了把臉，換了衣服，然后隨便吃了幾口，便朝著(zhù)學(xué)校走去。

    其實(shí)一般的高三都管的很?chē)栏?，學(xué)校都是封閉式的教學(xué)，其實(shí)我們學(xué)校也是

    一樣的，只是對于像我這樣的學(xué)生來(lái)說(shuō)根本就不存在這樣的規定，門(mén)衛已經(jīng)認識

    了我，所以我根本就沒(méi)有費什么力氣便進(jìn)了學(xué)校。

    等我到了學(xué)校已經(jīng)是第二節課上課了。

    我正朝著(zhù)教學(xué)樓走去的時(shí)候，卻是被一個(gè)聲音叫住了。

    “王東，好久不見(jiàn)了呀！”

    順著(zhù)聲音望去我就看到了站在了球場(chǎng)上，手上拿著(zhù)球正朝著(zhù)我一步步走來(lái)的

    曹德雙。

    我看到那球，在看著(zhù)曹德雙穿的鞋子我他媽就感覺(jué)小腿有點(diǎn)發(fā)軟，這會(huì )兒我

    也說(shuō)不出來(lái)是什么感覺(jué)，反正就是有種想要馬上逃離的感覺(jué)。

    “曹主任，你踢球回來(lái)啦！”

    ……

    第四百二十五章　格外珍惜

    雖然有些時(shí)日沒(méi)有見(jiàn)到曹德雙了，但是曹德雙的樣子是一點(diǎn)兒都沒(méi)有變。還

    是那樣的精神奕奕，看起來(lái)又仿佛是年輕了不少。

    其實(shí)曹德雙算是對我不錯的老師了，以前沒(méi)少給他找麻煩。

    說(shuō)實(shí)話(huà)現在看來(lái)，曹德雙這個(gè)人還真的不錯。

    “王東，怎么舍得到學(xué)校來(lái)了？”

    聽(tīng)到這話(huà)我不由得一陣苦笑，說(shuō)實(shí)話(huà)要是以前的話(huà)，曹德雙說(shuō)這話(huà)我會(huì )立馬

    的警覺(jué)起來(lái)，但是現在，這個(gè)時(shí)候曹德雙說(shuō)這樣的話(huà)的時(shí)候，我卻有種物是人非

    的感覺(jué)。

    “來(lái)看看，來(lái)看看……”

    我一邊走著(zhù)一邊苦笑著(zhù)回答。

    “快去吧，第二節課都上了十分鐘了，等中午的時(shí)候我們一起吃個(gè)飯，我有

    點(diǎn)事想問(wèn)問(wèn)你?！?/br>
    我點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然在我的心里有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，但是這會(huì )兒我能夠感受得到曹

    德雙似乎是有什么事情要給我說(shuō)。

    來(lái)到了教室，我竟然有種十分陌生的感覺(jué)，原本有些萎靡不振的精神在這個(gè)

    時(shí)候也是完全的消失了，等我來(lái)到了教室門(mén)口的時(shí)候，的我朝著(zhù)教室里面一看，

    教室里的學(xué)生都在認真的學(xué)習，而這節課正好是歷史老師的課。

    歷史老師段琪琪，我也是好久沒(méi)有見(jiàn)到了。

    其實(shí)也不過(guò)幾天，但是在我的感覺(jué)里像是過(guò)了好久好久。

    “報告！”

    我走到了教室門(mén)口的時(shí)候，叫了一聲報告。

    頓時(shí)整個(gè)教室的人都朝著(zhù)我看來(lái)。

    顯然對于我們班上的同學(xué)來(lái)說(shuō)我能夠來(lái)上課那絕對是一個(gè)爆發(fā)性的新聞，畢

    竟我和班主任請了長(cháng)假。

    “王東？”

    段琪琪老師看到我的時(shí)候，頓時(shí)有些驚訝的說(shuō)了一遍我的名字，然后緩緩問(wèn)

    道：“你這些天去了哪里？”

    我看得出段琪琪老師是關(guān)心我的，而我的出現也是有點(diǎn)打亂了他上課節奏的

    意思。

    “好了，大家先自習！”

    接著(zhù)段琪琪老師便朝著(zhù)我走來(lái)，然后將我帶到了教室的走廊之上。

    站在段琪琪老師的面前，我便想起了在段琪琪老師的家中我和她之間發(fā)生的

    一些旖旎的事情，段琪琪老師現在離婚也有段時(shí)間不知道段琪琪老師現在過(guò)得怎

    么樣了。

    “王東，你這些天去哪里了？我聽(tīng)張老師說(shuō)你請長(cháng)假了，是不是發(fā)生了什么

    事情？”

