沒(méi)有署名，玉秀你說(shuō)，是不是因為這個(gè)我才沒(méi)有收到回信啊?！?/br>
他連寄信都要跑到城里去，萬(wàn)一真有他的回信，人郵局也沒(méi)地兒找他啊，等過(guò)了存放的期限，他的回信說(shuō)不定就要被扔了。算一算從他寄稿到現在，也有一個(gè)來(lái)月了。

蘇玉秀從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)溫向平這個(gè)樣子，連忙安慰道，

“不怕不怕，我們再寄一次就是了啊?！?/br>
溫向平突然一個(gè)鷂子翻身跳起來(lái)，握住蘇玉秀的手認真到，

“我要去一趟城里?！?/br>
他要去看一下是不是有他的回信。

雖然他的確是個(gè)大作家，也對自己的作品有信心，但也不意味著(zhù)他每一個(gè)作品都會(huì )被人予以肯定，不意味著(zhù)他的作品會(huì )和現在的時(shí)代完全吻合。

人最怕的就是止步不前，他要從不被肯定的地方吸收經(jīng)驗從而提升自我，這是身為文人的執著(zhù)沒(méi)錯。

但是，他現在也確實(shí)需要一個(gè)肯定，一個(gè)對他實(shí)力的肯定，一個(gè)給他生財有門(mén)的信號。

雖然溫知秋從不擔心錢(qián)財不能支撐自己的創(chuàng )作，溫向平卻需要。

雖然他也打算再接再厲，但次數終究是有限的，每一次失敗都意味著(zhù)一塊四毛錢(qián)的虧本，還不包括紙張鉛筆的消耗。

而一個(gè)成年男子一年到頭的最終工分只能換兩塊錢(qián)。

這也是為什么到現在他也才寄了一次稿子的原因。

“??？現在？”

蘇玉秀遲疑的看了一下天色，

“已經(jīng)下午了，你趕不到最后一班汽車(chē)的，難不成你要從城里一直走回來(lái)嗎?！?/br>
溫向平被這么一阻攔，也冷靜下來(lái)，

“是，是，玉秀說(shuō)得對，我應該等到過(guò)兩天一起去的?！?/br>
省得還要掏兩次車(chē)錢(qián)。

羅家和之前寄出去的那封信果然沒(méi)有了下文，他抓心撓肺的把看了一遍又一遍，簡(jiǎn)直都到了能對每一句話(huà)倒背如流的地步了。

羅家和迫切的想知道下文，甚至也自己動(dòng)手寫(xiě)過(guò)后續，但總覺(jué)得不盡如人意，只得把自己寫(xiě)的撕碎了揉成一團丟進(jìn)垃圾桶。

畢竟是一個(gè)新起的題材，加上長(cháng)達十年的思想禁錮，人們還沒(méi)有相關(guān)的天馬行空的思維，自然不如溫向平這個(gè)外來(lái)者更放的開(kāi)，更敢想。

這日，羅家和一如既往的翻閱著(zhù)寄來(lái)的信件，只不過(guò)，這回未讀的稿件已經(jīng)被小方提前分好，厚的在上，薄的在下。

羅家和寄信無(wú)果，只能把希望寄托于作者還會(huì )再寄一次來(lái)信。只是――

羅家和把又一封厚厚的信稿放到右手邊，右邊已經(jīng)摞起了厚厚一沓詞不達意、語(yǔ)句不通的廢稿。

羅家和長(cháng)嘆了一口氣。

難不成這本真的要成為他的執念了？

小方敲了敲門(mén)進(jìn)來(lái)，

“羅副編，有一封您的信?！?/br>
“我的信？“

羅家和一個(gè)激靈，想到一種可能，連忙接過(guò)來(lái)拆開(kāi)，掏出信紙。

還沒(méi)待看清里頭的內容，羅家和就差點(diǎn)從椅子上蹦了起來(lái)。

這這這這這――這字跡――這字跡――這字跡果然跟他手里的那份的手稿一模一樣！

作為一個(gè)能把倒背如流的忠實(shí)讀者而言，區分作家的字跡絕對不會(huì )有問(wèn)題！

等等等等――羅家和顧不上看內容，反而先把首尾和信封封面仔仔細細、翻來(lái)覆去得看了一遍。

待看到信封右下角清雋俊逸的“溫知秋”三個(gè)大字，羅家和一拍雙手哈哈大笑，

“可算是讓我找著(zhù)你了！”

