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去,她的同學(xué)(陳思佳不在其中)立即向她追問(wèn)何事,而她笑而不答。 “不許交頭接耳!請認真獨立完成!不難的!”陸思嘉老師道。 想不到今天節課便是日語(yǔ)小測。她根本沒(méi)和我們通過(guò)氣,說(shuō)只是想了解我們日語(yǔ)水平,以便于她制定教學(xué)和期末溫習計劃。 日語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)方面我挺好的,就是手寫(xiě)方面差點(diǎn)。本來(lái)我不想用特殊能力偷看答案的,我并不怕暴露弱項,也不怕丟臉,可是答案就在周?chē)?,就好象你流鼻涕了,手上剛好有一塊手絹一樣,不得不讓你動(dòng)一下舉手之勞。 于是我很快做完了答卷,還將“微”功運用到這上面,左右手同時(shí)cao筆,寫(xiě)出不同道題的答案。 剩余的時(shí)間自然想辦法打發(fā),因此又很自然地聚焦在美麗動(dòng)人的老師身上,她身體的每寸肌膚都歷歷在目,她的迷人sao媚的動(dòng)情模樣真叫人想念。 當她晃到我身邊時(shí),我突然伸出手,在她屁股上摸了一把,依然那么彈性十足。而她卻當什么事也沒(méi)發(fā)生似的,還是正正經(jīng)經(jīng)的監督,不過(guò)我可以感覺(jué)出,她暗暗把屁股向我移過(guò)來(lái)了點(diǎn),讓我更方便下手。她小內褲里的玉溪濕度也在此刻增加了數倍。 暗罵了聲“sao貨!”我便更放肆地大占便宜,絲毫不在乎會(huì )否讓人看到。 左右張望,想找機會(huì )偷看的小胖正巧看到我的手在新老師的屁股上大吃豆腐,先是一呆,然后趕緊縮頭回去,不過(guò)眼睛卻偷偷地向我這邊不時(shí)地瞟來(lái),最后還暗伸出了個(gè)大拇指。 我頓時(shí)得意不已,生出了個(gè)大膽的念頭。 于是帶著(zhù)微許的“催情促欲”于指間,施展在了陸思嘉老師的屁股上。老師可能是怕受不了刺激,剛想走開(kāi),被我一下滑進(jìn)了臀溝,直插到陰戶(hù)上,隔著(zhù)薄裙內褲,輕挖小rou丘。 “??!”陸思嘉終忍不住叫出聲來(lái)。立即引來(lái)全班同學(xué)的目光,便看到我的手伸到了老師的屁股下。 女生當然明白怎么回事,而男生們雖不是首次見(jiàn)過(guò)這類(lèi)情景,但絕對是次在教室里,在上課的時(shí)間,看到他們的老大一個(gè)男生竟大膽地摸老師的屁股,而老師竟然當作什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò),只是跑開(kāi)了,頓時(shí)感覺(jué)刺激、有趣無(wú)比。 “好了!時(shí)間到了,把試卷傳上來(lái)?!鼻文樜⒓t的陸老師只好用這個(gè)辦法試圖引開(kāi)學(xué)生的注意力。 果然產(chǎn)生了部分效果,許多還未做完的學(xué)生開(kāi)始抗議:“還沒(méi)下課呢!才25分鐘呢……”“我還沒(méi)做完呢!”“老師怎么能這樣?”“……” 而我竟然站起來(lái),非常熱心地從后向前收試卷,一邊叫道:“好啦!老師說(shuō)時(shí)間到了就是時(shí)間到了,你們羅嗦什么?這自有老師的道理嘛……”立即把同學(xué)們的注意力集中在我身上,了解我的人都知道我可能又要玩什么花樣了,只是不知這次是什么,但總之很讓人期待,頓時(shí)忘了起哄和抗議。 “睿龍同學(xué),請坐好,只要傳上來(lái)就行了?!标懤蠋煹?,她現在有點(diǎn)怕我了。 “沒(méi)關(guān)系的!陸老師,他們不想交,我這做班長(cháng)的自然要協(xié)助你的工作……”說(shuō)著(zhù)象是那么回事地認真盡起班長(cháng)的職責來(lái)。 “你……”陸老師氣急得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 “好!這是這列的……”我將我這列的試卷交到講臺上,又裝模作樣向別的正看我表演的同學(xué)大聲訓道“你們其余的還不交上來(lái)?” 同學(xué)們已經(jīng)看出更有意思的事要發(fā)生,已根本不在意自己究竟考的怎么樣了,一個(gè)個(gè)乖乖地傳上試卷,只盼好戲盡快上演。 “老師!都收上來(lái)了?!蔽曳路鹪谘?。 “你回座位吧!現在……” “對不起!陸老師,我有個(gè)詞不會(huì )(用日語(yǔ))說(shuō)?!?/br> “你問(wèn)吧!是什么?” “屁股!” “這……這詞……還沒(méi)教到……你問(wèn)別的吧!”