宋風(fēng)鈴將發(fā)信人的手機號拉入黑名單，不再理睬。

    臨睡前，她摸了摸自己的嘴唇，軟舌輕舔，眼眸垂下，不知是想起了什么。

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    之后的一周，陳邁都沒(méi)有來(lái)校門(mén)口蹲守她。

    他似乎總算是覺(jué)得這樣的行為無(wú)意義且無(wú)趣了，宋風(fēng)鈴也得到片刻的喘息。

    軍訓結束的那天下午，宜市下了一場(chǎng)大雨。

    時(shí)間不偏不倚，就在校長(cháng)宣布軍訓圓滿(mǎn)結束之后。

    cao場(chǎng)上學(xué)生的抱怨聲此起彼伏，心心念念了一周的雨水，卻降落在最不需要的時(shí)機。

    天公他不作美到了極點(diǎn)，當真是沒(méi)個(gè)眼力勁兒。

    宋風(fēng)鈴趴在桌上，她坐在窗戶(hù)邊，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)外面雜亂的雨水聲。

    豆大的雨水從天而降，砸在地面上，濺起水花。

    吵鬧的雨天，卻讓人內心意外寧靜。

    到處濕漉漉的，她喜歡這種濕潤感。

    班主任語(yǔ)重心長(cháng)道：“大家回家后好好休息，但也別放松過(guò)頭，回來(lái)后就要正式進(jìn)入高中緊張的課程學(xué)習中來(lái)了?！?/br>
    已經(jīng)進(jìn)入放假狀態(tài)的同學(xué)們又怎么會(huì )聽(tīng)得進(jìn)去，嘰嘰喳喳談?wù)撝?zhù)假期安排。

    班主任無(wú)奈地搖頭笑笑，到底還是沒(méi)啰嗦太多。

    教室里的人陸陸續續都走了，宋風(fēng)鈴抽出本子，把“出門(mén)記得看天氣預報”寫(xiě)在了上面。

    這本軟皮本子被宋風(fēng)鈴稱(chēng)作她的“生存指南”：出門(mén)帶鑰匙、見(jiàn)人打招呼、考試前一天復習易錯題，不要駝背......

    大大小小，零零碎碎，記錄在冊。

    她努力讓自己少犯錯，起碼不要犯重復的錯。

    也要少麻煩別人。

    “這么認真，還沒(méi)正式開(kāi)學(xué)就在學(xué)習？”

    宋風(fēng)鈴抬頭，對上那人的視線(xiàn)。

    和她說(shuō)話(huà)的是坐在后排的男生。

    男生長(cháng)得很文雅，帶著(zhù)眼鏡，神色溫和。

    宋風(fēng)鈴知道他，孟鈺恒，這屆的中考狀元，學(xué)校的公眾號上全是他的照片與采訪(fǎng)。

    宋風(fēng)鈴過(guò)去也沒(méi)少聽(tīng)到“學(xué)霸又在學(xué)習啊”此類(lèi)陰陽(yáng)怪氣的言論，但從這個(gè)男生的語(yǔ)氣中她并沒(méi)有感受出惡意，于是合上本子，斟酌著(zhù)回答：“沒(méi)有，只是在記東西?！?/br>
    孟鈺恒繼續問(wèn)：“那怎么放學(xué)了還不回家？”

    沒(méi)想到狀元大神居然是個(gè)自來(lái)熟，宋風(fēng)鈴有些不適應和不熟的人交談，只能一板一眼地回答，“沒(méi)帶傘，想等雨勢小一點(diǎn)再走?！?/br>
    一般到這個(gè)時(shí)候和她搭話(huà)的人已經(jīng)嫌無(wú)聊走了，但孟鈺恒似乎沒(méi)有覺(jué)得乏味，甚至還給出了友善的邀請：“我有傘，你家住哪，順路的話(huà)我們可以一起回去?！?/br>
    宋風(fēng)鈴看著(zhù)外面接天蔽日的雨幕，這場(chǎng)雨短時(shí)間內都沒(méi)有要停下的趨勢。

    如果拒絕的話(huà)，是不是顯得不太禮貌？

    奶奶說(shuō)，自己要大方一點(diǎn)。

    宋風(fēng)鈴鼓起勇氣看著(zhù)她：“錦明小區?！?/br>
    孟鈺恒笑道：“很順路?！?/br>
    宋風(fēng)鈴其實(shí)有些擔心孟鈺恒對她詢(xún)問(wèn)太多，她不是一個(gè)喜歡與人深交的人，一定的社交距離才會(huì )讓她有安全感。

