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,難得沒(méi)有阻止。與此同時(shí),她自己也抽出了一本數學(xué)練習冊,默默開(kāi)始做題。不消王曉雪示意,趙晨早就自顧自坐下來(lái)了。面對錢(qián)峰同樣送過(guò)來(lái)的大拇指,趙晨勾起嘴角,努了努嘴。雖然不是好的稱(chēng)贊,但他本人方才的表現還是很英勇的。這不,英語(yǔ)師太已經(jīng)被氣的連課都不上了。其他一干同學(xué),包括周昊在內,都低下頭,各自忙各自的去了。學(xué)習差的同學(xué)自行找樂(lè )子,各自玩的高興。學(xué)習好的同學(xué)則是事不關(guān)己,不看英語(yǔ)書(shū)也找出了其他科目的作業(yè)。總而言之,正在咆哮的王曉雪就這樣被集體無(wú)視了。“你……你們……太不像話(huà)了!”王曉雪直接就被氣的渾身直哆嗦,黑著(zhù)臉拿起教科書(shū),當場(chǎng)走人。此般一來(lái),高一五班的教室更加喧鬧,完全沒(méi)了正形。莫林恰好沒(méi)在學(xué)校,此事想當然就鬧到了謝州園那里。“像話(huà)嗎?你們像話(huà)嗎?”氣沖沖的走進(jìn)高一五班,謝州園一臉的痛心疾首,“沒(méi)看見(jiàn)你們英語(yǔ)老師都被你們氣哭了?你們覺(jué)得這樣很光榮?很榮耀?”???師太被氣哭?開(kāi)玩笑吧?就連周昊,也不是很相信謝州園此般說(shuō)辭。謝州園沒(méi)想到,就算他來(lái)了,也沒(méi)能成功壓住五班的鬧騰。四下張望一番,謝州園大聲吼道:“班長(cháng)呢?身為班長(cháng),怎么也不管管課堂紀律?”周昊站了起來(lái)。不過(guò)面對班上的吵鬧,他也無(wú)能為力。象征性的按著(zhù)謝州園的意思喊了兩聲“安靜”卻沒(méi)見(jiàn)成效后,就自顧自坐了下來(lái)。“簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天,無(wú)法無(wú)天!”謝州園其實(shí)對周昊還是抱了那么點(diǎn)期望的。怎么說(shuō)也是班長(cháng),平日里跟這些同學(xué)一個(gè)教室坐著(zhù),還能真的一丁點(diǎn)威信也沒(méi)有?然而很可惜的是,周昊確實(shí)沒(méi)什么威信。倒不是大家都不樂(lè )意聽(tīng)他的,主要是周昊平日里就貫徹事不關(guān)己高高掛起的作風(fēng)。大家心知肚明,就算不理周昊,周昊也不會(huì )生氣。真正能讓這個(gè)班瞬間安靜下來(lái)的存在,不是沒(méi)有。但是謝州園肯定想不到,就算想到了,也請不動(dòng)。“莫林老師了?你們班班主任了?發(fā)生這么大的事情,他怎么都不見(jiàn)人影?”也是到了這個(gè)時(shí)候,謝州園才想起應該讓莫林來(lái)壓制局面。只不過(guò)很抱歉的是,他再喊也沒(méi)用。莫林現在根本就不在學(xué)校,更加不可能聽(tīng)到他這個(gè)教導主任的大嗓門(mén),就立刻趕來(lái)平息教室里的吵鬧。實(shí)在無(wú)計可施之下,謝州園氣呼呼的走了。他馬上就去找莫林,看莫林這次還怎么護著(zhù)這個(gè)五班!太不像話(huà)了,五班必須立刻接受整頓!☆、第64章整頓五班?突然接到謝州園的問(wèn)責電話(huà),莫林有些懵。直到謝州園怒氣沖沖掛斷電話(huà),莫林都還沒(méi)反應過(guò)來(lái)究竟是怎么一回事。“怎么了?”雖然謝州園在電話(huà)那段的嗓門(mén)很大,蘇錦卻也只聽(tīng)到了謝州園的吼叫,并未聽(tīng)清楚實(shí)際內容。“謝主任說(shuō)五班集體鬧事了,把英語(yǔ)任課老師給氣哭了。所以,學(xué)校打算嚴格處理,整頓五班?!蹦秩鐚?shí)回答著(zhù)蘇錦的問(wèn)題。