，心想從西洋那邊傳過(guò)來(lái)的東西可真是奇怪，切成這么薄的薄片，埋在土里竟然還能種出來(lái)嗎？難道不會(huì )爛嗎？

然后，宋稻花就看到宋山竹將土豆片都摞在一起，菜刀又篤篤篤地切過(guò)去，在案板上留下了一堆細細的土豆絲。

“這個(gè)什么土豆，真的是這么種的……？”

宋稻花根據常識，表示出自己的懷疑，“買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，你還沒(méi)看呢吧？里面不是有寫(xiě)土豆怎么種嗎？還是先讓你大姐拿著(zhù)書(shū)，去鄰居家找個(gè)識字的人，幫我們念一念……這書(shū)租一天就要交一天的錢(qián)，等不到你二哥再放假回家了……”

宋稻花的話(huà)音還沒(méi)落，就看到宋山竹將鐵鍋放在了灶臺上，往鍋里倒了一汪油。

宋稻花：?。?！

“合著(zhù)你不是要種土豆，是要吃土豆??？”

“這是我們買(mǎi)回來(lái)要往地里種的，你怎么上來(lái)就先吃?xún)蓚€(gè)呢？”

宋山竹用鏟子大力翻炒土豆，她剛撥弄了一下灶臺下的柴火，將火燒得很旺。炒土豆絲就是要大火快炒，炒出來(lái)的味道才香。

炒得差不多的時(shí)候，宋山竹鍋里到了一點(diǎn)醋，繼續翻炒幾下，出鍋。心中有些遺憾地想到，她只買(mǎi)到了辣椒的種子，還沒(méi)有種出來(lái)辣椒。否則土豆絲里再加點(diǎn)辣椒進(jìn)去，就是一盤(pán)酸辣土豆絲了。

現在只能做醋溜土豆絲。

宋山竹將一盤(pán)土豆絲端到桌子上，將筷子遞給宋稻花和宋小荷，一臉理直氣壯地說(shuō)道，“我們先嘗嘗味道，再決定種多少。要是好吃呢，我們就多種一點(diǎn)，要是不好吃，我們就少種一點(diǎn)，把院子里的土地留給別的菜?！?/br>
宋稻花和宋小荷都被說(shuō)服了，小心翼翼地夾起兩根土豆絲，一臉緊張地放進(jìn)嘴里。

“不錯！”

“好吃！”

兩人異口同聲的說(shuō)道。

宋山竹自然也是喜歡吃炒土豆絲的，否則也不會(huì )這么迫不及待地炒上一盤(pán)。不過(guò)宋稻花和宋小荷的反應，讓她徹底放心了，看來(lái)以前從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)土豆的古代人，也是喜歡土豆的味道的，不會(huì )有任何接受不良。

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當天，宋小荷就從鄰居家找來(lái)一個(gè)小孩子，讓他幫忙念一念書(shū)中寫(xiě)土豆、辣椒和西紅柿怎么種的部分。

宋山竹明明認識字，但卻不能在宋稻花和宋小荷面前表現出來(lái)，只好耐心等待小孩子慢吞吞的念書(shū)。

“土豆的種植方法?！?/br>
“概述?！?/br>
“用工具將土豆分成四到六塊，放在陽(yáng)光下晾曬一到兩天，將發(fā)芽完好的土豆蘸上草木灰，在屋里放一到兩天，在土地里劃上溝并種下，蓋上土并澆透水，放在溫暖一點(diǎn)的環(huán)境，十天左右就會(huì )長(cháng)出芽了?！?/br>
“第一步，選擇土豆……”

鄰居家小孩子一個(gè)字一個(gè)字地往外蹦，宋稻花和宋小荷都聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，努力將鄰居小孩子念出來(lái)的全都記清楚。

宋小荷手里還拿著(zhù)一根碳條，一邊聽(tīng)鄰居家小孩子念書(shū)，一邊在紙上畫(huà)著(zhù)簡(jiǎn)單的圖，畫(huà)的雖然亂七八糟，但是自己能看懂，以后種土豆的時(shí)候，看到自己畫(huà)的這些，就能想起來(lái)該怎么種。

等到鄰居家小孩終于將種土豆。種辣椒和種西紅柿的方法念完之后，宋稻花心中有底了?？雌饋?lái)這些西洋菜的種法，和其他菜的種法也差不多。

而且書(shū)里寫(xiě)的都那么詳細了，她按照書(shū)里寫(xiě)的辦法種，絕對是錯不了的。

宋稻花完全沒(méi)有懷疑書(shū)里寫(xiě)的內容會(huì )有錯，畢竟這可是圣上親自寫(xiě)的書(shū)！

雖然宋稻花覺(jué)得，圣上出生就是金枝玉葉的公主，按理說(shuō)不可能會(huì )種地，但圣上偏偏就會(huì )種地，而且比任何一個(gè)老農都更會(huì )種！

