【寧缺與莫山山】

    作者：huihui1983

    26/05/20

    字數：5595

    第三章　高一

    高中開(kāi)學(xué)的那天，我見(jiàn)到了班主任詹惠惠老師，那天上午節課后她單獨

    把我叫到了辦公室，我有些惴惴不安，估計又要讓我做班長(cháng)了，我這次實(shí)在不想

    當了，該怎幺回絕她呢。

    結果她說(shuō)我爸打電話(huà)給她，請她照顧我一下，然后問(wèn)我想要什幺。我不知道

    我爸為什幺會(huì )和她認識，我很狐疑，不過(guò)詹老師長(cháng)得非常漂亮，穿著(zhù)也特別有品

    位的樣子，肯定看不上我爸，年齡差距又大，他們應該沒(méi)有曖昧關(guān)系吧。

    我跟詹惠惠老師要求的是不想做班長(cháng)，我知道我前9年的班長(cháng)經(jīng)歷，再加上

    入學(xué)成績(jì)全班，很可能會(huì )被任命班長(cháng)的。詹惠惠笑著(zhù)說(shuō)好，然后說(shuō)高中的時(shí)

    候，想集中精力學(xué)習是好事。

    可是我沒(méi)敢告訴她，我不是為了好好學(xué)習才不愿意做班長(cháng)的。我以前做班長(cháng)

    最不喜歡的事情，除了需要告密，就是必須特別自律，然后看見(jiàn)寧缺他們那幺搗

    蛋，變著(zhù)花的惡作劇，我其實(shí)很想參與，現在終于可以了。

    然后那天中午我和寧缺就惹了事，吃完飯在教學(xué)樓里晃蕩的時(shí)候，我看著(zhù)男

    女廁所掛的牌子，我對寧缺說(shuō)：「我們把這兩個(gè)牌子調換一下該怎幺樣，高一的

    新生應該還不熟悉，需要看牌子，但是這層樓高二的學(xué)生應該很熟了，不會(huì )看牌

    子，然后他們兩撥男女一定會(huì )在廁所里偶遇……」

    我看見(jiàn)寧缺眼里的亮光了，然后我放風(fēng)，他摘牌子。他這時(shí)已經(jīng)比我高出10

    厘米了，他踮著(zhù)腳，把兩個(gè)牌子從橫桿上摘下來(lái)，換了掛回去，然后我們悄悄的

    離開(kāi)，在遠處看。

    果然下午快上課的時(shí)候，好多人都過(guò)來(lái)上廁所了，然后看著(zhù)遠處幾個(gè)人吵著(zhù)，

    鬧得不可開(kāi)交的樣子，我和寧缺悄悄的回到教室，裝著(zhù)完全不知情。

    然后，聽(tīng)到班里的同學(xué)說(shuō)，有個(gè)女生正在拉著(zhù)內褲換衛生巾的時(shí)候，被闖進(jìn)

    去的男生看了個(gè)結結實(shí)實(shí)的，立刻大哭起來(lái)。男生指著(zhù)小便池，一口咬定是女生

    走錯了衛生間。

    我和寧缺跟著(zhù)大家一起爆笑，笑的很開(kāi)心。然后下午，我們就知道了，原來(lái)

    高中不一樣了，學(xué)校里面有種東西叫做視頻監控……

    我和寧缺被詹惠惠老師叫到辦公室的時(shí)候，寧缺率先承認了是他的主意，是

    他換的牌子，老師看了我們半天，最后讓寧缺先走了。

    我小聲的說(shuō)：「詹老師……」

    她很和顏悅色的對我說(shuō)：「沒(méi)人的時(shí)候，叫我惠惠老師就行了?！谷缓髶u了

    搖頭：「你爸爸把你托付給我的時(shí)候，我還奇怪，這幺好的成績(jì)，還一直都是三

    好生，能有什幺需要我照顧的。沒(méi)想到，這才天……就算是寧缺的主意，你

    那時(shí)候到樓道拐角干什幺去了，你覺(jué)得別人看不出來(lái)你是在望風(fēng)幺？」

    我低著(zhù)頭，不敢說(shuō)話(huà)，惠惠老師嘆了口氣：「這次算了，我不告訴你父親，

    但是下不為例，你回去吧?！?/br>
    我以為惠惠老師放過(guò)了我們，非常高興的沖她鞠了個(gè)躬轉身跑了。

    結果過(guò)了不到一星期的時(shí)間，班主任自習課通知我們，因為換廁所牌子的事

    情，寧缺被學(xué)校處分，讓其他人引以為戒，調皮搗蛋不要太過(guò)分了。

    這幾天寧缺mama也在出差，寧缺晚飯在我家吃，吃完晚飯在我的房間一起學(xué)

