球社團，大體上算是忙碌而充實(shí)。

    但我始終放不下那些夢(mèng)境，雖然它們再也沒(méi)有找上我，我卻在心底里希望能再回到那片昏黃中去，不單為了滿(mǎn)足rou體的情欲，也因為我盼望能揭開(kāi)那昏黃之下的謎底，哪怕那對我來(lái)說(shuō)實(shí)在太遙遠太深奧，但好奇心終歸是人類(lèi)的天性。還有……杰夫特最后那句話(huà)是什么意思？?jì)H僅是一句玩笑嗎？從他平時(shí)的言行看，他并不是一個(gè)喜歡開(kāi)玩笑的人。還是他的確知道些什么？

    我把那本書(shū)拿給我的生物學(xué)教授看了，他也無(wú)法辨識上面的生物，但他認為這本書(shū)的作者一定有著(zhù)相當的生物學(xué)知識，不管他所畫(huà)的究竟是真實(shí)存在的生物還是幻想的產(chǎn)物，但從科學(xué)角度上來(lái)說(shuō)它們的確具有合理性，尤其是對各種器官結構甚至細胞內部結構的描繪，顯示出了相當的專(zhuān)業(yè)素養。不過(guò)鑒于上面的生物都不屬于任何已知的品種，他猜測這可能是某位有專(zhuān)業(yè)背景的藝術(shù)家的產(chǎn)物——當然，我并沒(méi)對他說(shuō)我的夢(mèng)。最后他建議我先想辦法破譯上面的文字，才能真正了解這本書(shū)的內容。

    當然，我也請教了語(yǔ)言系的人，但他們也無(wú)法給出什么建設性的意見(jiàn)，那雖然是拉丁字母寫(xiě)的，但不屬于任何已知的語(yǔ)言系統，它的字母順序很混亂別扭，許多詞幾乎無(wú)法發(fā)音。最后他們大都也覺(jué)得這只是刻意而為的藝術(shù)作品罷了，也許是哪位奇幻家的草稿也說(shuō)不定。

    我仍然沒(méi)有頭緒，那本書(shū)毫無(wú)疑問(wèn)和我的夢(mèng)境有著(zhù)聯(lián)系，因為我在上面找到了我在夢(mèng)中見(jiàn)到的所有生物。但問(wèn)題是，誰(shuí)也讀不懂它。我詢(xún)問(wèn)妮卡關(guān)于她工作的進(jìn)展，看能否發(fā)現那些書(shū)相互之間的聯(lián)系，但她似乎有些閃爍其辭，不愿意和我過(guò)細地談關(guān)于那些書(shū)的事，她只說(shuō)那講述的是某些已經(jīng)滅亡的古宗教的事，以及它們的神話(huà)傳說(shuō)。也許她覺(jué)得和我說(shuō)了我也聽(tīng)不懂吧。

    最終讓我看到一線(xiàn)希望的是一張偶然讀到的報紙——它的科技提到了加密技術(shù)。那是我之前一直沒(méi)想過(guò)的方向：那些文字可能是一份密文，用另一種文字經(jīng)過(guò)某種加密轉換而變成了無(wú)法辨識的古怪東西。我想起我的高中同學(xué)里有個(gè)叫哈維爾的讀的是電信專(zhuān)業(yè)，我決定找他幫忙，然而他的學(xué)校離我很遠，直到圣誕假期時(shí)我才和他碰上頭。他倒是很樂(lè )意幫忙，但他說(shuō)這項工作需要時(shí)間，因為無(wú)法判斷加密前的文字到底是基于哪種語(yǔ)言，必須用一系列的復雜算法來(lái)分析，還要結合語(yǔ)言學(xué)的實(shí)際規律，他也只能試試看而已，而且要過(guò)幾個(gè)月才能告訴我結果。雖然不如我盼望的那樣順利，但是能有一線(xiàn)希望已經(jīng)很不錯了，于是我把整本書(shū)影印了一份交給他，拜托他一定要幫忙。

    之后幾個(gè)月我都沒(méi)有他的消息，當我開(kāi)始懷疑到底有沒(méi)有希望的時(shí)候，五月底，他突然打電話(huà)來(lái)了，告訴我他找到了一種可能的解密方式，能把那些文字轉換成符合語(yǔ)言規則的樣式，雖然他也沒(méi)有十足的把握，不過(guò)目前這個(gè)解密法解出來(lái)的結果是最合理的了。但是要把全部文本都譯出來(lái)也是個(gè)體力活，他已經(jīng)幫我譯好了一部分，但由于期末比較忙，如果我比較急的話(huà)，他做了一張對照表，剩余的部分我應該可以按照表上的說(shuō)明來(lái)自己完成了。

    一周后，包裹寄到了。我迫不及待地取出那些文稿，有幾十頁(yè)是他用打字機打的，排和原稿的一樣，只是插圖的地方留成了空白，當然還有那張對照表，上面密密麻麻的列著(zhù)哪幾個(gè)字母的組合應該對應哪幾個(gè)字母的組合。噢，看來(lái)那的確是一件繁瑣的工作，他能幫我做這么多我已經(jīng)足夠感激了。