宋稻花一開(kāi)始想不通，但很快就想通了——圣上是天子，老天的兒子，從天上下來(lái)救苦救難的！

這些種地的辦法，自然是天上的神仙手段，圣上將這些種地的辦法教給百姓，讓地里長(cháng)出更多的糧食，讓百姓過(guò)上更好的日子！

民間早就有傳說(shuō)，說(shuō)圣上無(wú)所不知、無(wú)所不能，會(huì )許許多多的神仙手段。

宋山竹關(guān)心的內容，則和宋稻花不一樣，她在鄰居家小孩念完書(shū)之后，遞給他兩顆蒸好的土豆，“剝掉皮就可以吃了?！?/br>
鄰居家小孩剝掉土豆皮之后，飛快地咬了一大口，嘴里充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的淀粉味道，臉上露出了滿(mǎn)足的笑容，“好吃！”

宋山竹默默嘆口氣，古代還是缺吃少穿，一顆蒸熟的沒(méi)有添加任何調料的土豆，都能吃得這么高興。

宋山竹的聲音不由自主地放溫柔，“你能不能告訴jiejie，你怎么認識這么多字的呀？”

鄰居家小孩說(shuō)道，“我認識的字不多，很多字我都不認識，但是這本書(shū)的每個(gè)字上面，都標著(zhù)漢語(yǔ)拼音！”

“我認識漢語(yǔ)拼音，所以就都能讀出來(lái)！”

宋山竹心中想到，果然如此。她借到這本書(shū)的時(shí)候，發(fā)現上面竟然還標注了漢語(yǔ)拼音。

既然女皇在書(shū)上印刷漢語(yǔ)拼音，那么就一定會(huì )有教漢語(yǔ)拼音的地方，或者說(shuō)，會(huì )有掃盲的地方。

如今家里幾口人，除了宋承信之外，都大字不識一個(gè)。她自己雖然認字，但是也只能裝作不認識，宋山竹覺(jué)得這實(shí)在是不方便。

比如說(shuō)今天，其實(shí)哪里用得著(zhù)麻煩隔壁家的小孩子？

聽(tīng)到隔壁小孩子的話(huà)，宋稻花和宋小荷都仔細地盯著(zhù)書(shū)上的方塊字上面的“漢語(yǔ)拼音”，看到一個(gè)個(gè)歪歪扭扭、奇形怪狀的字，感覺(jué)比漢字還難認，想不明白隔壁小孩子是怎么能記住這些東西的。

宋山竹繼續問(wèn)道，“那這些漢語(yǔ)拼音，你是在哪里學(xué)的？”

鄰居家的小孩子說(shuō)道，“在學(xué)堂里??！”

“在學(xué)堂里學(xué)四書(shū)五經(jīng)，是要交錢(qián)的。但是在學(xué)堂里學(xué)拼音，學(xué)認字，是不掏錢(qián)的。不但不掏錢(qián)，只要每次考試都及格，每天中午還能領(lǐng)一個(gè)大饅頭呢！”

宋稻花和宋小荷同時(shí)驚呼出聲，“還有這樣的好事？”

宋山竹冷靜得問(wèn)道，“是小孩子才能領(lǐng)饅頭吧？像我們這樣的大人，可以去學(xué)堂識字嗎？可以領(lǐng)饅頭嗎？”

鄰居家的小孩說(shuō)道，“大人也可以去學(xué)堂識字，也不用掏錢(qián)，但是不能在學(xué)堂里喧嘩，不能違反紀律，只要違反一次紀律，就再也不允許進(jìn)學(xué)堂了！”

“當然，大人學(xué)得再好，也是沒(méi)有饅頭領(lǐng)的！”

鄰居家的小孩一臉驕傲，“我們小孩子有三次違反紀律的機會(huì )，三次以上才會(huì )不允許進(jìn)學(xué)堂！”

“我們小孩子學(xué)得好，還會(huì )有大饅頭！”

宋山竹沒(méi)有忍住，噗嗤一聲笑了出來(lái)，順著(zhù)鄰居家小孩的話(huà)說(shuō)，“你們小孩真好，真羨慕你們?！?/br>
鄰居家的小孩納悶道，“jiejie，你問(wèn)這個(gè)干什么呀？難道你也想去學(xué)堂識字嗎？”

“可是你們大人不都是要去種地、要去做