上一次自己一個(gè)人回家是什么時(shí)候？她記憶里韓平愈好像沒(méi)放她這樣過(guò)，果然他是心情不好了。不知道是不是錯覺(jué)，似乎韓平愈上了高中后變得讓她更難理解了，明明沒(méi)什么特別的事啊……

    「你今天怎么那么早回來(lái)？」繼璘敏手上端著(zhù)剛出爐的廚房阿姨牌手工餅乾，正準備拿去客廳看電視節目配著(zhù)吃，「沒(méi)跟平愈哥哥一起念書(shū)嗎？」

    「他說(shuō)他有事不能陪我，我就回來(lái)了?！拐f(shuō)著(zhù)她也跟著(zhù)不開(kāi)心了。

    「但我們不知道你會(huì )回來(lái)，所以餅乾沒(méi)你的，別想我會(huì )分你?！估^璘敏將餅乾捧遠再對繼嫣敏做個(gè)鬼臉，「可是，jiejie你自己會(huì )讀嗎？」

    「我會(huì )！哪像你才不會(huì )自己讀書(shū)。然后，餅乾不用你分我我直接拿也可以?！拐f(shuō)完她飛快的湊過(guò)去繼璘敏旁拿塊餅乾后就跑去樓上了。

    「呿，國小生又沒(méi)什么要讀的呢！討厭鬼?yè)屛绎炃?！?/br>
    她可以自己讀的，不一定要有韓平愈那個(gè)莫名其妙生氣的傢伙。

    從書(shū)包里拿出數學(xué)講義，一翻開(kāi)，她努力寫(xiě)所以看起來(lái)亂七八糟答案卻還是錯誤的算式旁，是一條一條韓平愈給她寫(xiě)上去的正解以及公式。

    好吧，有時(shí)候就算這樣鬧脾氣，還是不能否認他在她生活里終究不可忽視。

    覺(jué)得自己已經(jīng)分心，她嘆口氣，看來(lái)繼璘敏說(shuō)得沒(méi)錯，她自己才不會(huì )好好讀書(shū)呢。想說(shuō)也讀不下去，拿起了一旁的手機，恰好有一條訊息進(jìn)來(lái)——『有沒(méi)有開(kāi)始復習了？』

    他還是軟下心來(lái)關(guān)心她啊，『沒(méi)有，我沒(méi)辦法專(zhuān)心。你為什么生氣？』

    『明天要考數學(xué)?！?/br>
    『?jiǎn)?wèn)你為什么生氣？我知道明天要考數學(xué)?！?/br>
    『知道就好好復習，做的題目再看一次應該就考那些?！?/br>
    『韓平愈！我問(wèn)你為什么生氣？』

    『你找到你的理想型了？』

    他問(wèn)這什么問(wèn)題，她怎么可能這么快就找到理想型，那兩大標準人物會(huì )不會(huì )有第二個(gè)都不知道，還讓她遇見(jiàn)機率根本小到不行。

    『今天說(shuō)的都是邱苡璇在開(kāi)玩笑，我就是遇到了風(fēng)峻宥而已?！?/br>
    看到風(fēng)峻宥的名字，韓平愈覺(jué)得挺刺眼的，那個(gè)國小一年級時(shí)很快就和繼嫣敏搭上話(huà)的人。

    韓平愈知道風(fēng)峻宥喜歡繼嫣敏，因為在他沒(méi)和他們同班的日子，他有時(shí)候會(huì )來(lái)找繼嫣敏，但都被他擋下來(lái)了，那些他送來(lái)的卡片糖果什么的，說(shuō)好會(huì )轉交給她，但其實(shí)他都沒(méi)有做到。

    想起來(lái)他國小應該就喜歡她了，不然怎么會(huì )這么在乎。

    『我沒(méi)有生氣，放學(xué)老師讓我去幫忙統計成績(jì)而已，不要想太多沒(méi)事的，還是專(zhuān)心讀書(shū)，今天不懂的明天早修教你?！?/br>
    他說(shuō)他沒(méi)有生氣，但一定有一點(diǎn)不開(kāi)心，他可別以為她都看不出來(lái)。不過(guò)跟她解釋了放學(xué)沒(méi)陪她回家這事，她也覺(jué)得好了，只要他別老是什么都不講就好了。

    ——『不過(guò)嫣敏啊，你沒(méi)想過(guò)你可能喜歡韓平愈嗎？』

    「是不是他變得很重要后，我就是在喜歡他？」

    當邱苡璇說(shuō)她要去追其他男生時(shí)，韓平愈第一個(gè)反應是問(wèn)「誰(shuí)」，那個(gè)誰(shuí)說(shuō)不定不是問(wèn)是誰(shuí)要去追男生，而是問(wèn)繼嫣敏要去追誰(shuí)，所以，他是在在乎她喜歡誰(shuí)嗎？

    為什么她認為他們只是很要好很要好的朋友的時(shí)候，身邊的人都不相信？就算其他人不相信，但她感覺(jué)連韓平愈漸漸的都不是這么想了……

    最后她還是讓自己靜下來(lái)讀書(shū)，她知道韓平愈不會(huì )對她隱瞞太多，現在只是時(shí)機不對，總有一天都會(huì )說(shuō)的，是吧？

    「這什么？」隔天他們一起到校時(shí)，繼嫣敏桌上躺著(zhù)一封信，牛皮紙材質(zhì)的，上頭什么都沒(méi)寫(xiě)。她打開(kāi)拿出里頭的信，才讀開(kāi)頭就把它丟給韓平愈了，「要送情書(shū)還放錯位置，看來(lái)不是我們班的。幸好她是丟在我桌上，若是到了其他女生那應該會(huì )直接被分尸?！?/br>
    韓平愈接手信件后，隨便瀏覽個(gè)兩句就放回信封，「反正有沒(méi)有到我手上也沒(méi)差?！?/br>
    「不是嘛，情書(shū)這種東西就算沒(méi)能被好好讀，可以到對方手上就代表自己的心意至少有送過(guò)去，要是到別人手上既尷尬又沒(méi)辦法被喜歡的人知道啊，是感覺(jué)的問(wèn)題啊?！?/br>
    「說(shuō)的你好像送過(guò)情書(shū)似的，這么了解?！?/br>
    繼嫣敏對著(zhù)韓平愈嘻嘻兩聲，就趕緊奉上自己的講義，「覺(jué)得log真的跟我不合，過(guò)程復雜又容易算錯?！?/br>
    「應該整個(gè)數學(xué)都跟你不合吧，所以才說(shuō)要多練習，習慣了那個(gè)過(guò)程以后就不會(huì )覺(jué)得太難了?！鬼n平愈一樣邊說(shuō)邊幫她看算式。

    她看著(zhù)韓平愈認真的樣子，都覺(jué)得她上輩子肯定做好事了，才派一個(gè)韓平愈在她身邊這么幫她。想著(zhù)想著(zhù)就開(kāi)始欣賞韓平愈的顏，今天發(fā)現了一封放錯位置的情書(shū)，說(shuō)不定他那里早有數封沒(méi)放錯的。

    不過(guò)這人說(shuō)他喜歡話(huà)多的、特別聒噪的，那些女生應該想都沒(méi)想到，在韓平愈眼前她們各個(gè)都保持文靜優(yōu)雅賢淑的樣子，看來(lái)是要全部槓龜了。