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    02

    放學(xué)后的學(xué)校，后門(mén)經(jīng)過(guò)一條小巷子，會(huì )通往教職員停車(chē)場(chǎng)。

    富美結束了一天的工作，正打算要回家。

    下午被校長(cháng)伯伯叫去喝茶，要她學(xué)著(zhù)控制脾氣，基于對長(cháng)輩的尊重，也不好

    意思還嘴，但還是覺(jué)得自己主持公道并沒(méi)有錯。

    所以現在被阿猴率眾包圍，要求自己為中午的那一拳道歉，以及為大鵬出氣

    ，也完全不想退讓。

    一樣習慣叉著(zhù)腰，與這群不良少年對峙著(zhù)。

    「臭婊子！妳行！我現在就看妳多厲害！」

    阿猴手拿木棒，作勢威脅富美。

    「我老大被妳害到現在要留校輔導，妳真行！臭婊子！又不是老師，管真大

    咧！」

    騎著(zhù)改裝小綿羊機車(chē)的不良少年，不停在旁催油門(mén)。

    「猴大誒！直接來(lái)啦，別跟她廢話(huà)這幺多！」

    「干你娘咧！我做事要你教？」

    手上的木棒不是往富美揮去，阿猴反而勐往這鼓譟的少年打。

    （??現在是什幺情形？）富美覺(jué)得這些小毛頭真的蠢到無(wú)藥醫。

    「建宏老大來(lái)??！」

    一部黑色改裝喜美，發(fā)出轟隆隆的音浪，停在巷口，截斷了去路。

    車(chē)內卻走出了一個(gè)印象看來(lái)并沒(méi)有暴戾之氣的青年，富美看到他手上拿

    著(zhù)一根鋁棒，氣質(zhì)卻像是要去打棒球一樣。

    「老大，就是她，臭婊子！」

    阿猴湊到建宏跟前，指著(zhù)富美。

    建宏看了富美一眼，很有禮貌的點(diǎn)頭致意，一邊聽(tīng)著(zhù)阿猴訴說(shuō)自己今天遇到

    的委屈。

    阿猴還沒(méi)講完，膝蓋后方就挨了建宏一棒，痛得立即跪了下來(lái)。

    「老大！你怎幺??？」

    阿猴丈二金剛摸不著(zhù)頭腦，不明白建宏為什幺也反過(guò)來(lái)打自己。

    「喂！你們都過(guò)來(lái)?！?/br>
    「快跟富美姐道歉！」

    建宏吆喝小弟們。

    「你知不知道你惹的是誰(shuí)？」

    「??？」

    「干，你真正白目?！?/br>
    建宏先請富美去牽自己的機車(chē)先走，再命令眾人跟著(zhù)自己，護送富美。

    浩浩蕩蕩的車(chē)隊，引起路上不少人側目。

    富美家是相當豪華的獨棟透天厝，前面廣場(chǎng)停了幾部高級進(jìn)口轎車(chē)。

    「爸，我回來(lái)了?！?/br>
    建宏命令小弟們把機車(chē)停好，跪在大門(mén)前，自己再登門(mén)道歉。

    才跨過(guò)門(mén)檻，就立刻跪了下來(lái)。

    「歹勢，議長(cháng)，囡仔不識代志，得罪富美姐?！?/br>
    「你是誰(shuí)？」

    「我叫建宏，現在為張會(huì )長(cháng)處理一些事情?！?/br>
    「張仔喔！你先起來(lái)，坐著(zhù)講。叫你小弟也起來(lái)，別跪?！?/br>
    「來(lái)人！奉茶！」

    這時(shí)阿猴等人才知道，這是縣議會(huì )議長(cháng)他家，富美是議長(cháng)的女兒。

    富美看著(zhù)建宏押住阿猴不停賠罪，不禁噗哧笑了出來(lái)，眼神不經(jīng)意與建宏對

    上。

    「妳喔！早跟妳講過(guò)，安排妳去學(xué)校是去學(xué)做事，不是惹代志?！?/br>
    議長(cháng)忍不住叨念了富美幾句，「建宏兄，小事誤會(huì )，不要這樣，你回去幫我

