主任正是何老師。

她走進(jìn)去隔壁教室，里面換班的忙著(zhù)整理桌子，新來(lái)的在找位置坐下，一派雜亂，換班基本差不多了何老師走進(jìn)來(lái)，做過(guò)一番自我介紹讓大家抽簽決定新座位。

又是一陣折騰，新座位決定，喬奈坐三組中間，同桌不再是蕭玉，而是位長(cháng)相白凈的男生，細腰長(cháng)腿，頭發(fā)微長(cháng)，達到耳際，戴著(zhù)淺色的細邊眼鏡，外表文文靜靜不愛(ài)說(shuō)話(huà)。

座位分配好，何老師組織大家輪流上臺介紹自己，熟悉彼此。

輪到喬奈的同桌上臺，同桌聲小如蚊，性格靦腆，在黑板上寫(xiě)下姓名：陸米涵。

對方手指長(cháng)而白，指甲剪得極短，指頭露出粉白的嫩rou，正要張口，猛然教室門(mén)被人推開(kāi)。

班上一群人頓時(shí)沸騰——

“孟殷！十班的孟殷！年紀第一那個(gè)！”

“他來(lái)干嘛！”

“他不是分配在十一班嗎！”

喬奈感到錯愕，她記得何老師念孟殷名字說(shuō)的是在十一班來(lái)著(zhù)。

只見(jiàn)孟殷寒著(zhù)臉站門(mén)口，視線(xiàn)漫不經(jīng)心瞟了一眼喬奈，何老師拍拍陸米涵的肩，示意人先回座位，她走到孟殷面前，問(wèn)：“你怎么過(guò)來(lái)了？”

她印象里寡言少語(yǔ)的孟殷同學(xué)，首次和她說(shuō)長(cháng)句：“還是剛才的問(wèn)題我決意換班?！?/br>
何老師頭疼，排完班后孟殷確實(shí)找她談了這事，可若是其他同學(xué)她可以和十一班班主任商量，但孟殷不同，成績(jì)分數高得耀眼，班主任眼里的香餑餑，誰(shuí)愿放手？

“別胡鬧，”何老師板起臉批評，“快回去上課！”

孟殷不為所動(dòng)，大有一種你不答應我死磕到底。

何老師拉孟殷到教室外面去談話(huà)，喬奈聽(tīng)不清他們在說(shuō)什么，她身后座位的一個(gè)女生向她詢(xún)問(wèn)：“孟殷為什么要轉來(lái)？”

喬奈說(shuō)：“不知道?！?/br>
“你之前和他一個(gè)班是嗎？”

“嗯?！?/br>
“他人怎么樣??？”畢竟年級里有很多孟殷的傳聞，真真假假極容易勾起人的好奇心。

喬奈認真想了想：“我和他……不是很熟?！?/br>
那女生哦了聲，沒(méi)再問(wèn)什么。

教室外面何老師整整談到下課，見(jiàn)同學(xué)們相繼出來(lái)，何老師一語(yǔ)說(shuō)道：“你先回十一班，我幫你想辦法?！?/br>
孟殷剛離開(kāi)短短幾分鐘，全年級傳遍第一名優(yōu)等生要轉去九班的消息。

下午兩節課后的休息時(shí)間，果然孟殷單肩背著(zhù)書(shū)包進(jìn)來(lái)九班，絲毫沒(méi)有學(xué)霸的架子，尋到教室最后面角落一張無(wú)人問(wèn)津的座位，放下書(shū)包，拿出紙巾一遍一遍把桌子和椅子擦拭干凈。

有小心思的女生們臉上有種中彩票的驚喜，小賣(mài)部也不去了，時(shí)不時(shí)朝孟殷方向看。

喬奈轉頭，看少年不厭其煩在擦桌子上的灰塵，似有所感知到她的視線(xiàn)，對方抬起頭，和她目光相接，整理好東西的孟殷朝她這里靠近，動(dòng)手翻開(kāi)她桌上的練習本。

“這道題錯了，”孟殷檢查道，“新學(xué)期才上兩節數學(xué)課就有錯題，晚上來(lái)我家復習一遍?！?/br>
“??？”喬奈受寵若驚，上次和孟殷絕交，她大半年沒(méi)去過(guò)孟殷家。

“不愿意？”孟殷眉頭一皺。

喬奈認慫地說(shuō)不出拒絕，而且和孟殷一起學(xué)習對她有好處。

孟殷滿(mǎn)意，放過(guò)她的練習本。

“誒，”喬奈身后的同學(xué)忽然道：“你不是說(shuō)和孟殷不熟嗎？！”

這句話(huà)不亞于一塊寒冰放入喬奈和孟殷的氣氛，兩人俱是沉默，喬奈沒(méi)有說(shuō)話(huà)的原因是她一時(shí)語(yǔ)塞，她確實(shí)不了解孟殷。

