從健身房出來(lái)時(shí)，已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了。

    雖然剛把自己折騰得筋疲力盡，可邱鳴卻覺(jué)得暢快極了，他伸手摸了摸手臂上硬邦邦的肌rou，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是幸福感。

    外公從小就告訴他，這世間只有學(xué)習和鍛煉這兩件事情，只要努力了就一定會(huì )有回報，邱鳴一直奉為自己的人生座右銘，所以不管是學(xué)習還是鍛煉，他都很努力。

    這時(shí)候時(shí)間有點(diǎn)早，邱鳴想了想，選擇走向食堂。

    他現在可不敢回宿舍。

    微信群里，同宿舍的幾個(gè)兄弟都在很喪的說(shuō)著(zhù)自己在招聘會(huì )上一無(wú)所獲。

    他一回去，大伙兒肯定問(wèn)他，他不想給兄弟們添堵，所以準備等晚一點(diǎn)再回去，

    一個(gè)人吃了飯，時(shí)間還是早，從食堂出來(lái)，邱鳴又轉道走向音樂(lè )學(xué)院的練琴房。

    “怎么今天人這么多？”

    等到了地兒，邱鳴看著(zhù)練琴房附近的這些人，有點(diǎn)不知所措。

    他忍不住又看了一眼手機上的時(shí)間，沒(méi)錯啊，還不到六點(diǎn)呢，平時(shí)這個(gè)點(diǎn)是練琴房人最少的時(shí)候，因為大部分人吃飯的吃飯，洗澡的洗澡，都不會(huì )在這個(gè)點(diǎn)來(lái)的。

    可是今天——

    這人真不是一般多，連邱鳴平時(shí)“蹲點(diǎn)”的位置……都已經(jīng)坐了三個(gè)人。

    他撓了撓頭，只能慢慢朝一個(gè)人少的位置走過(guò)去，準備先觀(guān)察一下情況。

    對他來(lái)說(shuō)，人多其實(shí)更好，畢竟可供薅毛的人選多了嘛，更方便了。

    可他才剛坐下，不遠處一個(gè)正在拉小提琴的男生，“吱啦”的一下停了下來(lái)，對著(zhù)另外一名走過(guò)來(lái)的男生打招呼：“袁師兄?！?/br>
    那名男生同樣提著(zhù)一個(gè)小提琴盒，走過(guò)來(lái)后有些訝異的問(wèn)：“啟年，你今天怎么也在這兒……”

    說(shuō)時(shí)，他指了指練琴房附近這些人，又問(wèn)：“還有……這是怎么一回事兒啊……這，這今天人怎么這么多？”

    “袁師兄，你不知道??？”

    “知道什么？”

    “音樂(lè )之神的事兒??！”

    “音樂(lè )之神？”

    袁師兄怔了一怔，顯得更不明白了，好奇問(wèn)：“什么音樂(lè )之神，你到底在說(shuō)什么呀，能不能說(shuō)清楚點(diǎn)？”

    “原來(lái)你不知道啊，袁師兄，那我大概和你說(shuō)一說(shuō)吧，是這么回事兒……”

    那叫做“啟年”的男生是個(gè)嘴上功夫了得的，立即開(kāi)始繪聲繪色的說(shuō)起來(lái)。

    邱鳴坐得近，兩音樂(lè )學(xué)院男生的話(huà)兒他都聽(tīng)得清清楚楚，聽(tīng)了一會(huì )兒后，總算明白今天這里為什么這么多人。

    原來(lái)最近一段時(shí)間，音樂(lè )學(xué)院這邊流傳起了一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是只要在這里練習的人，就會(huì )得到音樂(lè )之神的青睞，讓人獲得非凡的樂(lè )感，從而精進(jìn)技藝。

    好幾個(gè)音樂(lè )學(xué)院的學(xué)生因為音樂(lè )之神的青睞，專(zhuān)業(yè)技藝在短時(shí)間內的突飛猛進(jìn)，獲得了學(xué)院的教授和導師的肯定。

    今天，甚至爆出一個(gè)大新聞，原本鋼琴系的一名女生，因為今天的出色演奏，得到了導師當場(chǎng)承諾，推薦她到默哀國柯蒂斯音樂(lè )學(xué)院去考學(xué)。