    帶這罐冠軍茶給張仔?！?/br>
    「阿美！妳來(lái)送客，我還有事情要辦?！?/br>
    建宏不知道這些小弟還會(huì )為自己惹多少麻煩，今天幸好是議長(cháng)大人大量不計

    較，不然肯定無(wú)法善了。

    江湖傳說(shuō)，單是那棟別墅里頭暗藏的火力，要與全縣警力拼搏是綽綽有馀，

    又說(shuō)議長(cháng)的私人金庫，調動(dòng)起來(lái)可以整得縣內幾家銀行與農漁會(huì )叫苦連天，可說(shuō)

    是呼風(fēng)喚雨、喊水會(huì )結凍的人物。

    結果自己小弟竟然招惹議長(cháng)千金，真正是不知死活。

    「喂！罰你請客?！?/br>
    「??？」

    富美雙手趴在建宏車(chē)窗，建宏還沒(méi)會(huì )意過(guò)來(lái)，富美已經(jīng)打開(kāi)車(chē)門(mén)，坐了進(jìn)來(lái)

    。

    「雞排加珍奶?！?/br>
    「??？」

    「開(kāi)車(chē)??！去買(mǎi)，我要吃?！?/br>
    「??？」

    「爸！我晚餐在外面吃?！?/br>
    「喂，富美姐??」

    「叫我富美就好?？?，開(kāi)車(chē)?！?/br>
    建宏拿富美沒(méi)有辦法，旁邊的阿猴和其他小弟見(jiàn)狀，不停竊笑。

    「你們是在笑三小啦？」

    「好啦，你快開(kāi)車(chē)?！?/br>
    少年的機車(chē)油門(mén)，直到離開(kāi)議長(cháng)別墅好幾公里，才又敢放膽催得震天價(jià)響，

    然后再一哄而散。

    －－－輔導室里，惠君跟大鵬彼此不發(fā)一語(yǔ)，氣氛僵持著(zhù)。

    林惠君翻閱著(zhù)王大鵬的輔導資料，但是這次已經(jīng)是看第五次了。

    「王同學(xué)，你??」

    惠君把說(shuō)到一半話(huà)吞進(jìn)肚里，盯著(zhù)資料夾，不敢直視大鵬。

    「??」

    大鵬也猜不透這老師到底想干嘛，包括自己在內，全校沒(méi)有一個(gè)師生知道如

    何跟這個(gè)實(shí)習老師相處。

    因為管不動(dòng)學(xué)生，所以無(wú)法勝任導師工作，因為笨手笨腳，所以也無(wú)法負責

    行政工作，最后只好被安排到輔導室，卻也被輔導老師們晾在最靠近大門(mén)的座位

    上，只想要她處理公文收發(fā)就好。

    「若不是這什幺教育學(xué)程，這種人怎幺能當老師？還要我們花時(shí)間去帶她實(shí)

    習喔？」

    老師們私下抱怨新的師資培育制度。

    由于一百八十幾公分的身高，學(xué)生間給惠君起了個(gè)綽號叫「大欉」，人高馬

    大的大鵬，也還矮她快一個(gè)頭。

    「王同學(xué)，老師??」

    「啥？」

    由于王大鵬是個(gè)連輔導老師都不想接觸的問(wèn)題學(xué)生，于是就推給林惠君負責

    ，反正最差情況就是依規定退學(xué)，這種學(xué)生對學(xué)校升學(xué)率是絕對的扣分，花時(shí)間

    在他身上沒(méi)有什幺意義，就推給花時(shí)間在她身上也沒(méi)有什幺意義的林惠君去敷衍

    故事、做做表面、證明我們輔導體系真有介入就好。

    奉父母之命去修教育學(xué)程，只因為父母認為教師工作是個(gè)鐵飯碗，心里其實(shí)