陸老師俏臉更紅。 我立即向同學(xué)們道:“你們想不想知道這個(gè)詞日語(yǔ)怎么說(shuō)?” “想!”同學(xué)們異口同聲,男生的嗓門(mén)尤其大。 “你看!老師,同學(xué)們的求知欲多強,你就不要讓同學(xué)們失望??!”說(shuō)著(zhù)已邁前兩步,靠近老師。 “那好吧!‘屁股!’”陸老師用日語(yǔ)告訴我們,其實(shí)我們都知道這個(gè)詞怎么說(shuō)。 “剛才有誰(shuí)看到我摸教師的屁股?請舉手!” 呼啦!全班同學(xué)都舉起了手。陸老師立即羞得無(wú)地自容,她怎么也不會(huì )想到我會(huì )公開(kāi)地把這種男女間的秘密和羞事說(shuō)出來(lái),頓時(shí)呆住了,一時(shí)反應不過(guò)來(lái)。 我立即跑到她身后,雙手齊出,一掌摸住一個(gè)翹圓臀,喔!正點(diǎn)!這比脫光了摸還過(guò)癮,還刺激。當然也不只這么單純,超強的“催情促欲”襲去,頓時(shí)刺激得將她欲尖叫出聲的話(huà)語(yǔ)堵了回去。 “哇!好刺激!加油!老大!”小胖叫道,傷腦筋等男生也跟起哄著(zhù)。 這下陸老師更人單勢薄,孤獨無(wú)助了,為躲避我的色手,開(kāi)始圍著(zhù)講臺跑起來(lái)。但一點(diǎn)也不顯露她不凡的身手,難道是她內心極盼望我的yin虐? “??!潘老師!你……”陸老師突然停了下來(lái),她是看到窗外好奇看著(zhù)我的潘老師。 “你們在干什么呢?”潘老師奇怪問(wèn)道。 其實(shí)我早知道潘老師在那了,而且什么時(shí)候從哪里來(lái)的,只是為了游戲更精彩下去,我已肆無(wú)忌憚起來(lái)。笑道:“喔!潘老師,我們在做游戲,是為了更好解釋日語(yǔ)中‘逃跑’、‘追趕’的意思……” “是的!是的!我們正在……”手扶著(zhù)講臺,陸老師喘著(zhù)粗氣。 這是因為“催情促欲”的作用使她體內強烈sao癢,她用喘粗氣來(lái)掩飾她快要嗯叫出口的呻吟。而以我的身手應該是早抓住她了,只是因為這劇情向我想的方向繼續,我當然不會(huì )傻到破壞它。偷偷轉到陸老師的身后,一下便摸上了陸老師高翹的圓臀。 由于講臺和陸老師身子擋住了視線(xiàn),潘老師根本看不到我的動(dòng)作,而陸老師也這樣認為,所以我正在做的猥褻之事,她不好意思讓同事發(fā)覺(jué)這種羞事,不論她是不是別有用心的黑龍會(huì )的人。至于半個(gè)班以上的學(xué)生可以親眼看到這種世間少有出格之事,只求他們不嚷嚷出來(lái),以后怎么樣再說(shuō)了。 基于這種情況,我自然放心大膽地玩弄起這美妙且熟悉的嫩臀,何況窗外的玉人已早陸老師幾步成為我的秘密情人。所以在陸老師以為暫時(shí)安全又看不到背后情形的情況下,我特意搞大了動(dòng)作,瞬間便讓潘老師看清也明白我究竟在干什么,俏臉一紅,便閑聊了兩句就低頭走了,當根本沒(méi)看到我的怪動(dòng)作和一大部分異樣表情的學(xué)生。想必她心里一定大怪我膽大包天吧!竟在上課時(shí)間,當著(zhù)全班同學(xué)的面玩弄老師的屁股,而且窗外還有一位老師,可恨的是自己也被他巨大的愛(ài)器所征服,而且還迷上了那個(gè)令人又羞又恨又喜歡的“討厭”之物。 我早考慮到潘老師的羞窘離開(kāi),所以早就撩起陸老師的裙子,在她不敢有制止動(dòng)作時(shí)已被我褪下了她小內褲至膝下,那刻頓時(shí)吸引住全部男生的注意力,有的人(基本是后排的男生)已忍不住站了起來(lái),為的是看得更清楚,完全不顧窗外還未走正說(shuō)再見(jiàn)的潘老師,到潘老師轉身,男生已基本上都站起來(lái)了,伸著(zhù)脖子,側著(zhù)腦袋,完全一副如饑似渴的求知相。 潘老師肯定在見(jiàn)識他們這副饞相后,跑得更快了! 但僅有微許理智的陸思嘉老師已羞得無(wú)地自容了,雪白嬌嫩的屁股暴露在空氣中,學(xué)生的目光下。雖然學(xué)生們可愛(ài)的小臉龐稚氣未脫,可現在自己就象脫衣舞女,女人的矜持、老師的尊嚴已不復存在。我給予她的快感、刺激是極度強烈的,就象一只無(wú)法抗拒的黑手將她的理性拉進(jìn)性欲沉淪中去,使她渾身發(fā)熱、情思難抑,蕩漾的春情已充滿(mǎn)了全身,無(wú)可名狀的快樂(lè )與難過(guò)同時(shí)煎熬著(zhù)她成熟且敏感身體,前兩日曾發(fā)生的那一幕再度涌現她的腦海,于是春情更加勃發(fā),加上認命,唯一的僅守瞬間崩潰。 低聲呼喊著(zhù)“不(要)……”已變成不住扭擺著(zhù)腰臀,象是在歡迎我的色指到來(lái)。 全