    好在孟鈺恒保持了這樣的社交距離，路上只聊了學(xué)校里那些不咸不淡的事。

    狀元大神情商也很高。

    宋風(fēng)鈴在心中給孟鈺恒下了一個(gè)這樣的判斷。

    走出校門(mén)后，宋風(fēng)鈴敏感地察覺(jué)到了一道不善的目光。

    抬眼，果然是陳邁。

    一周不見(jiàn)，他臉上的戾氣似乎又重了些，天邊烏云密布，他打著(zhù)一把漆黑的傘，死死盯著(zhù)宋風(fēng)鈴。

    宋風(fēng)鈴心臟一緊，擔心對方會(huì )在校門(mén)口做沖動(dòng)的事情，但好在陳邁只是盯著(zhù)她。

    孟鈺恒打著(zhù)傘，與宋風(fēng)鈴從陳邁的身前走過(guò)，感受到對方的視線(xiàn)后，他也只是淡淡地看了一眼。

    等到走到轉角，他才問(wèn)：“認識的人嗎？”

    宋風(fēng)鈴猶豫了一下，“嗯，初中同學(xué)?！?/br>
    孟鈺恒點(diǎn)頭，沒(méi)有再多問(wèn)。

    宋風(fēng)鈴松了口氣。

    到了小區門(mén)口，宋風(fēng)鈴說(shuō)：“就在前面了，我自己跑進(jìn)去吧，今天謝謝你?！?/br>
    孟鈺恒無(wú)奈地笑笑：“我不差這幾步路?！?/br>
    雨勢太大，雨聲已經(jīng)是有些嘈雜了，宋風(fēng)鈴沒(méi)有聽(tīng)清孟鈺恒的話(huà)，她大聲問(wèn)：“什么？”

    她眼睛太過(guò)清澈明亮，巴掌大的小臉精致卻又顯得溫和，平日里太過(guò)安靜，這樣一聲突然的大聲詢(xún)問(wèn)，倒是讓孟鈺恒生出了“她是真人，不是畫(huà)上的仙女”這樣荒誕的想法。

    雨水有些打濕了宋風(fēng)鈴的衣服，孟鈺恒看見(jiàn)了她胸口隆起的形狀。

    孟鈺恒一時(shí)有些慌了神，他張嘴剛想說(shuō)話(huà)，小區里面突然傳來(lái)一聲大喊，“宋風(fēng)鈴！”

    兩人齊刷刷地往前方望去。

    許星言披著(zhù)雨衣，穿著(zhù)雨靴，帽子把眼睛都快蓋住了，臉上濕漉漉的全是雨水。

    他手里握著(zhù)一把折疊傘，飛奔似地往宋風(fēng)鈴身邊跑。

    路上濺起的雨水將他的褲腳打濕，在上面濺起斑駁的泥斑，橡膠鞋底踩在雨水里，發(fā)出啪嗒啪嗒的聲音。

    宋風(fēng)鈴急忙跑上前，把傘撐開(kāi)罩在許星言頭頂，“怎么不打傘??？”

    許星言抹了一把臉，毫不在意：“打傘跑不快?！?/br>
    孟鈺恒問(wèn)：“你弟弟嗎？”

    宋風(fēng)鈴想了想：“......嗯?！?/br>
    孟鈺恒彎下腰：“好可愛(ài)?！?/br>
    無(wú)論是他這個(gè)彎腰的動(dòng)作，還是他的這句“好可愛(ài)”，都讓許星言覺(jué)得自己被羞辱了！

    他立刻炸毛：“不要說(shuō)我可愛(ài)！”

    孟鈺恒一愣，笑的春風(fēng)和煦，“不好意思啊小朋友?！?/br>
    宋風(fēng)鈴急忙對他道謝：“謝謝你送我回來(lái)，我先回家了，路上小心?！?/br>
    孟鈺恒點(diǎn)頭，“下周見(jiàn)?！?/br>
    宋風(fēng)鈴一愣。

    她敏銳地覺(jué)得這句“下周見(jiàn)”有些過(guò)分熱絡(luò )了，但轉念一想，他們是同學(xué)，下周必然還會(huì )見(jiàn)面，于是也就沒(méi)有再想太多。

    許星言在同齡男孩中個(gè)子不算高，差不多到宋風(fēng)鈴的肩膀。

    宋風(fēng)鈴打著(zhù)傘，把傘面偏向許星言：“今天怎么放學(xué)這么早？”

    許星言伸手把傘柄扶直，“今天周五，下午只有社團活動(dòng)課?！?/br>
    雨水打在傘面上，嘩嘩作響。

    宋風(fēng)鈴點(diǎn)點(diǎn)頭，“原來(lái)是這樣?！?/br>
    之后一路上許星言都籠罩在一股子氣呼呼的情緒里，他發(fā)泄般地用力踩著(zhù)水坑，但在發(fā)現水會(huì )濺到宋風(fēng)鈴身上后，又老老實(shí)實(shí)地放緩腳步。

    晚上宋風(fēng)鈴依舊去給許星言輔導作業(yè)，雨水絲毫沒(méi)有要停下里的樣子，打在院子的草地上，嘩嘩啦啦。

    因為小時(shí)候在國外呆了幾年，許星言的語(yǔ)文和數學(xué)都不太好，英語(yǔ)雖然還看得過(guò)去，但語(yǔ)法相當不規范。

    “那個(gè)男生是你的同學(xué)嗎？”