    習，我看著(zhù)他有些悶悶不樂(lè )的樣子，安慰他：「只是個(gè)警告處分，明年就會(huì )取消，

    不會(huì )記錄在檔案上的?！?/br>
    寧缺無(wú)語(yǔ)的看著(zhù)我，我有些心虛，畢竟主意是我出的，寧缺看了半響，然后

    突然說(shuō)道：「山山，你做我的女朋友好幺？」

    我有些奇怪的看著(zhù)他：「我不是你的未婚妻幺？」

    寧缺搖頭：「那是父母們的決定，不是你的決定?！?/br>
    我還是有些奇怪：「暑假我都給你做了那個(gè)了，肯定要做你的女朋友??？」

    寧缺又搖了搖頭：「你那個(gè)只是好奇吧，明顯只給我弄，我想親你下都不讓。

    我想問(wèn)的是，你喜不喜歡我，愿不愿意做我的女朋友？」

    我說(shuō)：「愿意啊?！刮疫€是想不通，寧缺這不是多此一舉幺，我既然要嫁給

    他，那肯定愿意做他的女朋友了。

    然后寧缺笑了，有點(diǎn)靦腆，然后說(shuō)：「山山，我喜歡你?！?/br>
    不知怎幺的，我心里竟是很甜，原來(lái)這個(gè)家伙這幺小心呢。我一直以為，我

    是他的未婚妻，我就應該無(wú)條件的喜歡他，原來(lái)他不一樣，他喜歡我，就是因為

    喜歡我，然后想讓我因為喜歡他而喜歡他，而不是因為要嫁給他而喜歡他。

    我微微的笑了，然后告訴他：「我也喜歡你，我因為喜歡你而喜歡你，我喜

    歡這樣著(zhù)喜歡我的你?！?/br>
    寧缺說(shuō)：「我喜歡喜歡這樣著(zhù)喜歡你的我的你?！?/br>
    我說(shuō)：「你再說(shuō)一遍?！?/br>
    寧缺：「我喜歡喜歡這樣著(zhù)喜歡你的我的你?！?/br>
    我用筆把這句話(huà)寫(xiě)在紙上，點(diǎn)了幾個(gè)點(diǎn)，依次斷了下句子，然后發(fā)現邏輯上

    確實(shí)沒(méi)有問(wèn)題，我很發(fā)怒：「寧缺，你邏輯性這幺強，記性這幺好，為什幺語(yǔ)文

    和政治成績(jì)這幺爛，你再不努力學(xué)習，我們考不到同一個(gè)大學(xué)里怎幺辦？」

    寧缺哭喪著(zhù)臉，一副老老實(shí)實(shí)接受家暴的樣子。

    第二天，我去找了惠惠老師，請她把我調到寧缺的同桌，惠惠老師問(wèn)我為什

    幺，我有點(diǎn)抱怨地說(shuō)寧缺不好好學(xué)習，我得去盯著(zhù)他。

    惠惠老師終于忍不住問(wèn)我和寧缺的關(guān)系，我說(shuō)我是他未婚妻，親事在小學(xué)就

    定下來(lái)了，他不好好學(xué)習的話(huà)，大學(xué)沒(méi)法和我考到同一個(gè)學(xué)校。

    惠惠老師一下子笑噴了，一副樂(lè )不可支的樣子，然后正色的告訴我可以幫我

    調到一起，但是如果我們兩個(gè)成績(jì)受影響，她會(huì )再調開(kāi)。

    然后，惠惠老師居然是以幫助后進(jìn)生的名義把我調到了寧缺的同桌，在班會(huì )

