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銀發(fā)高挑,身材凹凸有致的西方女郎。身著(zhù)筆挺制服的她,臉上帶著(zhù)知性的美麗,和一股不怒自威的威嚴。 “我叫蕾切爾,是初級部的教學(xué)組長(cháng),同時(shí)兼任未來(lái)三個(gè)班的班主任。在學(xué)校期間,我將教授大家文化課程,希望可以和大家相處的愉快?!?/br> 第二個(gè)走上來(lái)的是一名膚色黝黑,身材健美的女老師。身穿話(huà)里豹紋皮衣的她,不知為何,臉上總透出了魅惑的神態(tài)。 “大家好啊…我叫巴瑞,是你們的體育老師。雖然我不擔任任何一個(gè)班的班主任,但歡迎你們有空…經(jīng)常來(lái)找我玩哦…” 第三個(gè)走上來(lái)的同樣是名亞裔女子。戴著(zhù)眼鏡,身披白大褂的她,直接給人一種學(xué)術(shù)氣息。不過(guò)在厚厚的眼鏡之下,老師的五官卻十分帶有成熟的韻味。 “我的名字叫瓊香,從今天開(kāi)始將教授理工課。雖然很多同學(xué)都不一定喜歡理工,但在我看來(lái),這門(mén)課程實(shí)則有著(zhù)豐富的內涵和樂(lè )趣,我也希望在我的帶動(dòng)下,可以讓大家愛(ài)上這門(mén)課程?!?/br> 第四個(gè)走上來(lái)的是閣雅熟悉的蘇珊娜,只見(jiàn)她大大咧咧地走到話(huà)筒前,然后用活潑的口吻說(shuō)道。 “我是蘇珊娜,非常高興能和大家相處在一起,希望以后可以和大家打成一片哦…對了…差點(diǎn)忘記說(shuō)了…我是教生理課…不對!那是我去年教的課程,今年教德育課!哈哈…” 在蘇珊娜一臉窘迫地走到后面之后,最后一名身材修長(cháng),容貌俏麗,但臉上卻有一絲怯意的老師走到話(huà)筒前。 “我…我…我叫云杉…請大家多多關(guān)照…哦…我教的…是…是生理衛生課…還是那句話(huà)…請大家多多關(guān)照??!”在五位老師一一自報家門(mén)之后,校長(cháng)大奎重新走到話(huà)筒前。 “現在大家可以去領(lǐng)取校服,以及確認自己所在的班級。明天早上,我們正式開(kāi)課!最后祝大家在這里過(guò)得愉快,學(xué)業(yè)也有所成!”在大奎講完之后,一百多名初級部的學(xué)生一同爆發(fā)出熱烈的掌聲,包括閣雅在內,所有人對今后的生活都愈加地期待。不過(guò)就在閣雅仰望著(zhù)主席臺上的爺爺,也用力鼓掌之時(shí),他卻發(fā)現在自己身邊的一個(gè)角落,有一個(gè)少女壓根就沒(méi)有受到熱烈氣氛的感染,只是靜靜地站在那里,凝望著(zhù)主席臺上的老師們。 當閣雅看著(zhù)少女之時(shí),藍發(fā)少女突然轉過(guò)臉來(lái),一雙如同秋水一般深邃的眼睛也凝視著(zhù)閣雅,輕薄的嘴唇似乎在念著(zhù)什么詞語(yǔ)。 “安…琪…拉?”閣雅的視線(xiàn)始終無(wú)法從少女的臉上移開(kāi),在不自覺(jué)說(shuō)出這個(gè)名字的時(shí)候,他突然有所警覺(jué),慌忙將頭轉回到主席臺的方向。 ‘為什么我會(huì )知道她的名字?好像有股意識突然闖進(jìn)我的腦海里一般…這個(gè)少女是誰(shuí)?為何感覺(jué)如此熟悉?‘當閣雅再次轉頭,試圖尋覓迷一般的少女時(shí),少女卻已經(jīng)在人群中消失。 本文中出場(chǎng)人物眾多,也有的讀者表示這樣會(huì )主次不分。在這里對大家做一下解釋。因為本文的篇幅可能不會(huì )太短,因此有些人物的登場(chǎng)具備其必須性。當然,本文中很多人物事實(shí)上就是打醬油的,而主人公這里可以明確一下。 男一號:梁閣雅 男二號:楚文司 男三號:還未出場(chǎng)(腦子里已經(jīng)構思出來(lái)了) 女一號:安琪拉 女二號:伊娃 女三號:蓮兒 女四號:蘇珊娜 女五號:還未出場(chǎng)(情況同男三號) 當然,除了上述幾位絕對主力之外,像天國島的幾位老師、靈媒后裔中的風(fēng)月、羅剎、歐瞳,閣雅的爺爺梁大奎,以及魔族的一干人等都也算是主要人物。不過(guò)為了狼友們鑒別人物主次,才特此標識出上述幾位絕對主力。 