不過(guò)他的話(huà)音,一直都是飄忽的。極為明顯,莫林尚且還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。不過(guò)蘇錦,只是一剎那,就笑了起來(lái):“誰(shuí)被氣哭了來(lái)著(zhù)?你們班的英語(yǔ)任課老師?那個(gè)王曉雪?不可能吧!”莫林也噎了噎。確實(shí),他也不怎么相信王曉雪會(huì )被氣哭。這件事情從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),就不可能。“不過(guò),以那位王師太跟咱們校長(cháng)的關(guān)系,謝州園說(shuō)要整頓五班的話(huà),倒也不是不可能實(shí)現?!毕乱豢?,蘇錦話(huà)鋒一轉,煞有其事的說(shuō)道。說(shuō)到王曉雪和沈校長(cháng)的親戚關(guān)系,莫林不禁默然。要是今天以前蘇錦這樣跟他說(shuō),他一定會(huì )為沈校長(cháng)的公平公正跟蘇錦辯解。但是現下,莫林很是輕易就接受了蘇錦的觀(guān)念。某種程度上而言,也不知道是好事,還是壞事。“我先回學(xué)校了?!鳖櫜簧隙嘞?,莫林站起身來(lái),打算走人。“哎等等,等等?!币话炎ё∧?,蘇錦臉上盡是不以為然的笑意,“急什么?飯才吃到一半,你不餓,我還沒(méi)吃飽呢!坐下,別影響我食欲,小心我跟你沒(méi)完?!?/br>“可是學(xué)校那邊催的急,謝主任……”莫林指了指他們來(lái)時(shí)的方向,皺了皺眉。“放心。你現在回去,跟晚半個(gè)小時(shí)回去,沒(méi)什么區別。反正都會(huì )挨謝主任的罵,還不如自己為自己多爭取半個(gè)小時(shí)的喘息時(shí)間?!碧K錦說(shuō)著(zhù)就強行又將莫林按回了位置上,說(shuō)什么也不讓莫林立刻離開(kāi)。莫林的責任感很強,尤其是對高一五班那群學(xué)生的事情,更是片刻也容不得拖延。上次沈奶奶去他們班鬧事,他被蘇錦拉著(zhù)沒(méi)有出現。此刻卻是完全不同的情況,他沒(méi)辦法放任那群孩子自己承受來(lái)自謝州園和校方的怒火。但是,莫林還是依照蘇錦的意思,坐了下來(lái)。不為多為自己爭取半個(gè)小時(shí),而是定定的看向了蘇錦:“蘇錦,你會(huì )幫我的,對吧?”“哈!我又不是救世主,幫……”蘇錦嗤笑一聲,話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,就見(jiàn)莫林已經(jīng)半站起了身來(lái)。“行行行!我幫你,幫你還不成?”再度拽住莫林,蘇錦沒(méi)好氣的瞪了一眼莫林,“不就是讓你陪我一起吃個(gè)飯嗎?要不要這樣噎我?你又不是不知道,我這個(gè)人最煩同一張飯桌上的人吃飯吃一半就閃人,恁是沒(méi)勁?!?/br>“那你答應幫我解決學(xué)校的事情,我就繼續坐在這里陪你吃完這頓飯?!蹦指K錦相識許久,自然很是清楚蘇錦的實(shí)力和軟肋。只要蘇錦愿意幫忙,他也就沒(méi)什么后顧之憂(yōu)了。蘇錦冷哼一聲,直接送了一對大白眼給莫林:“那你還不坐下?”知道蘇錦這便是答應了,莫林總算松了一口氣。不再急著(zhù)回學(xué)校,而是耐著(zhù)性子坐了下來(lái)。心知莫林此刻肯定心急如焚,蘇錦也沒(méi)真的磨上半個(gè)小時(shí)。只是五分鐘后,蘇錦便放下了筷子。同時(shí),還優(yōu)雅的擦了擦嘴角。無(wú)需蘇錦任何明示和暗示,莫林迅速就買(mǎi)了單。再之后,就一個(gè)勁拿急切的眼神看著(zhù)蘇錦。“得,別瞅了。我知道你什么意思,走,回學(xué)校找謝主任去?!碧K錦一擺手,特別豪氣的走在了前面。莫林也不跟蘇錦多說(shuō)別的,忙不迭的跟著(zhù)往學(xué)校趕。聽(tīng)謝主任在電話(huà)里那么大的火氣,也不知道他們班上的孩子都還好嗎?高一五班的孩子還