開(kāi)學(xué)后的一周里，宋風(fēng)鈴過(guò)得戰戰兢兢，如履薄冰。

    市重點(diǎn)的強化班，幾乎所有同學(xué)暑假時(shí)就找好了高考名師，把高一知識點(diǎn)精學(xué)了一遍。

    宋風(fēng)鈴當然沒(méi)有這樣好的物質(zhì)條件，所以她只能在課堂上打足十二分的精神，每一份作業(yè)練習都仔細完成。

    她害怕跟不上進(jìn)度，害怕被強化班的快節奏甩下。

    “女孩兒到高中沖勁就不夠啦！”

    “嗐，考上個(gè)高中有什么，能考上大學(xué)才算本事?！?/br>
    “你以為那市里學(xué)校是什么人都能進(jìn)的啊，我打包票，這丫頭肯定跟不上班?！?/br>
    “......”

    啪—

    自動(dòng)鉛筆芯斷掉了，紙上留下了一道頗深的黑色鉛筆印，書(shū)桌上昏黃的臺燈照亮著(zhù)女孩清瘦的臉，屋外蟬鳴喧囂，像極了閑言碎語(yǔ)。

    她眉頭微蹙。

    一焦慮就容易胡思亂想，這個(gè)壞習慣宋風(fēng)鈴到現在都沒(méi)有改掉。

    她拿起手機看了眼時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)半了。

    沒(méi)有任何消息提醒。

    那天晚上宋風(fēng)鈴回了句“沒(méi)有”后，陳邁就徹底銷(xiāo)聲匿跡了。

    宋風(fēng)鈴晃了晃腦袋，等到內心終于靜了下去，才重新拿起筆做受力分析的題目。

    翻開(kāi)筆記本時(shí)，從里面掉落了一張包裝精巧的信封。

    這已經(jīng)是這周第三封的，來(lái)自同年級的一位體育特長(cháng)生。

    宋風(fēng)鈴沒(méi)有打開(kāi)看，因為她知道，被人喜歡是會(huì )上癮的。

    她不清楚自己是否能經(jīng)得住誘惑。

    所以她干脆裝作不知道。

    這樣的日子一直延續了將近一個(gè)月，宋風(fēng)鈴總算從兵荒馬亂中逐漸掌握了自己的學(xué)習節奏，縱然還是很累，但起碼有條有理，目標明確。

    最值得開(kāi)心的是，宋風(fēng)鈴和她的同桌陸曉童逐漸熱絡(luò )了起來(lái)。

    陸曉童從體委那邊抽過(guò)兩張報名表：“運動(dòng)會(huì )今天就要開(kāi)始報名了，風(fēng)鈴，你打算報名什么項目？”

    宋風(fēng)鈴從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有運動(dòng)會(huì )這回事，過(guò)去中學(xué)時(shí)他們的運動(dòng)會(huì )都是走個(gè)形式。

    她有些為難：“我不擅長(cháng)體育項目?！?/br>
    陸曉童笑道：“你可別想摸魚(yú)啊，我看了，咱班女生少，每個(gè)人至少都要報名一個(gè)項目。你和我一起跑四百米吧，這個(gè)輕松些?！?/br>
    看著(zhù)宋風(fēng)鈴還在猶豫，陸曉童催促：“咱們得快點(diǎn)，去遲了就只剩一千五了！”

    宋風(fēng)鈴只得填了表，交了上去。

    但是很顯然大家都打了這個(gè)小算盤(pán)，女生們幾乎都選了二百米和四百米，只剩一千五百米耐力跑無(wú)人問(wèn)津。

    最后還是班主任發(fā)話(huà)，“陸曉童和宋風(fēng)鈴，你們倆個(gè)高，去跑一千五吧。但不用太緊張，堅持下來(lái)就是勝利?！?/br>
    陸曉童：“......擱這可汗大點(diǎn)兵呢?！?/br>
    宋風(fēng)鈴噗嗤一笑。

    分配完運動(dòng)項目后，就是組織入場(chǎng)式表演。

    班主任掃視了一下全班，最后目光停留在宋風(fēng)鈴身上。

    果然，班主任的下一句話(huà)就是：“宋風(fēng)鈴來(lái)當舉牌手，開(kāi)幕式的表演主題和服裝幾個(gè)班委討論一下，最后給我看過(guò)目。行了，運動(dòng)會(huì )的事情就說(shuō)到這里，大家拿出數學(xué)習題冊?！?/br>
    宋風(fēng)鈴敏感地感覺(jué)到了班里同學(xué)的視線(xiàn)。