    我搖搖頭，看著(zhù)眼前的段老師，緩緩笑了一聲道：“段老師，沒(méi)事的，我只

    是覺(jué)得我讀書(shū)也沒(méi)啥前途，我在外面開(kāi)始打算做點(diǎn)生意，這幾天都在外面跑?！?/br>
    “做生意？”

    很明顯的段琪琪老師聽(tīng)到了我的話(huà)之后，頓時(shí)驚訝了起來(lái)，接著(zhù)立馬道：

    “你做什么生意？”

    “這個(gè)嘛……”

    說(shuō)實(shí)話(huà)段琪琪老師這一下子算是把我問(wèn)住了，這讓我怎么回答，我該不能說(shuō)

    我是去混社會(huì )了，去砍人了，做的生意就是幫人收賬打架吧。

    “你們這些小孩子，做什么生意，還是要好好讀書(shū)，我知道你家里具體，要

    是沒(méi)有錢(qián)老師可以供你讀書(shū)呀，你還小很多的事情都還不懂，你知不知道現在這

    個(gè)社會(huì )，你如果沒(méi)有一技之長(cháng)，沒(méi)有點(diǎn)技術(shù)，沒(méi)有頭腦，不讀書(shū)你以后怎么生活。

    不要關(guān)顧著(zhù)眼前的小恩小惠，要懂得看長(cháng)遠一點(diǎn)，還是要好好讀書(shū)，知道嗎？”

    我點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然我知道現在這些對我幾乎是沒(méi)有多大的作用，但是我很感謝

    歷史老師，感謝段琪琪為我考慮。

    雖然我不知道她是出于什么目的，但是我能夠感受到歷史老師對我的關(guān)心照

    顧。

    回到了教室，余瀟瀟無(wú)疑是最興奮的，我一坐到位置上，余瀟瀟便開(kāi)口問(wèn)我

    這些天都去干什么了，怎么都不回她的信息等等。

    我只得給他說(shuō)了一些這些天發(fā)生的事情，當然我都是挑著(zhù)說(shuō)的，畢竟有些事

    情余瀟瀟還是不知道的好，而且我知道我再也不能像是之前和余瀟瀟那樣的一起

    玩耍，因為或許從一開(kāi)始我和余瀟瀟就是兩個(gè)世界的人。

    但是我十分的珍惜我和余瀟瀟之間的感情，至于我們之間究竟是一種什么樣

    的感情，我并不在乎，我也不想去探討這種感情。

    “東哥，中午一起吃飯吧?！?/br>
    下課的時(shí)候余瀟瀟抓著(zhù)我的手道。

    我的心頓時(shí)微微一顫，要知道在這個(gè)時(shí)候我能夠感受到余瀟瀟的心中有著(zhù)一

    種悸動(dòng)，不知道是不是我這些天撿到了很多的人情世故，讓我的心開(kāi)始飛快的成

    熟起來(lái)，我能夠看到余瀟瀟那雙美麗的眼睛之下的深情。

    余瀟瀟其實(shí)很美麗，將來(lái)絕對是個(gè)大美女，但是怎么說(shuō)呢，對于余瀟瀟而言

    我的心中卻是十分畏懼余瀟瀟深深的陷入進(jìn)去，如果說(shuō)余瀟瀟是一個(gè)十分平凡的

    女子的話(huà)，我或許會(huì )考慮和她在一起，或許我們之間還有什么其他深入一步的故

    事，但是余瀟瀟的身后是劉義，一個(gè)在利明市能量很大的人物，雖然在他的上面

    還有一個(gè)張守，但是張守對劉義的信任已經(jīng)達到了很深的地步，所以幾乎張守所

    有的生意都是劉義在做。

    劉義就相當于是第二個(gè)張守。

    而余瀟瀟卻是他的meimei。

    “中午，曹主任說(shuō)有事和我說(shuō)?！?/br>
    “舅舅，那正好一起呀，哈哈……”

    說(shuō)著(zhù)不等我再說(shuō)話(huà)，余瀟瀟便離開(kāi)了。

    就在我坐在位置上看著(zhù)窗外的風(fēng)景的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候原本是大課間，但是我

    并沒(méi)有想要去的意思。

    在這個(gè)時(shí)候一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)。

    “小東……”

    我知道這是英語(yǔ)老師的聲音。

    江煙雨，一個(gè)讓我無(wú)法自拔卻又是不知道如何相處的女人，在我的世界之中，

    他是一個(gè)讓我永遠都不能忘記的女人，她給了我太多的次，給了我太多的驚

    喜和刺激。

    我站起身。

    “老師……”

    因為教室里還有同學(xué)沒(méi)有離開(kāi)，所以我就叫了一聲老師。

    英語(yǔ)老師微微的笑了一聲，接著(zhù)輕聲道：“跟我來(lái)，我有事要問(wèn)你?！?/br>
    我點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)我他也挺想英語(yǔ)老師的，在我的心中雖然難以處理這段