會(huì )議室。

羅家和把入選本周雜志的文稿列舉在黑板上，

“本周一共入選五十篇文章，減去李作家每周的專(zhuān)欄和我們雜志自己作者的文章，我們還要再選出三十四篇刊印在本周的雜志?！?/br>
說(shuō)完示意一眼小方，小方立即將五十篇的復印件分發(fā)給在座的主編和各級組長(cháng)。

羅家和從厚厚一沓中拿出一份，展示在大家面前，

“我在挑選過(guò)程中，看見(jiàn)了一篇上佳的作品，故而在此，我要大力向大家推薦它，這是一篇童話(huà)――。

“這篇文章的題材雖然不是新的，但目前我也還沒(méi)有看到有雜志刊登童話(huà)一類(lèi)的作品，倘若我們先人一步，只怕能搶占不少先機?！?/br>
一個(gè)小組長(cháng)反駁道，

“可童話(huà)是針對孩子的，我們的雜志卻是面向成年人的，這未免有些不適合，更遑論談什么搶占先機了?！?/br>
另一個(gè)小組長(cháng)也舉手道，

“我們的雜志向來(lái)刊登的是有關(guān)人生哲理，針砭時(shí)事一類(lèi)的文章漫畫(huà)，童話(huà)會(huì )不會(huì )…太幼稚了?！?/br>
楊主編輕輕頷首，也不知是在肯定誰(shuí)。

羅家和絲毫不慌亂，他拿起手中的文稿略微翻了幾頁(yè)展示給在場(chǎng)之人，上面標滿(mǎn)了勾畫(huà)的痕跡，

“這篇雖然是童話(huà)體裁，內容卻不止適用于兒童，它更多的是在給予父母深思和提醒，同時(shí)密切結合放下的熱門(mén)話(huà)題，涉及了教育的題材，可以說(shuō)是兩只腳一起走路了。

“諸位不妨先看一下，我說(shuō)的這篇文章在第八份，請大家看第一頁(yè)第十五行：

‘灰色的墻角脫落了皮屑，裸露出慘敗的石灰，房梁上到處是結網(wǎng)的蜘蛛，在悄悄打量著(zhù)好奇的卡羅琳?！?/br>
“這篇童話(huà)采用這樣灰暗的色調，制造壓抑的氛圍，點(diǎn)明父母對于孩子內心的忽略，融情于景恰當卻不過(guò)度?！?/br>
有組長(cháng)問(wèn)，

“這樣通篇黯淡的色調和氣氛會(huì )不會(huì )嚇到孩子？”

“我不能完全否認，”羅家和說(shuō)，

“但它只會(huì )讓孩子們害怕，而不是恐懼?！?/br>
羅家和把紙張翻到后面，

“請大家看第三頁(yè)第二段到第五段：

‘橘黃色的燈懸掛在房間里，紅藍相間的沙發(fā)笑瞇瞇的坐在墻邊，呼喚著(zhù)卡羅琳去坐下來(lái)試一試它的柔軟，長(cháng)長(cháng)的方形飯桌上擺滿(mǎn)了好吃的，有卡羅琳愛(ài)吃的燒雞和蛋糕，還有巧克力和糖果做成的微型城堡，有各種色彩的甜味飲料，也有咸香撲鼻的各種湯羹，mama如此輕聲細語(yǔ)的問(wèn)她的想法和選擇，而不再是不耐煩的催促和粗暴?！?/br>
羅家和放下稿子，

“灰暗有之，明亮亦有之，通過(guò)對另一個(gè)家的強烈色彩和理想生活進(jìn)行大量描寫(xiě)，欲抑先揚，反倒使作用更明顯，突出了糖衣炮彈的可怖之處，不僅教育兒童不要被他人的糖果等物騙走以免陷入險境，也將孩子所理想所渴望的父母的關(guān)注和家庭的溫馨清清楚楚的展現在父母的面前。

“這篇雖然是童話(huà)，卻蘊含著(zhù)為人父母的哲理：不在孩子面前爭吵――因為這樣會(huì )使得孩子缺乏安全感；不因為工作忽略孩子――因為這會(huì )使得孩子孤獨寂寞；不去無(wú)視孩子們豐富的內心情感――因為這會(huì )使得孩子們逐漸封閉自我；不再獨