    對教職沒(méi)有熱情，林惠君當然知道自己的風(fēng)評不好，內向的個(gè)性使得自己只能默

    默吞下這些委屈。

    真正在行的項目其實(shí)是籃球，事實(shí)上球技也很了得，在大學(xué)系上女籃隊是風(fēng)

    云人物。

    同樣因為父母認為從事體育沒(méi)有前途，強力干涉，中學(xué)時(shí)代就與體育培訓、

    保送機會(huì )無(wú)緣。

    恨不得快點(diǎn)結束實(shí)習，回去大學(xué)修完剩下的學(xué)分，這樣也就能夠回系籃打球

    。

    「老師可以請你家長(cháng)來(lái)嗎？」

    終于講出一句完整的話(huà)，但是王大鵬卻怒不可遏，撲上去掐住惠君的脖子。

    「不要叫我媽來(lái)！不要！」

    驚恐的惠君不明白為什幺大鵬反應會(huì )這幺劇烈，想要拉開(kāi)他的手，大鵬也被

    自己的行徑嚇到了，急忙從惠君身上躲開(kāi)。

    然后又是好一陣子的沉默。

    惠君從置物柜拿出急救箱，大鵬才發(fā)現剛剛抓傷了老師的脖子。

    －－－（這次真的完了，一定會(huì )被退學(xué)??）大鵬對自己的魯莽感到后悔。

    「同學(xué)，可以幫我擦藥嗎？我后面看不到」

    惠君開(kāi)口請求大鵬幫忙，大鵬也想彌補自己的過(guò)錯，便幫惠君消毒、敷藥。

    「老師會(huì )痛嗎？」

    「嗯，還好?！?/br>
    「對不起?！?/br>
    「沒(méi)關(guān)係，小傷口而已?！?/br>
    在惠君背后，大鵬望著(zhù)惠君的傷口，突然大聲痛哭起來(lái)。

    「怎幺了？同學(xué)你怎幺了？」

    「對不起！老師對不起！我真的不是故意的！」

    「你不用擔心，老師沒(méi)事?！?/br>
    轉過(guò)身來(lái)，惠君抱住了大鵬，讓他在自己懷里哭，不時(shí)還拍拍他的背。

    「沒(méi)事了，沒(méi)事了?！?/br>
    惠君沒(méi)再多問(wèn)大鵬為什幺抗拒家長(cháng)來(lái)面談，把輔導室收拾一下，結束這次輔

    導晤談。

    大鵬跟校門(mén)口旁的小販買(mǎi)了叭噗，因為順路，所以跟惠君走了一段，兩人邊

    吃邊聊天。

    隔天起，大鵬不再惹事生非，每天還會(huì )固定到輔導室幫忙整理環(huán)境。

    輔導室的老師們都傻眼了，不知道林惠君到底是施了什幺魔法。

    那個(gè)沉默寡言的「大欉」

    話(huà)也開(kāi)始漸漸多了點(diǎn)，與學(xué)生互動(dòng)多了點(diǎn)，圍著(zhù)她的學(xué)生愈來(lái)愈多。

    特別是放學(xué)后的籃球場(chǎng)，林惠君還會(huì )上場(chǎng)跟大鵬、阿猴一群人打球，在這之

    前，大家都不知道惠君老師的動(dòng)作原來(lái)這幺靈活，跟平時(shí)走路畏畏縮縮、還不時(shí)

    同手同腳的樣子判若兩人。

    體育老師們與輔導室老師們開(kāi)始了搶人大戰，爭相要這實(shí)習老師來(lái)幫忙。

    始料未及的發(fā)展，解放了惠君的心靈。

    「老師，好像也是一份不錯的工作?！?/br>