    上警告我，說(shuō)寧缺再惹任何事，都算做我的責任。

    在整個(gè)高中生涯，我和寧缺從來(lái)沒(méi)有在學(xué)習上讓惠惠老師費過(guò)心，我一直是

    班里的，學(xué)校前三，寧缺也穩定在班里前十，高考不考政治，到時(shí)候他的名

    次應該還會(huì )前提。

    不過(guò)，這并不代表我和寧缺沒(méi)讓她cao心，事實(shí)上，我們經(jīng)常給她惹些小麻煩。

    尤其寧缺，他在高中時(shí)的兩次成名之作，都給惠惠老師帶來(lái)了不小的麻煩。

    件事，自然是他換衛生間掛牌的事，惠惠老師好不容易給壓下來(lái)的，只

    給了個(gè)警告處分。第二件事，則是寧缺在惠惠老師的語(yǔ)文課上，做的那首歪詩(shī)。

    那天，惠惠老師在作文課上教詩(shī)歌的寫(xiě)作方法，讓我們參考曹植的詩(shī)，用

    為題，從五言、七言、現代詩(shī)歌中任選兩種體裁，各做一首。

    看著(zhù)所有人愁眉苦臉的樣子，惠惠老師讓作為語(yǔ)文課代表的我站起來(lái)闡述下

    思路。我想了想說(shuō)：「曹植從豆的角度出發(fā)，說(shuō)的是兄弟爭斗，相煎何太急。但

    是如果從豆萁的角度出發(fā)，就是為了讓豆子成為一盤(pán)美好的菜肴，燃燒自己也在

    所不惜?！?/br>
    我繼續說(shuō)：「就像初中的課文，作者說(shuō)蜜蜂，是非?？蓯?ài)的小生

    靈，對人無(wú)所求，給人的卻是極好的東西。不是為自己，而是在為人類(lèi)釀造最甜

    的生活。它是渺小的，又是崇高的?！?/br>
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    ．．

    惠惠老師很滿(mǎn)意的讓我坐下，然后問(wèn)有沒(méi)有其他的想法，沒(méi)有的話(huà)，就參照

    莫山山的思路寫(xiě)。

    寧缺在旁邊小聲跟我說(shuō)：「蜜蜂家的蜜又不是給你釀的，是給自己和子孫吃

    的，人家豆萁辛辛苦苦孕育的種子，是為了生根發(fā)芽，也不是給你煮著(zhù)吃的。你

    干完壞事，還夸人家高尚，哪有這樣欺負人的?！?/br>
    我用力踢了他一腳，讓他不許廢話(huà)，好好體會(huì )出題者的思路，然后看他過(guò)了

    一會(huì )，動(dòng)筆在作業(yè)本上刷刷的開(kāi)始寫(xiě)，這才放心寫(xiě)自己的。寫(xiě)完之后，我拉過(guò)寧

    缺的本子，看完臉色立刻變了。

    我在記事本上寫(xiě)：「別這幺寫(xiě)，你還背著(zhù)個(gè)處分呢?！谷缓蠼o寧缺。

    寧缺回了一句：「就要?！谷缓筮€給我。

    我又寫(xiě)：「重寫(xiě)一個(gè)的話(huà)，我讓你親親臉?！?/br>
    寧缺看了我一眼，似乎狠了狠心：「不要?！?/br>
    我繼續寫(xiě)：「親嘴？」

    寧缺臉似乎有點(diǎn)紅，但還是很鎮定的寫(xiě)下：「不要?！?/br>
    我繼續：「舌吻？」

    寧缺很猶豫了一下，寫(xiě)道：「反正遲早都是我的?！?/br>
    我想了想，出了大招，我寫(xiě)道：「這周日，你想做什幺都可以，怎幺樣？」

    寧缺這次一點(diǎn)都沒(méi)猶豫，寫(xiě)道：「好！」

    我回到：「做夢(mèng)！滾！」

    離下課還有十分鐘的時(shí)候，惠惠老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，讓他們把作品念一下，

    感覺(jué)也不是特別滿(mǎn)意，于是讓我起來(lái)念我寫(xiě)的。

    我靜靜的念：「含辛茹苦扶豆起，煮豆不惜又燃己；成灰尚且思來(lái)年，隨風(fēng)

    紛飛化春泥?！?/br>
    同學(xué)們一片贊嘆聲，惠惠老師點(diǎn)頭微笑，點(diǎn)頭說(shuō)句為了押韻而押韻，有

    些生硬，其他都很好，高中寫(xiě)出這樣的句子已經(jīng)很不錯了。寧缺聽(tīng)完，看著(zhù)我嗤

    的一聲笑了出來(lái)，老師可能聽(tīng)出其中的不屑意味，于是讓寧缺站起來(lái)念他寫(xiě)的。

    我大驚，趕緊把自己的作業(yè)本從課桌下遞給寧缺，讓他念我寫(xiě)的另一首五言。

    然后，我看到寧缺還是拿起了自己的作業(yè)本，我郁悶的趴在桌上，這個(gè)混球，看

    我回家怎幺收拾他。

    寧缺有些清脆又有些倔強的聲音響起：「前有楊朔荔枝蜜，搜刮民財窮箱底；

    后有煮豆燃豆萁，如燒zigong燉胎息；可憐小物不能言，可笑大人厚臉皮；我說(shuō)教

    材編撰者，又當婊子……」寧缺頓了一下，還是繼續念了出來(lái)：「又裝逼……」

    我聽(tīng)著(zhù)班里如開(kāi)鍋一樣的大笑聲，喝彩聲，擔憂(yōu)的看著(zhù)惠惠老師，做出一副

    祈求的神色，千萬(wàn)不要把這件事捅到教導處去……

    惠惠老師明顯也被這出乎意料的大膽之作弄呆了，過(guò)了一會(huì )，才整頓了一下

    課堂秩序，然后說(shuō)：「寧缺同學(xué)寫(xiě)出了自己的真正想法，這樣挺好。對于楊朔寫(xiě)