    要知道柯蒂斯音樂(lè )學(xué)院，可是全世界最有名的音樂(lè )學(xué)院之一，從創(chuàng )辦之日起就在各個(gè)音樂(lè )領(lǐng)域提供最優(yōu)秀的教學(xué)，所以獲得了“獨奏家搖籃”的美譽(yù)。

    這個(gè)學(xué)院每年只招收160人，它會(huì )為每一位獲得錄取的學(xué)生提供全額獎學(xué)金，這在默哀國是絕無(wú)僅有的。

    這么牛逼的一所學(xué)校，考不考得進(jìn)去且不說(shuō)，單說(shuō)音樂(lè )學(xué)院的學(xué)生想要獲得導師的推薦信，就非常難了，拿到了信無(wú)異于獲得了學(xué)校水準的背書(shū)，走出去等同學(xué)校的臉面。

    正因如此，那位女生的事情才會(huì )在音樂(lè )學(xué)院造成這么大的轟動(dòng)，從而使得“音樂(lè )之神”的傳說(shuō)徹底傳開(kāi)，也讓今天練琴房人滿(mǎn)為患。

    聽(tīng)完以后，邱鳴感覺(jué)自己有些口干舌燥起來(lái)。

    只要稍有點(diǎn)推理能力，都能想明白這“音樂(lè )之神”到底是怎么一回事兒。

    說(shuō)白了，就是他這一段時(shí)間在這里使勁兒薅羊毛，薅得那些羊都飛升了，然后人家不明白具體是怎么一回事兒，只能往神神鬼鬼的方向想。

    “這樣子的話(huà)，可不能繼續下去了……”

    邱鳴決定趕緊走人，免得像那些網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)里說(shuō)的，萬(wàn)一暴露了自己的系統，下場(chǎng)只有一條，那就是——切片。

    他默默站起，轉身就走。

    本來(lái)還想低調點(diǎn)離開(kāi)，不要引人注意，可是他塊頭太大，這么一動(dòng)竟招來(lái)附近好幾個(gè)人的目光，讓他不得不加快步子。

    好不容易走遠一些，離開(kāi)了練琴房的范圍，邱鳴正想松口氣，沒(méi)想到這時(shí)候突然從后面傳來(lái)一個(gè)嬌柔的聲音：“同學(xué)，請等一等……”

    小徑周?chē)鷽](méi)其他人，邱鳴停下腳步，回頭看了一眼。

    等看清楚后面的那個(gè)人，他不禁怔了一怔。

    后面不遠的地方，站著(zhù)一個(gè)嬌弱的身影，正是之前被他薅過(guò)羊毛的長(cháng)發(fā)女生。

    這時(shí)候，長(cháng)發(fā)女生正一臉猶豫的看著(zhù)他，好像有什么話(huà)想說(shuō)，卻又有點(diǎn)難為情的樣子。

    被人家羊毛的主人盯著(zhù)，邱鳴身上的肌rou一下子繃緊起來(lái)，不過(guò)他的臉上卻還裝得住，問(wèn)道：“你叫我？有事？”

    “是……是的……”

    長(cháng)發(fā)女生支支吾吾的，輕抿了一下嘴后才說(shuō)：“請問(wèn)，嗯，請問(wèn)……你也是音樂(lè )學(xué)院的學(xué)生嗎？”

    “我不是！”

    邱鳴連忙搖頭。

    長(cháng)發(fā)女生訝然：“那我怎么看你常來(lái)我們練琴房這邊？”

    邱鳴立即張嘴撇清：“我單純是想聽(tīng)聽(tīng)你們彈琴而已……嗯，就是覺(jué)得你們彈琴很好聽(tīng)，喜歡聽(tīng)，所以有空就過(guò)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?！?/br>
    “原來(lái)是這樣……”

    長(cháng)發(fā)女生明白了，隨即沉默了下來(lái)。

    邱鳴只想趕緊走人，看對方不說(shuō)話(huà)，問(wèn)道：“你還有事嗎？沒(méi)事我先走了?！?/br>
    長(cháng)發(fā)女生似乎有點(diǎn)著(zhù)急了，立即脫口而出：“你還想不想聽(tīng)我彈琴？”

    “??？”

    邱鳴怔了一怔，有點(diǎn)回不過(guò)神。

    長(cháng)發(fā)女生把話(huà)說(shuō)出來(lái)后，心里的障礙全消，又重復的問(wèn)了一句：“你愿不愿意來(lái)聽(tīng)我彈琴？”