    宋風(fēng)鈴拿鉛筆圈起他的一個(gè)錯字，隨口說(shuō):“嗯，他還是我們這屆的中考狀元?！?/br>
    許星言哼了一聲，“嘁，書(shū)呆子?！?/br>
    宋風(fēng)鈴無(wú)奈：“不要對人家讀書(shū)好的人有偏見(jiàn)?！?/br>
    宋風(fēng)鈴：“這幾題是粗心錯的，你仔細讀題，訂正一下?！?/br>
    看著(zhù)自己試題冊上蜈蚣亂爬一樣的丑字，許星言難得地產(chǎn)生了點(diǎn)不好意思的情緒。

    許星言有些不太自在地說(shuō)：“我寫(xiě)字其實(shí)不是這樣的?！?/br>
    宋風(fēng)鈴笑問(wèn)：“考試時(shí)候就認真寫(xiě)，平時(shí)就不認真？”

    許星言連連點(diǎn)頭。

    宋風(fēng)鈴盡量讓自己的話(huà)聽(tīng)起來(lái)不像說(shuō)教：“可是一以貫之的人會(huì )更酷?！?/br>
    “知道一以貫之的意思嗎？”

    男孩幽藍的眼睛眨了眨，“你不要太小看我啊?！?/br>
    宋風(fēng)鈴心里反省自己，怎么能這樣低估一個(gè)小男孩的學(xué)習水平呢。

    正是爭強好勝的年紀。

    許星言咬著(zhù)嘴唇，半晌遞過(guò)來(lái)一張作業(yè)紙，“‘一以貫之’是哪四個(gè)字？”

    表情有些別別扭扭的。

    宋風(fēng)鈴努力壓制嘴角的笑意，一筆一劃給他寫(xiě)了下來(lái)。

    許星言拿著(zhù)紙，然后快速塞進(jìn)了他的抽屜里，“我會(huì )寫(xiě)了?！?/br>
    宋風(fēng)鈴又教他把幾道數學(xué)基礎題改正后，就要起身離開(kāi)。

    許星言拉住她，“宋風(fēng)鈴，你生日是幾號？”

    宋風(fēng)鈴這才發(fā)現，這孩子一直喊她一直是連名帶姓，連個(gè)jiejie都不帶。

    她說(shuō)：“怎么突然問(wèn)這個(gè)？”

    許星言：“我記得爸爸mama的生日，家里只有你的生日我是不知道的?！?/br>
    父母離世后宋風(fēng)鈴就沒(méi)有過(guò)過(guò)生日，那個(gè)日期被她有意深埋在記憶深處。

    她這才反應過(guò)來(lái)，快到自己生日了。

    宋風(fēng)鈴：“9月25號?！?/br>
    許星言：“快到了啊，你生日那天我們一起出去玩吧?！?/br>
    看了眼日歷，宋風(fēng)鈴猶豫道：“那天是周一?！?/br>
    許星言：“那就翹半天的課，沒(méi)什么的?！?/br>
    他隨口問(wèn)：“宋風(fēng)鈴，你以前翹過(guò)課嗎？”

    宋風(fēng)鈴動(dòng)作一頓。

    翹課。

    這個(gè)看起來(lái)與她呆板木訥的性格完全不相符合的行為，宋風(fēng)鈴卻切切實(shí)實(shí)做過(guò)。

    而且不止一次。

    斑駁坍圮的校門(mén)，曠野的風(fēng)，擁擠雜亂的網(wǎng)吧與游戲廳，她都見(jiàn)過(guò)。

    和一個(gè)人。

    但這段過(guò)去鮮少有人知道。

    宋風(fēng)鈴緩慢地搖頭，“沒(méi)有?！?/br>
    她起身，沒(méi)有再繼續這個(gè)話(huà)題：“時(shí)候不早了，快休息吧?！?/br>
    許星言感覺(jué)到宋風(fēng)鈴的異樣，但是想不出原因，只好收拾書(shū)本準備上床睡覺(jué)，“嗯，晚安?！?/br>
    宋風(fēng)鈴走后，他翻出成語(yǔ)詞典，找到帶有【一以貫之】那一頁(yè)，撕下來(lái)放進(jìn)了抽屜里。

    回到臥室，宋風(fēng)鈴整理了一下高中課本，用抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞來(lái)平靜自己的心神。

    手機振動(dòng)，是陳邁又換了個(gè)新號來(lái)給她發(fā)消息。

    這么些天他沒(méi)有挑事，也沒(méi)有糾纏，只是鍥而不舍地在她宋風(fēng)鈴的生活里刷存在感，一次次翻新宋風(fēng)鈴對過(guò)去壓抑生活的記憶，阻止她向前走。

    手機屏幕亮了有黑，黑了又亮，反反復復，未讀短信累計了十幾條。

    最后一條是十二點(diǎn)發(fā)來(lái)的，只有十個(gè)字。

    “你到底有沒(méi)有喜歡過(guò)我？”