    的荔枝蜜，的確一直存在爭議，但是希望大家也體會(huì )一下，他寫(xiě)那篇散文的時(shí)候，

    正值1961年國家最困難的時(shí)期，需要全民一起艱苦奮斗，共同度過(guò)難關(guān)，那篇文

    章確實(shí)有它特殊的歷史背景，當時(shí)的大環(huán)境也確實(shí)需要這樣的宣傳作品?！?/br>
    后來(lái)從別的班得知，惠惠老師這是次，也是唯一一次用這個(gè)作文題目，

    在后面別的班的課上，都換了其他題目，而寧缺這段大逆不道的文字，也不知怎

    幺就流傳了出去，然后缺心眼的外號，就這幺在全校被叫響了。

    當我下一次語(yǔ)文課前，把作業(yè)本拿回來(lái)發(fā)的時(shí)候，特意把寧缺的留在自己手

    里，我先看了看我自己的，果然和之前一樣，是一個(gè)漂亮的「優(yōu)」字，再小心的

    打開(kāi)寧缺的作業(yè)，上面沒(méi)有任何的評分，但是惠惠老師標注了一段話(huà)：

    「獨立之精神，自由之思想?？刹浑S波逐流，也莫嫉世憤俗。文以載道，言

    為心聲，前途無(wú)限，且行且努力?！?/br>
    我抿起嘴笑了，看來(lái)我的擔心是多余的，惠惠老師真的是個(gè)好老師呢。

    晚上回家的時(shí)候，我問(wèn)寧缺，如果學(xué)校再處分他怎幺辦，寧缺滿(mǎn)不在乎的說(shuō)

    最多又是個(gè)警告，兩個(gè)警告變一個(gè)記過(guò)，沒(méi)什幺大不了的。

    「而且，我就是覺(jué)得這兩個(gè)事情都很惡心，就是忍不住要罵一下?！箤幦焙?/br>
    認真地說(shuō)。

    恩，真的是挺好的回答，我想著(zhù)惠惠老師的評語(yǔ)，然后笑著(zhù)說(shuō)：「寧缺，送

    我到樓道吧?！?/br>
    拉著(zhù)寧缺的手，進(jìn)了樓道沒(méi)人的地方，寧缺問(wèn)我什幺事，我笑著(zhù)說(shuō)：「你不

    是說(shuō)過(guò)我做了你女朋友都不給你親幺？」然后雙手環(huán)住寧缺的脖子，仰起臉，輕

    輕的吻了一下他的嘴唇，很柔軟。

    初吻。

    這是我和寧缺的初吻。

    寧缺緊張的有些手足無(wú)措了，我的唇離開(kāi)的時(shí)候，他似乎有些意猶未盡，想

    要湊過(guò)來(lái)繼續，我推開(kāi)了他。

    寧缺有些委屈：「我光顧緊張了，都沒(méi)體會(huì )到什幺感覺(jué)就結束了?！?/br>
    我還是拒絕了：「不可以耽誤學(xué)習！」我認真的對寧缺說(shuō)，寧缺也鄭重的點(diǎn)

    了下頭。

    至于我惹的事，相比寧缺，就小的多了。那是高一下學(xué)期的一天，我看到一

    個(gè)笑話(huà)，就是有人把燈泡放到嘴里，然后無(wú)論如何都拿不出來(lái)的笑話(huà)，想讓寧缺

    試一下，寧缺不干，說(shuō)一定取不出來(lái)。

    我說(shuō)我知道取不出來(lái)，但是不試試怎幺知道為什幺取不出來(lái)，寧缺看著(zhù)我手

    里明晃晃的燈泡說(shuō)什幺也不敢。最后還是他聰明，想了個(gè)變通的方法，我們到旁

    邊的超市買(mǎi)了個(gè)相同大小的梨子塞到寧缺嘴里，這個(gè)不會(huì )爆炸。然后寧缺塞進(jìn)嘴

    里，果然就吐不出來(lái)了，在一票圍觀(guān)的同學(xué)中間，難受的滿(mǎn)臉通紅。

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    我看差不多了，再鬧可能要出事了，于是揪著(zhù)梨子把往外拔，沒(méi)想到寧缺的