而將練習本放回桌面的孟殷手上動(dòng)作停頓，面色依舊如常，看不出任何不愉悅的痕跡。他手指在本子上扣了兩下，喬奈的心跳跟著(zhù)加快兩倍。

等孟殷一走，她撫著(zhù)胸口深呼吸，心說(shuō)孟殷越來(lái)越可怕，周身縈繞的低氣壓有種能扼住人脈搏的力道。

還好她的新同桌是個(gè)老實(shí)的好學(xué)生，對喬奈態(tài)度和氣，不愛(ài)和其他同學(xué)瘋鬧，下課哪也不去，坐座位上愛(ài)看書(shū)——厚厚的花色封面，和名著(zhù)截然不同畫(huà)風(fēng)。

連著(zhù)幾節課下喬奈看新同桌這么努力“學(xué)習”她很受鼓舞，做題更賣(mài)力，想著(zhù)不愧是火箭班的尖子生。

臨到放學(xué)，喬奈忍不住喊住陸米涵說(shuō)：“可不可以把你的書(shū)借我看一晚，我明天一定還你?！?/br>
她覺(jué)得她應該像陸米涵一樣增長(cháng)課外的知識。

陸米涵嗯嗯地說(shuō)好，把書(shū)從書(shū)包里掏出來(lái)，叮囑她：“小心別被老師看見(jiàn)?！?/br>
“為什么？”喬奈一邊問(wèn)，一邊好奇地接過(guò)書(shū)，只見(jiàn)花色封面上七個(gè)紅色大字：。

字一個(gè)一個(gè)拆開(kāi)她都認識，組在一起她卻不明白是什么意思，但她還是將書(shū)放進(jìn)書(shū)包里謝過(guò)大方的同桌。

晚上她吃過(guò)飯，直接拿著(zhù)書(shū)包去孟殷家。

少年給她開(kāi)房門(mén)，身上穿著(zhù)白色短毛衣，黑眸墨發(fā)，色彩對比強烈而清新脫俗。

等喬奈放下書(shū)包掏練習冊，孟殷腳步聲小地走到她身邊，看她在將冊子一本一本地往桌上放，最后拿出陸米涵借給她的書(shū)。

“這是什么？”孟殷問(wèn)。

夾在一堆排版嚴謹寡淡的教材書(shū)籍里，這本書(shū)顯得更花哨惹眼。

喬奈把書(shū)小心地放桌上，畢竟是借來(lái)的她怕弄壞，她理所當然地道：“學(xué)習完我想看會(huì )課外書(shū)放松一下?！?/br>
她奇怪為啥孟殷會(huì )輕笑了一聲，尤其意味深長(cháng)。

喬奈沒(méi)有多想，自顧自地坐桌邊旁拿出鉛筆演算數學(xué)題，旁邊的孟殷坐一邊翻閱課文，燈光明亮，室內只有書(shū)寫(xiě)的沙沙響和偶爾翻紙的嘩啦聲。

兩個(gè)小時(shí)過(guò)去，喬奈伸個(gè)懶腰放松，將作業(yè)遞給孟殷，和從前一般交給孟殷查看。

孟殷不急，接過(guò)她的練習冊放在一旁，“學(xué)習累了吧？”

喬奈揉揉肩，“還好啦?！?/br>
難得孟殷體貼地把“課外書(shū)”親自伸出胳膊拿到她眼皮底下，“先放松會(huì )?！?/br>
喬奈說(shuō)也行，等下再檢查題目，她翻開(kāi)目錄，對這種書(shū)排版感到新奇，佩服著(zhù)不愧是尖子生，范圍真廣。

她捧著(zhù)書(shū)懷著(zhù)神圣期待地心情研究，過(guò)了一會(huì )兒，她抬頭看看孟殷，有些不解，怎么這書(shū)有點(diǎn)奇怪？

再過(guò)去幾分鐘，她臉騰地一下發(fā)紅，書(shū)啪地丟桌上，條件反射拿好幾本練習冊蓋住。

“怎么了？”孟殷單手撐著(zhù)下巴，眼睛笑成一條線(xiàn)，“好看嗎？”

喬奈手指尖都在冒細汗，小山村資源貧乏她不曾接觸過(guò)這類(lèi)書(shū)籍，自來(lái)梁家梁貞為她開(kāi)放書(shū)房后，凡是不適宜她讀的書(shū)全部清理干凈。

她從不知道有種類(lèi)型叫做臺灣言情。

喬奈現在腦子里滿(mǎn)是剛才書(shū)里女主角坐在男主大腿上喊著(zhù)帝少饒了我吧的畫(huà)面……

“想不到啊，你喜歡看這種書(shū)放松