    我先去翻看那些已經(jīng)譯好的部分，的確，它們現在看上去已經(jīng)像是語(yǔ)言了，能明顯地分辨出音節，并且大致讀出來(lái)，不過(guò)具體是什么意思恐怕還得去請教語(yǔ)言學(xué)者。我一頁(yè)頁(yè)地和原稿對照著(zhù)，發(fā)現其中正好有畫(huà)著(zhù)yin虐伊琳娜的那些水母狀怪魚(yú)的那頁(yè)，我試著(zhù)去讀上面的文字，和英語(yǔ)的習慣不大一樣，顯得有些繞舌，其實(shí)讀了也沒(méi)什么意義，那明顯不是我會(huì )的語(yǔ)言，我只是想試試看而已。

    但讀到那頁(yè)的倒數第二行時(shí)，平靜被打破了。

    那讀音是：“Em　Anharlies　Meen，Liot　XenLiof　Lathon”

    當我讀遍時(shí)，我的發(fā)音還不完全一致，因為我是在用英文的發(fā)音習慣來(lái)讀那些音節的，但我立刻意識到，這就是那句話(huà)，那些魔魚(yú)和蠑螈所吟唱的咒文，那種讓人幾乎瘋狂的聲音！我呆在那里，渾身止不住發(fā)抖，我現在可以相信兩件事：、哈維爾的破譯法是正確的，他解出的音節和我所曾聽(tīng)過(guò)的幾乎完全一致；第二點(diǎn)則是一個(gè)可怕的事實(shí)——那些生物是真實(shí)存在著(zhù)的！如果是這樣，那么它們到底在哪里？那片黃色的海洋在哪里？我們又是如何進(jìn)入到那里的？

    我輕輕地重復著(zhù)那段咒文，但那讓我覺(jué)得不舒服，我的身體似乎在發(fā)生什么變化，而當我的小腹也開(kāi)始隱隱作痛時(shí)，我沒(méi)敢再讀了，我把那些書(shū)頁(yè)整理好，用文件夾夾起來(lái)，塞在了衣箱的最底下，和那本原稿一起。

    當天晚上，我的月經(jīng)來(lái)了——但這離我上次月經(jīng)還只有10天！這絕不可能是正常的現象，我明白那一定是那段咒文的問(wèn)題，當那些魔物圍著(zhù)它們的玩物齊聲吟唱時(shí)，伊琳娜，安娜，她們的身體都會(huì )發(fā)生改變，這段咒文一定有著(zhù)某種特殊的意義，用來(lái)啟動(dòng)那些詭異的生化過(guò)程……但是它們都是在完成那些特殊物質(zhì)的注入之后，才開(kāi)始吟唱咒文的，按理說(shuō)咒文應該需要足夠的前提條件才能發(fā)揮作用，那為什么我也……噢天啊，天啊，我一定已經(jīng)進(jìn)去過(guò)了！我的身體已經(jīng)進(jìn)入過(guò)那片海，它們在我身上做了些什么，并且留下了沒(méi)能完全消除的影響，能夠繼續響應那咒文的驅動(dòng)！但我不記得了，和妮卡，安娜，伊琳娜一樣，她們什么都不記得了！

    接下來(lái)幾天我都在按著(zhù)哈維爾的對照表來(lái)翻譯那些文字，我拿著(zhù)譯文又去找了語(yǔ)言學(xué)的教授，但他依然不能確定那是什么語(yǔ)言，他覺(jué)得那可能是一種注音文，就像韓文和日文那樣，而不是英文這樣的實(shí)義詞。仍然無(wú)法知曉書(shū)中的內容，讓我頗為失望，但能破解出它的讀音，也已經(jīng)算是極大的進(jìn)展了。

    很快，暑假又來(lái)臨了。妮卡很急切地想要再去造訪(fǎng)伊琳娜阿姨家，她說(shuō)有許多問(wèn)題得去那里考究清楚，這當然正合我意。于是我們和伊琳娜聯(lián)系了之后，再次啟程了。我帶上了我譯好的書(shū)稿，但沒(méi)讓妮卡知道，不知道為什么，也許是女人的直覺(jué)，我覺(jué)得她有什么不對勁，似乎要隱瞞些什么。

    “我知道你會(huì )回來(lái)的”，杰夫特在車(chē)站對我說(shuō)。

    他還是老樣子，伊琳娜也差不多，只有安娜長(cháng)高了一點(diǎn)點(diǎn)，看上去也更加成熟了，伊琳娜熱情地擁抱了我們，說(shuō)她想念我們已經(jīng)很久了。但這次妮卡提出要和我分開(kāi)睡，她說(shuō)她喜歡晚上工作，怕打擾到我的休息，最后她選了一樓的一間客房，而我依然住在去年二樓的那間房間里。妮卡去書(shū)房拿了新的書(shū)，就去她自己的房間鉆研了。

    我、安娜、伊琳娜和杰夫特四個(gè)人一起去了果園，那些樹(shù)更茂盛了，安娜說(shuō)去年的收成很好，可惜我沒(méi)能?chē)L到。杰夫特還特意領(lǐng)我去看了園里的井，那口井在老沃切爾買(mǎi)下那塊地之前就在那里了，整個(gè)果園的灌溉都是靠它的。我看了看，井口挺大的，有五六尺寬，井口的石頭看上去的確很古老了，棱角都已經(jīng)被磨光了，井水清澈，似乎深不見(jiàn)底，在夏日里看上去讓人覺(jué)得清涼舒暢。

    夜里，我一個(gè)人裹著(zhù)毯子入睡了。

    ……

    ……

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