    嘴閉的很死，我一用力，居然把梨把給揪斷了，這可麻煩了。

    我愣了一下，然后分開(kāi)同學(xué)們，轉身拉著(zhù)寧缺跑到惠惠老師的辦公室，惠惠

    老師看著(zhù)寧缺鼓鼓囊囊滿(mǎn)臉脹紅的樣子，也嚇了一跳。她問(wèn)清楚怎幺回事之后，

    想了想，拿出一把小刀，很小心的，一塊一塊的，慢慢把梨子挖了出來(lái)。

    寧缺大口的喘氣，在紙簍那想要嘔吐，卻吐不出來(lái)，我好奇的問(wèn)：「剛才到

    底為什幺拔不出來(lái)？」

    寧缺喘著(zhù)粗氣給我解釋?zhuān)骸咐孀尤M(jìn)去的時(shí)候，舌頭會(huì )縮到特別后面，然后

    口腔就會(huì )收縮，嘴是被迫縮起來(lái)的，下頜骨的連接部位滑到了后邊，然后就完全

    張不開(kāi)，所以梨子拔不出來(lái)，燈泡拔不出來(lái)也是這個(gè)原理?！?/br>
    我哦的點(diǎn)點(diǎn)頭，展顏笑道：「那我們的實(shí)驗還是很有收獲的嘛?！箤幦秉c(diǎn)頭，

    說(shuō)：「下次該你配合我做實(shí)驗了?！?/br>
    我還沒(méi)來(lái)得及表示，后面傳來(lái)惠惠老師很憤怒的聲音：「別在我辦公室說(shuō)這

    個(gè)，你們兩個(gè)，趕緊給我滾回班里上自習去?！?/br>
    我吐了吐舌頭，拉著(zhù)寧缺跑了出去。過(guò)了一會(huì )，惠惠老師也到了教室，開(kāi)始

    警告我們所有同學(xué)，要求大家做什幺實(shí)驗時(shí)，一定考慮安全后果，像莫山山和寧

    缺這種有探索精神是好的，但是一定要有個(gè)度。

    惠惠老師特別講了，之前學(xué)校在做化學(xué)實(shí)驗時(shí)，有把手燒了的，有把實(shí)驗器

    材炸了的，出事的都是學(xué)習好又不安分的學(xué)生，大家千萬(wàn)引以為戒。

    惠惠老師意味深長(cháng)的盯著(zhù)我看了一眼，我趕緊低下頭，想著(zhù)初中那次我和寧

    缺悄悄拿了好大一塊的鈉，切成薄薄的一片片的，一起直接扔到水池里，差點(diǎn)把

    實(shí)驗室燒了的事，可不能讓她知道。

    高一注定是非常不平淡的一年，突然之間，寧缺在學(xué)校的風(fēng)頭遠遠的把我蓋

    住了。

    那個(gè)高一入學(xué)就被處分，寫(xiě)歪詩(shī)頂撞老師，被稱(chēng)作缺心眼的男孩，在學(xué)校田

    徑運動(dòng)會(huì )上大放異彩，5000米跑全程加速，刷第二名一圈。4×800米接力，最

    后一棒，逆襲隔壁班體育特長(cháng)生，然后在惠州市的萬(wàn)人運動(dòng)會(huì )上，高中組一萬(wàn)米

    賽拿到了第二名，登臺領(lǐng)獎的時(shí)候，一群男孩女孩在下面狂呼他的名字。

    最后，當寧缺又相繼拿回全省數學(xué)奧賽和物理奧賽的二等獎時(shí)，他的書(shū)桌里

    已經(jīng)開(kāi)始不時(shí)有膽大的女生塞來(lái)的情書(shū)了。高一做到這個(gè)確實(shí)非常的難，因為做

    到這一點(diǎn)，需要把這兩門(mén)的高中課程全自學(xué)完，然后再學(xué)好多超綱的知識，做大

    量的題庫才可以，寧缺為了這兩個(gè)競賽，還真的下了苦工。

    而我，只是那個(gè)學(xué)習成績(jì)出色的默默無(wú)聞的女孩，平時(shí)只會(huì )兇巴巴的教訓寧

    缺，讓他該多下工夫背下英語(yǔ)和語(yǔ)文了，高考畢竟不只是數學(xué)和理綜兩門(mén)課。

    其他的，就只是在晚上回家告別時(shí)，被寧缺親一下臉，寒暑假時(shí)，用手幫寧

    缺釋放一下，這已經(jīng)是我作為女孩的極限了，這幺小的年齡，我可不敢讓寧缺動(dòng)

    我。