    舉牌手，大家心里都知道，是班級的門(mén)面。

    說(shuō)的直白俗套些，就是班花。

    尤其是在運動(dòng)會(huì )這種大場(chǎng)合上，舉牌手就顯得更為重要。

    班主任這么一發(fā)話(huà)，不就是給宋風(fēng)鈴蓋上了一個(gè)“班花”的戳。

    宋風(fēng)鈴惶恐至極。

    她這人最怕出頭。

    其實(shí)班里同學(xué)對宋風(fēng)鈴當舉牌手是沒(méi)什么意見(jiàn)的。

    她身材高挑，皮膚白皙，眉眼俊秀。

    雖然平時(shí)低調安靜，但形象上確實(shí)是很好的。

    但宋風(fēng)鈴只覺(jué)得負擔，這就意味著(zhù)她在學(xué)習之余還要準備一千五百米跑步以及練習舉牌。

    她應對無(wú)暇。

    －

    杭欣知道宋風(fēng)鈴是舉牌手后，大贊他們班的班主任有眼光，然后興致昂昂地給宋風(fēng)鈴準備服裝。

    許星言也很激動(dòng)。正式開(kāi)學(xué)后宋風(fēng)鈴每天早出晚歸，中午也在食堂吃飯，他們也就每天晚上能碰個(gè)面。

    他眼眸亮晶晶的：“宋風(fēng)鈴，我陪你一起練跑步吧！”

    許明凜支持：“阿言之前參加過(guò)少年馬拉松，長(cháng)跑還是不錯的?！?/br>
    經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處，宋風(fēng)鈴知道這孩子本就精力旺盛且熱情，她也就沒(méi)再掃興，“好，謝謝小言?！?/br>
    于是從第二天晚上開(kāi)始，宋風(fēng)鈴都會(huì )和許星言繞著(zhù)小區跑上兩圈。

    剛開(kāi)始的幾天宋風(fēng)鈴沒(méi)跑多久就氣喘吁吁，大腿泛酸。但練習了幾天后，她可以有意識地調整呼吸，身體明顯輕快了不少，而且運動(dòng)完后連心情都放松了。

    許星言看著(zhù)年紀小，但沒(méi)想到耐力意外的好。

    北方城市，九月末的氣溫總算有了下降。

    特別是晚間的涼風(fēng)，像是山野的薄荷，絲絲縷縷地滲透進(jìn)鋼筋水泥筑成的牢籠中。

    “呼，好舒服?！?/br>
    身邊什么都沒(méi)有，只有腳下的路和向前邁動(dòng)的腿。即使腿已經(jīng)酸的邁不動(dòng)了，但就是越來(lái)越開(kāi)心跑的越來(lái)越快。

    宋風(fēng)鈴雙手撐在大腿上，額角都是細密的汗珠，她俯下身來(lái)調整呼吸。

    什么動(dòng)能定理，什么賓語(yǔ)從句，什么議論文三要素，通通甩到九霄云外去。

    她長(cháng)發(fā)挽在腦后，穿著(zhù)簡(jiǎn)單的白色T恤衫，脖子白皙秀頎，眼睛在黑夜中格外明亮。

    她在夜色中美的驚人。

    許星言的臉也汗津津的，“跑步的感覺(jué)就是很棒的”。

    他頓住想了想，最后從腦海中成功檢索出一個(gè)詞：“很解壓?！?/br>
    宋風(fēng)鈴去小區旁的便利店買(mǎi)了兩個(gè)雪糕，遞了一支給許星言。

    “你有什么壓力？”

    她實(shí)在想象不出這個(gè)看起來(lái)沒(méi)心沒(méi)肺的小男孩能有什么壓力。

    許星言皺眉，看起來(lái)有些不高興：“你又瞧不起我了?！?/br>
    宋風(fēng)鈴知道他并沒(méi)有生氣，笑道：“沒(méi)有瞧不起你，我只是在詢(xún)問(wèn)?！?/br>
    許星言故意說(shuō)道：“我不信?！?/br>
    宋風(fēng)鈴認真解釋?zhuān)骸罢娴?，‘你有什么壓力’和‘你能有什么壓力’是不一樣的。前者是關(guān)心，后者才是瞧不起?！?/br>
    許星言糾正：“不對，后面那句是陰陽(yáng)怪氣?！?/br>
    宋風(fēng)鈴又被他逗笑，“你說(shuō)的更準確?！?/br>
    她笑起來(lái)很好看，嘴唇揚起，眼睛彎成月牙狀。

    許星言扔掉雪糕棍，抓著(zhù)宋風(fēng)鈴的手把她拽起來(lái)，“起來(lái)，再跑一圈吧?！?/br>
    等晚上洗完澡準備休息后，宋風(fēng)鈴才想起，許星言并沒(méi)有告訴她自己的壓力是什么。