孟殷強調：“怕，很怕?！?/br>
他關(guān)掉這首音樂(lè )，換上一首鋼琴獨奏，溫柔的曲掉像母親的手撫摸你的頭發(fā)，一驚一乍的喬奈本便困倦的身體意識漸重得如同一塊吸水的海綿，她快要忍不住睡著(zhù)了。

孟殷不偏不倚在這個(gè)時(shí)候湊近她的耳邊，用和鋼琴聲一樣柔軟的聲音說(shuō)：“喬奈，你要睡了嗎？”

她不自覺(jué)地點(diǎn)頭。

“你會(huì )夢(mèng)見(jiàn)什么？”他繼續問(wèn)。

“蝴蝶?！眴棠螄艺Z(yǔ)般地回著(zhù)，“追在身邊不知疲倦的蝴蝶?！?/br>
“喜歡嗎？”

“并不?！?/br>
溫熱潮濕的氣息貼著(zhù)她耳邊的皮膚，“睡吧，今晚你不會(huì )再夢(mèng)見(jiàn)蝴蝶了?！?/br>
仿佛是個(gè)安心咒，喬奈的腦海里很快呈現的是一片黑暗森林，沒(méi)有蝴蝶沒(méi)有除了樹(shù)以外的任何生物，她赤腳白裙的走在樹(shù)林里，只有一道聲音在星空上方引導她往前。

“我在哪？”她問(wèn)。

但聲音不停讓她奔跑向前，速度加快不斷加快，她跑得胸前喘不過(guò)去，樹(shù)林卻沒(méi)有盡頭。

“喬奈！喬奈！醒醒！這是夢(mèng)！”孟殷喊著(zhù)。

她驚醒抽身，對方正一臉擔憂(yōu)地看著(zhù)她，用手為她擦額頭上的汗：“你做了噩夢(mèng)?！?/br>
喬奈大口呼氣：“是的，比夢(mèng)到蝴蝶更慘?！?/br>
她怕是很難再入睡。

孟殷撫摸她的后背，安撫似地說(shuō)：“別怕，有我在，我教你怎么睡覺(jué)?！?/br>
原來(lái)學(xué)霸還會(huì )教人睡覺(jué)么？喬奈想笑，她記得她以前做惡夢(mèng)也是奶奶摸著(zhù)她的后背，人脆弱的情緒到了夜晚總能無(wú)限放大，她不舍得推開(kāi)孟殷的懷抱，身子往被窩里拱著(zhù)，由著(zhù)孟殷攬著(zhù)她的姿勢輕拍著(zhù)她說(shuō)：“放輕松，什么都別想，放空思緒?！?/br>
喬奈聽(tīng)話(huà)地照做。

“想想最令你快樂(lè )的事?！睂Ψ降?。

喬奈小時(shí)候最喜歡在田野間撒著(zhù)腳丫子歡快地跑，奶奶戴著(zhù)草帽在除地里的雜草根，她背著(zhù)水壺大老遠沖那方向揚聲高喊，天高云淡，時(shí)間悠長(cháng)。

于是她睡眼留著(zhù)甜笑，這笑和往日在梁貞面前故作的不同，那般純潔干凈。

“喬奈？”孟殷喚她。

她正沉入童年的夢(mèng)里睡得香甜。

孟殷摟緊這具溫熱的身體，吻由著(zhù)她的額頭一直落向她的鎖骨，一聲比一聲喚得充滿(mǎn)深意：“喬奈……”

喬奈沒(méi)有反應。

孟殷低笑：“怎么能讓你睡得這么熟?！?/br>
他捏住喬奈的下巴，兩根指頭稍微用力地伸進(jìn)她的嘴里，收回時(shí)勾出銀絲，染得唇色鋪上一層晶瑩，他毫不猶豫張嘴覆蓋上去：

比想象中軟，比意料外地甜，碰一下就會(huì )上癮。

食髓知味，幾分鐘后依依不舍地松開(kāi)喬奈的嘴唇，他目光深沉地看著(zhù)喬奈睡衣下隱約的風(fēng)光，眼睛發(fā)熱。

夢(mèng)里的喬奈只感覺(jué)田野上的太陽(yáng)火辣，照得她渾身發(fā)軟，熱得胸部透不過(guò)氣，若發(fā)出嘆息的聲音嘴唇會(huì )更加發(fā)干。

“回去吧奶奶，”她說(shuō)，“天太熱啦?！?/br>
她解開(kāi)衣扣讓涼快些，胸前卻更悶，濕噠噠的像全是汗。

做過(guò)一場(chǎng)被酷夏煎熬的夢(mèng)，醒來(lái)喬奈只覺(jué)頭重腳輕，床上和她共眠的孟殷早不知什么時(shí)候離開(kāi)，她懊惱自己干嘛睡那么快，站梳洗鏡前看，衣服完整，也沒(méi)有什么不對勁的地方，她略略松口氣。

