定會(huì )成功的，哥哥有自己帶籃球過(guò)來(lái)，一會(huì )兒我們練習完了送給你，那各位小男子漢們，我們開(kāi)始聯(lián)系吧？來(lái)，站成一排，我們從最基本的拍球開(kāi)始……”

衛染一直在旁邊看著(zhù)這一幕，有種說(shuō)不上來(lái)的感覺(jué)，似乎，這個(gè)男人還有很多她沒(méi)看懂的東西，可能，并沒(méi)有表面上看起來(lái)拿了冷酷無(wú)情、jian詐狡猾，骨子里還是柔軟的人啊。

葉俏跑來(lái)找衛染去看她的舞蹈課，站在衛染旁邊壓腿，“衛大美人，這蕭大公子的表現可還滿(mǎn)意？人品著(zhù)實(shí)不錯，誠不可欺也。你可以考慮考慮的……”

話(huà)說(shuō)到一半，被生生打斷，“考慮什么呀？考慮考慮上節課唄衛染？十分鐘?！?/br>
葉俏沒(méi)好氣的瞪他一眼，“呦，林師兄，您還真是殷勤的很吶，衛染要看我上課是真的，她自己上，免了吧?！闭f(shuō)完拉著(zhù)衛染就走。

林一航攔住兩人的去路，看著(zhù)衛染說(shuō)道：“想給一年級上個(gè)簡(jiǎn)短的美術(shù)啟蒙課，衛染你去唄，我想你可能也想和這些孩子多接觸接觸，這樣的機會(huì )實(shí)在少，以后也不知道還能不能再來(lái)，多給他們一些知識總是好的?！?/br>
衛染停下腳步，想了一下，“好吧，其實(shí)我也想試試，那麻煩師兄您安排一下？”

林一航點(diǎn)頭，“好，你準備一下，準備好叫你?！?/br>
蕭山教完小孩子打球，發(fā)現衛染不見(jiàn)了，便四下尋找。衛染沒(méi)找到，找到了帶著(zhù)一群女生跳舞的葉俏，他沖葉俏揮揮手。

葉俏指揮大家自己練習，跑過(guò)來(lái)喘著(zhù)氣問(wèn)道：“找衛染對不對？被林一航拉走了，說(shuō)是給一年級的孩子們上堂美術(shù)啟蒙課?！比~俏指著(zhù)右手邊最邊上的教室，“應該是那邊吧，剛才往那邊走了，不過(guò)就10分鐘……”

葉俏還沒(méi)說(shuō)完，蕭山說(shuō)了聲“好”，便大步走了過(guò)去，留葉俏一個(gè)人原地吹風(fēng)，“急什么急，就10分鐘，現在這男人都這么急脾氣呢？太慣著(zhù)你們了?！?/br>
蕭山站在教室后門(mén)向里望了望，望見(jiàn)了正在講臺上對著(zhù)黑板作畫(huà)的衛染，他輕悄悄的從后門(mén)進(jìn)去，做到了最后一排一個(gè)空著(zhù)的板凳上。感受到左側傳來(lái)的惡狠狠的目光，蕭山向左邊一瞧，瞧見(jiàn)了一臉不爽的林一航，不由的挑眉，挑釁的看著(zhù)他，一副你能奈我何德表情。

林一航收回目光，恨恨的在紙上畫(huà)了兩筆，粘人的攪屎棍。

衛染起初并沒(méi)有看到蕭山，她給同學(xué)們講了一些能引起畫(huà)畫(huà)興趣的故事，又帶著(zhù)大家細數了一遍身邊的小動(dòng)物，最后決定教大家畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單又不失可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。她認真的在黑板上作畫(huà)，一邊畫(huà)一邊給小朋友們講解，沒(méi)過(guò)多久，一條可愛(ài)的rourou的毛毛蟲(chóng)便畫(huà)好了，又給大家講了一下注意事項，便吩咐大家伙開(kāi)始發(fā)揮想象自己畫(huà)。

衛染走下臺階一個(gè)一個(gè)指導，有個(gè)小女孩親昵的拉拉衛染的手，“jiejie，你真棒，毛毛蟲(chóng)還可以這樣好看?！?/br>
衛染摸摸她的頭，微笑著(zhù)看著(zhù)大家，“這些呀，都是根據現實(shí)想象出來(lái)的，所以有的時(shí)候畫(huà)畫(huà)是純實(shí)物展現，有的時(shí)候啊，也可以夸張一點(diǎn)、奇特一點(diǎn)，jiejie今天沒(méi)有教你們畫(huà)正常的水果啊、杯子啊，是因為我不想束縛你們的想象力。我想讓你們知道，畫(huà)畫(huà)這件事情，是最可以無(wú)拘無(wú)束的，你可以畫(huà)任何你想畫(huà)的，哪怕只是你心中的某個(gè)想法，你可以把毛毛蟲(chóng)畫(huà)做可愛(ài)的、手掌般大小的寵物，也可以畫(huà)做如外面的大樹(shù)般高大的直立行走身披鎧甲的勇士?！?/br>
孩子們一個(gè)個(gè)認真的坐在座位上聽(tīng)著(zhù)衛染的描述，仿佛打開(kāi)了新世界的大門(mén)，亮晶晶的眼神引得衛染一度哽咽。衛染從小便接觸這些東西，她不覺(jué)得她講的很特別，她知道世界上有很多這樣的學(xué)校，這樣的孩子，但是從沒(méi)想過(guò)有一天自己親自來(lái)了，那種悲天憫人的感覺(jué)，讓她想逃離。

