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居然那么湊巧的買(mǎi)了同款水杯?莫林點(diǎn)點(diǎn)頭,卻也沒(méi)有多想。畢竟學(xué)校小賣(mài)部里的水杯就那么幾款,買(mǎi)到一模一樣也沒(méi)什么好奇怪的。不過(guò),知道覃盎然是為于秋意接水,莫林更加沒(méi)有斥責的想法了。于秋意身體不好,身為同桌的覃盎然主動(dòng)照顧一下,實(shí)屬同學(xué)之間互幫互助,理當宣揚。是以看到這一幕,莫林是很滿(mǎn)意的。莫林很滿(mǎn)意,周昊的心情卻已然跌落谷底。方才若不是眼尖的看到莫林出現在教室門(mén)口,他肯定站起來(lái)組織課堂紀律了。覃盎然簡(jiǎn)直太過(guò)分!上課時(shí)間居然在教室里四下隨意走動(dòng),影響其他同學(xué)的學(xué)習!不管周昊的理由何其冠冕堂皇,都因著(zhù)莫林的到來(lái),打住了。此刻見(jiàn)莫林絲毫沒(méi)有訓斥覃盎然的意思,周昊不禁生出了些許不滿(mǎn)。他一直都覺(jué)得身為班主任,莫林很不稱(chēng)職。脾氣太好,做事不夠利落。連代課老師王曉雪,都比莫林更有威嚴。但是在今天之前,周昊至少沒(méi)有對莫林生出不滿(mǎn)。不管莫林好不好,周昊一直都覺(jué)得,他只需要當好他的班長(cháng),保持他全年級第一的優(yōu)秀成績(jì),就夠了。這個(gè)班上其他同學(xué)到底是學(xué)好還是學(xué)壞,班主任究竟能不能管得住覃盎然這般的問(wèn)題學(xué)生,都跟他無(wú)關(guān),他也都無(wú)所謂。不過(guò)就在剛剛,周昊看了一眼莫林。對上莫林望向覃盎然的滿(mǎn)意眼神,心下一個(gè)咯噔,頃刻間沉了下去。“大家稍微停一下?!辈⑽醋⒁獾街荜坏漠惓?,莫林站在講臺上,敲了敲講桌,“今天的自習課,我們開(kāi)個(gè)班會(huì )吧!大家對班集體有什么建議,又或者看法的,都可以提出來(lái)?!?/br>見(jiàn)教室里沒(méi)有半點(diǎn)回應,莫林繼續補充道:“比如班干部的任選,有沒(méi)有誰(shuí)覺(jué)得自己不合適,想要換一換。又或者有沒(méi)有誰(shuí)想要毛遂自薦,覺(jué)得自己比現有的班干部更加合適?!?/br>“此外,你們的座位問(wèn)題,想換的同學(xué)也可以暢所欲言的提出來(lái)。等到我下次排位置,會(huì )酌情處理,盡可能滿(mǎn)足你們的意愿?!蹦终f(shuō)到這里的時(shí)候,視線(xiàn)自然而然就飄向了最后一排。面對高一五班的同學(xué)們,一味強政策施壓是不行的。相較跟學(xué)生為敵,莫林更傾向大家都能更加融洽的相處。聽(tīng)莫林說(shuō)到班干部甄選,教室里開(kāi)始有了sao動(dòng)。不管跟自己相不相關(guān),倒也生出了些許好奇和興趣。指不定誰(shuí)跟誰(shuí)就會(huì )因為班干部的職位吵起來(lái)呢?再不然,換座位也是大事件??!比如,坐在大魔王身邊的那位轉學(xué)生,會(huì )不會(huì )真的毫無(wú)異議?作者有話(huà)要說(shuō): 男主的那張嘴,怎么辦,我已經(jīng)控制不住了,\(^o^)/~☆、第18章換座位確實(shí)是大事。不過(guò),于秋意還真沒(méi)有半點(diǎn)改變的想法。“老師?!焙翢o(wú)預兆的,周昊舉起了手,“我覺(jué)得班上同學(xué)的位置,確實(shí)應該重新來(lái)一次大變動(dòng)。不然,對某些同學(xué)就太不公平了?!?/br>不約而同的,大家都順著(zhù)周昊的話(huà)看向了于秋意。要說(shuō)不公平,于秋意絕對是他們班的首屈一指。莫林也在看于秋意。并且,還問(wèn)出了口:“于秋意同學(xué)想要換座位嗎?”“不想?!庇谇镆鈸u搖頭,斬釘截鐵的回道。莫林聽(tīng)得出來(lái),于秋意的回答沒(méi)有一絲一毫的勉強。也就是說(shuō),于秋意確實(shí)是愿意跟覃盎然坐同桌的。