但是第二天晚上，孟殷同樣敲門(mén)找她。

理由還是一個(gè)——停電！

孟殷說(shuō)：“修電路的師傅要明天過(guò)來(lái)?！?/br>
喬奈沒(méi)法只得留宿對方到天亮，這晚和之前大同小異，循環(huán)的音樂(lè )，反復的噩夢(mèng)和孟殷的輕聲低語(yǔ)以及熟睡里喘不過(guò)氣的壓迫。

自這次放假再回到學(xué)校，喬奈發(fā)現自己的睡眠質(zhì)量急速下降，開(kāi)始是整晚做夢(mèng)，驚醒時(shí)滿(mǎn)寢室安靜的水龍頭聲音像拆卸她理智的鋸子，折磨的她失眠到天亮，到后面她整夜翻來(lái)覆去無(wú)法睡著(zhù)。

白天呵欠連連，沒(méi)出一個(gè)星期她熬出兩只熊貓眼。

和她走得近的陸米涵嚇一跳，有次晨間早cao該她上臺發(fā)表旗下的演講，陸米涵找別的女生臨時(shí)借來(lái)一支BB霜給她提前遮瑕，說(shuō)道：“不知道的人還以為你每天晚上做賊?！?/br>
喬奈一臉頹靡：“我最近老是做噩夢(mèng)，睡不著(zhù)?！?/br>
“我們學(xué)校不是有心理輔導老師嗎，去看看吧?！标懨缀嶙h。

早cao做完，陸米涵陪她去心理室。

心理咨詢(xún)老師很年輕，這是她大學(xué)剛畢業(yè)參加的第一份工作，她熱情地歡迎喬奈和陸米涵坐下。

喬奈描述她的癥狀，說(shuō)道：“我想知道我做噩夢(mèng)的原因，一次兩次我能理解，太頻繁擔心是不是有問(wèn)題?！?/br>
心理老師笑道：“你們馬上要升高二，學(xué)業(yè)重，壓力也大，做噩夢(mèng)是壓力的一種表現，不要擔心，我給你開(kāi)些安神的口服液?！?/br>
喬奈只能試試了，她拿著(zhù)一盒安神藥回教室，孟殷在看書(shū)，瞧見(jiàn)了笑問(wèn)：“最近睡不好？”

她無(wú)奈地回：“是啊，都成了困擾?！?/br>
口服液食用三天沒(méi)有半點(diǎn)效果，這次她一個(gè)人去的心理室。

心理老師埋頭翻相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，聽(tīng)到?jīng)]效挺驚訝地抬起視線(xiàn)，按理說(shuō)小姑娘的精神世界比成人要簡(jiǎn)單許多，她放下書(shū)里，試探地說(shuō)：“你最近有遭遇特別不開(kāi)心的事件嗎？”

喬奈搖頭，不開(kāi)心的事上個(gè)月發(fā)生過(guò)去了。

“校園欺凌呢？”畢竟學(xué)校里這個(gè)會(huì )比較常見(jiàn)。

喬奈再次搖頭。

心理老師看她長(cháng)得漂亮，舉止得體，在學(xué)校應是屬于受歡迎的類(lèi)型，如果這些都沒(méi)有只是做個(gè)夢(mèng)而已不至于引起重視，她流程化地問(wèn)：“做噩夢(mèng)多久了？”

“快一個(gè)月了吧，”喬奈臉色不好，“總是重復兩個(gè)夢(mèng)?！?/br>
一個(gè)月有點(diǎn)嚴重，心理老師聽(tīng)她往下說(shuō)。

“不是蝴蝶就是森林?！?/br>
“什么樣的蝴蝶？”

“翅膀全是眼睛圖案，成群成群?！?/br>
“森林呢？”

“星空下的沒(méi)有盡頭的樹(shù)林，只有樹(shù)木，什么都沒(méi)有?！?/br>
“你在夢(mèng)里做什么？”

“跑，不停的跑，像有什么在追逐我一樣?！?/br>
最可怕的噩夢(mèng)不是神鬼，相反是陌生的未知的危機，如同頭上懸著(zhù)的一把匕首。

心理老師給她一張白紙和筆，“回憶一下你的夢(mèng)，然后用筆畫(huà)一個(gè)你第一時(shí)間想到的圖案?！?/br>
喬奈睫毛顫抖著(zhù)，握住筆的手跟著(zhù)在顫，心理老師連問(wèn)：“哪里不舒服嗎？怎么了？”

她搖搖頭，“不知道，胸口悶?！?/br>
老師連忙起來(lái)走到她后面為她順氣，過(guò)了會(huì )見(jiàn)她好些，為她用一次性紙杯端來(lái)溫水，正好看到她已經(jīng)完成的圖畫(huà)——一只兔子。

“想到的是動(dòng)物嗎？”于是問(wèn)。

“不是，”一直沒(méi)有睡好導致血氣不足，喬奈嘴唇發(fā)白