”被突然打斷地盧平臉上還是一如既往的溫和，沒(méi)有任何不悅，“——你們大家有誰(shuí)知道，斯卡曼德曾經(jīng)收到過(guò)退學(xué)通知書(shū)嗎？”

這句話(huà)成功讓阿莎梅爾從奮筆疾書(shū)中抬起頭來(lái)。

紐特怎么了，她腦海中閃過(guò)這句話(huà)?？粗?zhù)前面講臺上依然賣(mài)關(guān)子的盧平，阿莎梅爾現在恨不得沖上去搖晃他的肩膀，讓他快點(diǎn)說(shuō)。

教室里小鷹和小獾們你一句我一句小聲議論，讓阿莎梅爾心情更加煩躁，但好在盧平終于開(kāi)口了。

“......他曾經(jīng)做了一項很危險的實(shí)驗，據說(shuō)傷及了一個(gè)女孩的性命?！北R平這句話(huà)說(shuō)完，教室里嗡嗡的聲音更大了。

阿莎梅爾心里浮現一個(gè)不好的猜測，急急忙忙地舉起手，“盧平教授，紐特.斯卡曼德被退學(xué)的事情是不是三年級的時(shí)候?！?/br>
“——看來(lái)，福爾摩斯小姐并不只是關(guān)注于課本知識呢?！北R平微笑地拍了拍手，“是的——他是在三年級時(shí)制造了一起實(shí)驗事故，最后他把這個(gè)失敗的魔藥配方寫(xiě)進(jìn)了他的書(shū)中，希望可以警醒別人，不要輕易嘗試未知的實(shí)驗，它會(huì )帶給你無(wú)法挽回的后果。在此——希望在座的每一個(gè)同學(xué)不要做危險的事情?！?/br>
阿莎梅爾剛想再問(wèn)些什么，霍格沃茨銅制的鈴鐺響起，打斷了她接下來(lái)的話(huà)語(yǔ)。

在大家還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，阿莎梅爾猶如風(fēng)一樣的沖出教室，留下面面相覷的小動(dòng)物們。

阿莎梅爾用盡全力向前奔跑著(zhù)，她的目的地是校長(cháng)室，紐特不應該因為只認識短短幾個(gè)小時(shí)的人背負這樣的事情，阿莎梅爾現在唯一的辦法就是找到鄧爺，請他澄清這件事。

阿莎梅爾氣喘吁吁地來(lái)到石獸前面，“請幫我詢(xún)問(wèn)一下校長(cháng)現在是否有空，我有事要和他匯報?！?/br>
石獸咕嚕咕嚕轉了一會(huì )兒，很快就打開(kāi)門(mén)，阿莎梅爾順著(zhù)樓梯，敲響了木門(mén)。

“孩子，進(jìn)來(lái)吧?！崩锩鎮鱽?lái)鄧布利多蒼老的聲音。

“我想再和您說(shuō)紐特的事情?！卑⑸窢柾崎_(kāi)門(mén)急急忙忙地開(kāi)口。

鄧布利多慈祥地笑了笑，“親愛(ài)的孩子，你為什么不坐下來(lái)慢慢講述呢?！?/br>
“我想說(shuō)紐特和這件事情完全沒(méi)有關(guān)系，這一切都不是他的錯?！卑⑸窢栕潞罄^續開(kāi)口。

“噢，我知道——所以當時(shí)我極力阻止斯卡曼德先生被退學(xué)，他已經(jīng)用優(yōu)異的成績(jì)從霍格沃茨畢業(yè)了?！编嚥祭噢哿宿巯抵?zhù)紅色蝴蝶結的胡子。

聽(tīng)到紐特已經(jīng)畢業(yè)的消息，阿莎梅爾松了一口氣。

“你愿意聽(tīng)一個(gè)老人講講事情的經(jīng)過(guò)嗎？”鄧布利多緩緩開(kāi)口。

阿莎梅爾遲疑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。

“......那天，爆炸聲驚動(dòng)了全校所有教授，那間空教室里面的一切被炸成粉末，萬(wàn)幸的是兩個(gè)學(xué)生依然被霍格沃茨魔法守護著(zhù)，但奇怪的是，走廊中的畫(huà)像告訴我們，進(jìn)去的人有三個(gè)...”鄧布利多藍色的眼睛被圓圓的鏡片反光擋住，讓人看不清他現在的情緒，“并且，我們最后沒(méi)有查到那個(gè)學(xué)生的記錄，她就像是憑空產(chǎn)生，憑空消失。但畫(huà)像是不可能說(shuō)謊的，所以阿芒多.迪佩特校長(cháng)讓主要造成事故的學(xué)生退學(xué)......”