既然這樣,莫林也不強求,轉而看向班上其他同學(xué):“那么,還有誰(shuí)想要換座位的嗎?”班上一眾同學(xué)你看看我,我看看你,卻是都沒(méi)誰(shuí)主動(dòng)開(kāi)口。這種時(shí)候,總覺(jué)得不管說(shuō)什么,都是在得罪人??!“我想?!标P(guān)鍵時(shí)刻,還是周昊表的態(tài)。對周昊,莫林是很器重的。否則,也不會(huì )任命周昊為高一五班的班長(cháng)。別的班主任或許會(huì )以成績(jì)論成敗,莫林卻不會(huì )。他之前帶的班級,也不是第一名就肯定能當班長(cháng)。周昊當上班長(cháng)的原因,也絕對不是因為其學(xué)習成績(jì)足夠的優(yōu)秀這么簡(jiǎn)單。在莫林眼中,周昊是很有領(lǐng)導能力的學(xué)生。本身?yè)碛兄?zhù)足夠自律的同時(shí),也能時(shí)常督促班上其他同學(xué)共同進(jìn)步。有上進(jìn)心,且足夠的負責任。這些優(yōu)點(diǎn),才是莫林選周昊當高一五班班長(cháng)的真正原因。是以,此刻周昊說(shuō)想要換座位,莫林自然是非常重視的。點(diǎn)點(diǎn)頭,示意周昊繼續往下說(shuō)。“我想要坐到最后一排去,將自己的位置讓出來(lái),為其他同學(xué)提供更加優(yōu)渥的進(jìn)步空間。同時(shí),也希望能帶動(dòng)班級的后進(jìn)力量一起進(jìn)步,達到爭創(chuàng )最優(yōu)班級的共同目標?!敝荜徊焕⑹前嚅L(cháng),說(shuō)話(huà)很有水平,且聽(tīng)著(zhù)甚是讓人舒心。不過(guò),莫林在滿(mǎn)是欣慰的同時(shí),卻搖了搖頭:“班長(cháng)你為咱們大家做的已經(jīng)足夠多了,不必要再做出這么大的讓步?!?/br>見(jiàn)周昊還待多言,莫林安撫的笑了笑,率先鼓起掌來(lái):“你的心意,同學(xué)們肯定都已經(jīng)充分感受到了。來(lái),為咱們班班長(cháng)鼓掌!”稀稀拉拉的,鼓掌聲響了起來(lái)。倒不是大家不想為周昊鼓掌,只是周昊的提議太突然,大家都還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。不過(guò)片刻后,一多半女生都反應了過(guò)來(lái)。二話(huà)不說(shuō),拼命的鼓起掌來(lái)。不是為了周昊的提議而鼓掌,是為了莫林的拒絕而喝彩。必須不能讓班長(cháng)坐到后排去??!否則,還不更便宜了于秋意?周昊站起身來(lái),對著(zhù)為他鼓掌的大家微微鞠躬致謝。“虛偽!”伴隨著(zhù)熱烈的鼓掌聲,于秋意很清楚的聽(tīng)到身邊飄來(lái)錢(qián)峰的吐槽。于秋意抿抿嘴,并未多言。而是抓過(guò)桌上已經(jīng)涼了好一會(huì )的水杯,靜靜的喝起水來(lái)。周昊的視線(xiàn)掃過(guò)來(lái)的時(shí)候,就對上了于秋意自顧自喝水的畫(huà)面。不可承認,于秋意雙手捧著(zhù)水杯一小口一小口咽下水的畫(huà)面很是賞心悅目???,周昊的心情卻霎那間跌落了下來(lái)。她果然不在意他坐在哪里,更加不會(huì )期待他調到后面去跟她離得近些……就在這個(gè)時(shí)候,覃盎然將物理書(shū)砸了過(guò)來(lái)。于秋意正喝水,差點(diǎn)嗆到。如受了驚的小倉鼠,轉過(guò)頭,看向覃盎然。“把新書(shū)給我?!敝噶酥改潜疚锢頃?shū)上的筆記,覃盎然惡狠狠的說(shuō)道,“被你弄臟了,我不要了?!?/br>“可這些都是上課時(shí)老師講的重點(diǎn),要記住的?!庇谇镆猱斎徊粫?huì )舍不得跟覃盎然換書(shū),她只是想要覃盎然多學(xué)點(diǎn)東西。“你當我是你,這么幾個(gè)公式還非得寫(xiě)在書(shū)上才能記下來(lái)?”覃盎然不在乎的笑了笑,指了指自己的腦子,譏諷道,“我的這里跟你的那里不一樣,懂不懂?”于秋意啞然,卻是一個(gè)