當繼嫣敏踏入那偌大的私立貴族幼稚園時(shí)，好奇心滿(mǎn)滿(mǎn)的睜著(zhù)那雙漂亮的大眼東張西望，到處閃閃發(fā)亮的裝潢，在她眼里很是漂亮。

    對于陌生的環(huán)境她一向都不太害怕，眼看周遭有幾個(gè)同自己一般也剛到幼稚園的小女孩們，張張好看的小臉上都被淚水滑過(guò)的痕跡反光發(fā)亮，鼻子還紅著(zhù)，她的小腦袋甚是不解——「明明學(xué)?？雌饋?lái)很棒啊，她們?yōu)槭裁匆?？?/br>
    她踩著(zhù)輕巧的步伐到處亂晃，當她發(fā)現樓梯然后繼續發(fā)揮好奇心毫不猶豫往上爬時(shí)，聽(tīng)到了好好聽(tīng)的鋼琴聲，順著(zhù)琴聲到了三樓走廊的最末，一間用音符和樂(lè )器的圖案做墻面設計的教室，門(mén)不像其他幾間都牢牢關(guān)著(zhù)并上鎖，而是半掩著(zhù)。繼嫣敏自然就靠了過(guò)去推開(kāi)門(mén)，里頭到處擺放著(zhù)各種樂(lè )器，而在最里面的鋼琴前，有個(gè)跟自己差不多大的身影。

    「你好厲害喔，會(huì )彈鋼琴耶！」走近那個(gè)人，她笑著(zhù)夸獎對方，并期待著(zhù)他的回應，然后她大概就能交個(gè)朋友了。

    韓平愈聽(tīng)是聽(tīng)見(jiàn)了她講的話(huà)，但還是專(zhuān)注在黑白的琴鍵上及自己的那兩隻小手。他做不到繼嫣敏那樣輕松的與人打交道，不知道該回什么話(huà)只好先裝高冷，甚至是覺(jué)得她盯著(zhù)他都快盯出洞的熱烈眼神，令人十分不自在。反反覆覆的將并不長(cháng)的《茶色小瓶》一彈再彈，希望繼嫣敏膩了就離開(kāi)，但是兩人互相等著(zhù)等著(zhù)，都很有耐心而僵持在那邊。

    繼嫣敏久了也真的無(wú)聊了，可是她不想放棄交朋友的機會(huì )，眼看人家坐的椅子還有空間，就爬上去坐在韓平愈的旁邊。沒(méi)想到她會(huì )主動(dòng)成這樣，他不由自主直接就定格，裝不下去了，只好看看她到底想干嘛。

    「我叫繼嫣敏，你叫什么名字？」繼嫣敏心里高興著(zhù)他終于不彈琴了，雖然很好聽(tīng)，但是她現在更想跟他聊聊、更想跟他熟識。

    「韓平愈?！?/br>
    「韓平愈～韓平愈～韓、平、愈……」成功get對方的名字，繼嫣敏已經(jīng)覺(jué)得自己距離跟他當朋友不遠了，開(kāi)心的一次又一次叫著(zhù)他的名字，「韓平愈，你叫我的名字吧?！?/br>
    不知道自己能怎么辦，只好照她說(shuō)的辦：「繼嫣敏?！?/br>
    「對，我是繼嫣敏！」配上大大的笑容，腦袋轉很快繼續下一個(gè)話(huà)題，「剛剛那是什么歌？」

    「《茶色小瓶》?！?/br>
    「我也可以彈嗎？」剛剛看他的手指靈活的在琴鍵上準確按出每個(gè)音，繼嫣敏覺(jué)得好酷。只有看過(guò)鋼琴但沒(méi)有碰過(guò)鋼琴的她，對彈琴這件事迫不及待想試試，伸出食指小心翼翼的按了幾個(gè)鍵，白的也按黑的也按，一個(gè)一個(gè)的按夠后，再一掌拍上去，重重的音好大一聲，還嚇到她自己，想著(zhù)鋼琴怎么會(huì )有這種聲音。

    看她這樣滿(mǎn)臉對鋼琴一無(wú)所知，又很想做點(diǎn)什么的樣子，韓平愈開(kāi)始覺(jué)得她好像也挺有趣的。抓住她愈玩愈上癮的手，再輕輕放到鋼琴上第一段要彈的位置，「第一根手指按一下，然后第三根手指按兩下，第二根手指一下，第四根手指兩下……」

    在韓平愈的一句話(huà)一句話(huà)指示下，繼嫣敏彈出了小小一段，自己都覺(jué)得不可思議，「好厲害啊，跟剛剛的一樣?！?/br>
    她不斷的彈著(zhù)剛剛學(xué)到的幾個(gè)音，當韓平愈想接下來(lái)教她時(shí)，卻傳來(lái)了敲門(mén)聲打斷他們。

    「平愈你果然在這里，咦～嫣敏，你怎么也在這里？要上課了喔！」老師走進(jìn)來(lái)用溫柔的聲音催促著(zhù)他們回到班級。

    「我們去上課，老師老師，我們是朋友了喔！」剛剛他跟她說(shuō)他的名字了，也叫了她的名字，然后教她彈鋼琴，所以他們肯定是朋友了。

    韓平愈對他們已經(jīng)是朋友這件事一時(shí)是有點(diǎn)懵了，但想想又覺(jué)得之后要教她彈完這首曲子，是朋友才能一起彈琴吧。