姓名:云杉 性別:人妖 年齡:24歲 身高:177cm 體重:62KG 三圍:94(D)/68/99長(cháng)寬:15cm/6cm 出生地:中國 親屬:蘇珊娜(親密) 初次登場(chǎng)作品:雙成圣主 人物簡(jiǎn)介: 1、在閣雅等人上島當年才被招募的年輕老師。由于之前在正常社會(huì )有過(guò)做中學(xué)教師的經(jīng)歷,因此被任命接替改為教授德育的蘇珊娜,教授初級部生理衛生課。 2、由于其變性的體質(zhì),因此在正常社會(huì )中性格一直比較內向,也受到過(guò)一些關(guān)于性別的歧視。因此即使在面對同樣體質(zhì)特異的學(xué)生時(shí),仍然在次上課時(shí)十分膽怯,但在閣雅等人的幫助下慢慢克服了心理障礙,逐漸成長(cháng)為一名優(yōu)秀的老師。 3、由于和蘇珊娜是室友,因此和其關(guān)系十分融洽。后在蘇珊娜擔任副校長(cháng)之時(shí),一直盡心盡力地輔佐她處理島上的危機。并在最后,完全成長(cháng)起來(lái),成為了獨當一面的優(yōu)秀教師。 姓名:紫菱 性別:雙性 年齡:17歲 身高:158cm 體重:48cm 三圍:84(B)/58/86 長(cháng)寬:9cm/4cm 出生地:中國 親屬:NA 初次登場(chǎng)作品:雙成圣主 人物簡(jiǎn)介: 1、作為閣雅同屆的學(xué)生被招募至天國島初級部,并擔任閣雅所在一班的班長(cháng)2、雖然身材矮小,但是個(gè)十分有責任感的少女,對班級的事務(wù)十分熱心,對老師的工作也努力輔佐。 3、在天國島危機爆發(fā)之后,一直努力盡自己班長(cháng)的職責,維持著(zhù)班級同學(xué)的情緒。 第五章初為人師 “西方近代文明史——即為西方,乃至世界工業(yè)的發(fā)展史。這段時(shí)間,西方的主流思想以意大利文藝復興的新思潮為思想啟蒙,從西班牙和葡萄牙開(kāi)始海上殖民擴張便正式跨入該時(shí)代,而在荷蘭開(kāi)始資本化道路之后,西方的工業(yè)化進(jìn)程才開(kāi)始進(jìn)入正式的發(fā)展階段?!甭?tīng)著(zhù)蕾切爾老師威嚴地授課,閣雅坐在教室的最后排,用心地做著(zhù)文化課的筆記。比起過(guò)去在學(xué)校提心吊膽的生活,在這個(gè)群體里,他明顯感到了一種愜意。而在他身旁的座位上,伊娃卻在無(wú)聊地玩著(zhù)手中的筆頭,似乎一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去蕾切爾老師所講的內容。 “蓮兒同學(xué),請你回答一下,世界上個(gè)證券交易所是在哪個(gè)國家誕生的? “身穿著(zhù)深色工服的蕾切爾老師看了看手中的名冊后,突然提出了問(wèn)題。 坐在教室前排的蓮兒站起身來(lái),自信地回答道:“荷蘭!” “嗯,蓮兒同學(xué)掌握得很好,你請坐吧?!崩偾袪柦又?zhù)開(kāi)始點(diǎn)名提問(wèn),“下一個(gè)問(wèn)題,意大利文藝復興的三杰都是誰(shuí)…伊娃同學(xué),請你回答一下?!?/br> 正走神的伊娃被點(diǎn)名之后,騰地一下子站起來(lái)。但是在沉默了半響之后,伊娃只說(shuō)出了幾個(gè)字:“對不起…老師,我不知道…” “…”蕾切爾老師嚴肅地盯著(zhù)伊娃看了半天,但是卻沒(méi)有對她做任何口頭的批評,“好了,你坐下吧,記得認真聽(tīng)講…那紫菱,你來(lái)回答一下吧?!?/br> 在蕾切爾說(shuō)完之后,坐在班里最前排的嬌小少女站起身來(lái)。 這個(gè)叫紫菱的姑娘因為強烈的責任心,而在之前的班委選舉中,自告奮勇成為了閣雅所在一班的班長(cháng)。 “報告老師,是達芬奇、米開(kāi)朗基羅和拉斐爾?!?/br> “不愧是班長(cháng),回答得很好,你請坐吧!”當蕾切爾老師再度開(kāi)始講課時(shí),閣雅突然聽(tīng)到旁邊的伊娃悄悄地招呼著(zhù)他。 “喂…喂…” “你在叫我嗎?”閣雅轉過(guò)頭,看到伊娃正嚴肅地看著(zhù)自己。 “就是叫你啊…下次如果我再回答不上來(lái),就小聲告訴我吧?!?/br> “…” “這可是你對前天錯誤的補償!就這么說(shuō)定了!”伊娃用強勢的口吻說(shuō)完后,就轉過(guò)頭去,繼續把玩著(zhù)手里的筆。 作為救助性質(zhì)的學(xué)校,由于其宗旨是為了讓學(xué)生們生活愉快,并享受青春,因此每天課業(yè)的任務(wù)并不重。周