她輕輕嗓子，沖著(zhù)臺下的孩子們燦然一笑，“今天的課程就到這里啦，希望課后大家要記得完成我們的作品呦，那我宣布，下課?！?/br>
課后，那個(gè)小女孩跑出教室追上了衛染，她把手里的畫(huà)遞給衛染，“jiejie，你真漂亮，我長(cháng)大也要像你一樣?！?/br>
衛染接過(guò)畫(huà)，蹲下身抱了抱小女孩，“你叫什么名字？”

“林芳”

衛染看著(zhù)畫(huà)想了想，“jiejie還有些時(shí)間才出發(fā)，在出發(fā)之前，你同意jiejie跟你一起完成這幅畫(huà)嗎？”

叫做林芳的小女孩興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭，衛染拉著(zhù)她坐到了之前發(fā)放物資時(shí)還來(lái)不及收回去的椅子上，輕輕翻動(dòng)手腕。衛染在小女孩畫(huà)的毛毛蟲(chóng)周?chē)?huà)上了草地、池塘、綠樹(shù)、鮮花、飛翔的鳥(niǎo)兒，還有樹(shù)枝上抱著(zhù)大松子的小松鼠。

就在衛染差不多稿線(xiàn)打完的時(shí)候，蕭山坐到她旁邊，從手里變出一盒水彩筆，打開(kāi)來(lái)放到了衛染和林芳的面前。衛染饒有興趣的看他一眼，“你怎么知道我們需要這個(gè)？正要去找老師借呢?！?/br>
衛染領(lǐng)著(zhù)林芳一點(diǎn)點(diǎn)的把整幅畫(huà)涂完，又在畫(huà)的背面寫(xiě)下一行字：送給林芳，堅持夢(mèng)想，你值得更好的。然后把畫(huà)鄭重的交給了林芳，“林芳，你要加油，jiejie相信你長(cháng)大后一定可以走出大山、夢(mèng)想成真?！?/br>
林芳稀罕的拿著(zhù)畫(huà)，仰頭看著(zhù)衛染，張開(kāi)雙手抱了抱衛染，轉身跑回了教室。

衛染見(jiàn)蕭山一直看著(zhù)她，奇怪的問(wèn)道：“為什么一直看著(zhù)我？”

蕭山站起來(lái)，示意衛染往校外走，“覺(jué)得這個(gè)jiejie長(cháng)的真好看”。

衛染失笑，“這個(gè)師兄真臭屁”。

蕭山叫衛染快點(diǎn)跟上，校長(cháng)帶隊去了老鄉家里，帶大家去村子里轉轉。

長(cháng)年累月的行走，每戶(hù)相連的道路都被踩成了硬邦邦的土地，雨后干枯的樹(shù)葉濕漉漉的貼在地上，兩邊低矮的民房散發(fā)著(zhù)陳舊、破敗的氣息。高山、密林、綠水與低矮的土房，一切看著(zhù)都是融為一體的，但是內心就是覺(jué)得，極不協(xié)調。

一行人安靜的走著(zhù)，時(shí)而駐足聽(tīng)校長(cháng)講上兩句山里的故事，之前被蕭山贈與籃球的小男孩從其中一間屋子里跑出來(lái)，沖校長(cháng)吐吐舌頭，在校長(cháng)的催促下跑回了學(xué)校。眾人望去，院里空空蕩蕩，只在門(mén)口放著(zhù)一雙漏腳趾的舊布鞋。

校長(cháng)帶著(zhù)大家去屋里轉了一圈，然后告訴眾人，這孩子現在等同一個(gè)孤兒，父親死了，母親改嫁了，奶奶去年生病沒(méi)錢(qián)醫治也去世了，靠著(zhù)鄰居的接濟和地里不多的糧食勉強度日，這孩子獨立自主，就是沒(méi)有親人。

屋里只有一個(gè)土炕，旁邊連著(zhù)的灶臺上一口黑漆漆的大鍋，一張破舊的桌子，一把椅子一個(gè)板凳，唯一有些色彩的是炕上的籃球和墻上一家三口的照片，仔細看看，還是合成的。蕭山沉默著(zhù)從包里掏出兩盒泡面，在眾人走后，悄悄地放到了灶臺上。

衛染等著(zhù)他走出來(lái)，低聲的問(wèn)道：“這個(gè)你也帶？”

蕭山低