“但是這一切都是麗塔.萊斯特蘭奇做的。我們當時(shí)無(wú)法阻止她！”阿莎梅爾心中燃起怒火。

“別激動(dòng)，孩子——”鄧布利多抬手示意阿莎梅爾坐下，然后繼續講道，“對于阿芒多的質(zhì)問(wèn)，斯卡曼德先生站了出來(lái)，說(shuō)是他做的。但我很了解那個(gè)孩子，他不是會(huì )做這種事情的人?！?/br>
鄧布利多從抽屜里取出一盒巧克力青蛙，把它遞給阿莎梅爾，“所以，我極力阻止了這件事，如果不是畫(huà)像，我們甚至都以為是斯卡曼德先生受傷后臆想出來(lái)的人物。但我們教授沒(méi)有找到任何有關(guān)于那個(gè)學(xué)生的記錄。正因為如此，斯卡曼德先生才被免去退學(xué)的命運，他可以繼續在霍格沃茨完成他的學(xué)業(yè)?！?/br>
阿莎梅爾沉默地拆開(kāi)了巧克力青蛙，抽出里面的卡片，恰好是紐特的人物卡片?？ㄆ鲜羌~特中年時(shí)期，一只頑皮的嗅嗅鬧得他臉上苦巴巴的。

“砰——”一聲重物落地的響聲從左方傳來(lái)。

“鄧布利多教授，好久不見(jiàn)?！睗M(mǎn)頭銀發(fā)的老人親切地沖著(zhù)鄧布利多打招呼。

鄧布利多沖那個(gè)老人笑了笑，扭過(guò)頭看向她調皮的眨了眨藍色的眼睛，“阿莎梅爾，我想你會(huì )很高興見(jiàn)到他的?！?/br>
阿莎梅爾看著(zhù)眼前慈祥的老人，立馬站起來(lái)，顫抖地向他伸出右手，“阿莎梅爾.福爾摩斯，很高興認識你?！?/br>
“我是紐特.斯卡曼德。你可以叫我紐特?！奔~特聲音不復當初的清脆，變得蒼老平和，但棕色眼睛里的目光猶如初見(jiàn)時(shí)一樣溫和，“你愿意和我來(lái)一個(gè)地方嗎？”

與八十三年前相似的對話(huà)，讓兩個(gè)人剛才客氣的氣氛變得融洽起來(lái)。

阿莎梅爾和紐特向鄧布利多告辭后，一齊來(lái)到了禁林。

“紐特...我很抱歉，讓你背負了這么沉重的包袱...”阿莎梅爾抬起頭看向身旁白發(fā)蒼蒼的紐特，眼眶發(fā)酸，阿莎梅爾無(wú)法想象紐特是怎么走過(guò)那段日子，如果她沒(méi)有回來(lái)的話(huà)，紐特是不是就為此愧疚了一生。她一時(shí)的疏忽，影響了紐特大半生，但她無(wú)法償還了......

“...你不必為此感到內疚?！奔~特搖了搖頭，嘆了口氣，“那件事，我和麗塔分手了。頹廢了一陣子后，我決定完成你當時(shí)感到遺憾的事，就是讓這些神奇生物過(guò)得更好，讓它們避免在年幼時(shí)被巫師虐待囚禁的命運......”

阿莎梅爾對于紐特的做法毫不懷疑，一個(gè)赫奇帕奇做錯了事會(huì )盡自己最大的努力去補償，而不是逃避自責。

“是啊，你成為了很偉大的人呢。我剛才吃了一個(gè)巧克力青蛙，里面卡片的人物是你。書(shū)上記載，你在1979年還被授予梅林二級勛章?！卑⑸窢栂肫饎偛挪痖_(kāi)的巧克力青蛙里面夾的巫師界名人卡片，里面的紐特被嗅嗅捉弄的頭發(fā)亂糟糟的，忍不住笑出聲來(lái)。

“呃...”紐特尷尬的摸了摸鼻子，轉移話(huà)題聊起了他的家庭，“......我和一個(gè)傲羅結婚了，我的孫子比你大一屆呢?！?/br>
突然知道自己好友孫子都比她年齡大，阿莎梅爾不知道該用什么表情包了。

最后阿莎梅爾和紐特聊了好久，她已經(jīng)拜托鄧布利多和各位教授請假，她終于可以親耳聽(tīng)聽(tīng)一位神奇生物學(xué)家講授知識的歷程。

紐特看起來(lái)很開(kāi)心，似乎放下了心里的一塊巨石。阿莎梅爾看到朋友終于釋?xiě)岩埠荛_(kāi)心。

開(kāi)心的阿莎梅爾和紐特告別之后，轉身回宿舍。

推門(mén)進(jìn)去之后，發(fā)現不僅有端端正正的坐著(zhù)的三位室友，斯普勞特教授也在。

“感謝梅林，