由于舒服到了極點(diǎn)，我的腦袋開(kāi)始一片空白——「嗯……」

    發(fā)出聲音的那一瞬間，為時(shí)已晚——明明沒(méi)有受到直接的刺激，然而當我回

    過(guò)神時(shí)，yinjing居然射精了。

    「嗯……嗯——……呼……嗯——……嗯……嗯——……」

    縱使灼熱的jingye玷污了老師雪白的肌膚，我們依舊吻得火熱。在唾液交雜的

    滋滋聲響中，我的jingye接二連三地不斷噴出。

    每噴一次，我的身體便有一股驚人的快感襲來(lái)——jingye量之多、之濃，連自

    己都可以感覺(jué)到。

    「啊——、呼——……啊——……嗯——……」

    過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間后，我們總算是離唇了。

    見(jiàn)我陶醉地發(fā)出呻吟，唯子老師露出了有點(diǎn)成熟的笑容。

    「你的射精量還真是嚇人……我只是用手觸摸而已……真的那么舒服嗎？」

    「是的……老師的吻太舒服了……」

    不過(guò)，一想到這堂課即將結束，心里便覺(jué)得有點(diǎn)可惜——「最后一個(gè)是索

    吻，只要說(shuō)明就可以結束了。這是一種用舌頭刺激對方牙齦或牙齒的熱吻方式，

    下次有機會(huì )再實(shí)習?！?/br>
    一說(shuō)完話(huà)后，唯子老師立刻若無(wú)其事地別開(kāi)視線(xiàn)。

    不過(guò)，我卻這樣解釋——「下次的意思是……我又可以和老師接啰？真令人

    期待?！?/br>
    「笨、笨蛋！不是那個(gè)意思……嗚——……算了！你給我快快滾出去！」

    「（擰————）……好痛、好痛、好痛??！」

    面紅耳赤的唯子老師用力拉扯我的雙頰。

    隔天——當我進(jìn)入教室時(shí)，唯子老師人已經(jīng)在那里。

    「早、早安?！?/br>
    「早?！?/br>
    上課前在教室和老師碰面——總覺(jué)得點(diǎn)緊張。

    「老、老師……你來(lái)得真早……」

    「提早五分鐘來(lái)是基本?！?/br>
    「說(shuō)、說(shuō)的也是……」

    ——老師外表看似小孩，其實(shí)個(gè)蠻嚴肅的。

    「今天的課你有好好預習嗎？」

    「一點(diǎn)點(diǎn)……」

    「嗯……雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)有總比沒(méi)有好?！?/br>
    聽(tīng)到我的回答后，唯子老師露出了親切的微笑。

    （笑臉果然比臭著(zhù)一張臉好看……）

    我不禁喃喃自語(yǔ)。

    「啊……」

    唯子老師害羞地紅了臉，并且別開(kāi)視線(xiàn)。

    仔細一看——老師的一對貓耳朵（本人所謂的聲音捕捉器）正在搖動(dòng)。

    難不成是聽(tīng)到我的喃喃自語(yǔ)后，臉紅了？

    老師朝我這里瞄了幾眼后，急忙拍打自己的臉頰，然后甩了甩頭。

    「……開(kāi)始上課?！?/br>
    她看起來(lái)似乎你是在對自己說(shuō)話(huà)。

    「今天的課程內容是愛(ài)和Ｈ。兩者的意思你應該明白吧？今天就破例不

    問(wèn)了?！?/br>
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    。

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    「人家原本還想說(shuō)Ｈ是英文字母，愛(ài)是艾草的艾呢……」

    「我就知道你會(huì )這么說(shuō)，所以才沒(méi)有問(wèn)?！?/br>
    ——我的企圖完全被識破了。

    這時(shí)，唯子老師突然詢(xún)問(wèn)我一個(gè)有點(diǎn)難度的問(wèn)題。

    「你知道男女為什么會(huì )互相吸引嗎？」

    「……呃……」

    為什么？——雖然感覺(jué)像是自然而然互相吸引，不過(guò)應該不是吧？

    「……因為喜歡嗎？」

    沒(méi)辦法，我試著(zhù)說(shuō)出理所當然的答案。

    「就生物學(xué)的理論來(lái)說(shuō)，這個(gè)答案不太對?！?/br>
    ——果然不是。

    「男女相互吸引是為了繁衍下一代，這是人類(lèi)的本能。想留下強壯、優(yōu)秀的

    下一代是人類(lèi)原本應該有的行為?！?/br>
    「本能嗎……」

    「而人類(lèi)辨識是否優(yōu)秀的功能就是戀愛(ài)情感?！?/br>
    原來(lái)如此，人類(lèi)是為了辨識對方是否優(yōu)秀才戀愛(ài)的嗎——雖然我有腦袋可以

    理解，但情感上卻無(wú)法認同。

    「戀愛(ài)與一般的好感不同。有四種特別看待對方的情感，可以分為

    排他性、兩價(jià)性、觀(guān)念性、新奇性?！?/br>
    ——唯子老師的說(shuō)明，簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是，排他性相當于獨占欲；兩

    價(jià)性相當于深怕被甩，而遲遲不敢告白的心情；觀(guān)念性相當于把對方理想

    化的情感；新奇性則相當于想進(jìn)一步認識對方的好奇心或探求心。

    事實(shí)上，老師的解說(shuō)更加詳細。我也充分了解到戀愛(ài)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)是由各

    種不同的心理作用交錯而成的。

    「那么……該怎么做才可以讓對方產(chǎn)生戀愛(ài)的情感呢？」

    我試著(zhù)詢(xún)問(wèn)，于是唯子老師淡淡地回了一句話(huà)。

    「自己稍微思考一下。只按照我的方式思考或對我所說(shuō)的話(huà)感興趣是不夠的?！?/br>
    「說(shuō)、說(shuō)的也是，嗯——……」

    若要讓對方產(chǎn)生戀愛(ài)的情感，自己想必得變成萬(wàn)人迷——「……只要成為很

    酷的人就行了吧？」

    「你只答對了一半，另一半答錯?！?/br>
    唯子老師接著(zhù)繼續說(shuō)道。

    「酷的概念因人而異。有錢(qián)人、擁有特權可有特殊才能的人比較容易令人傾

    心?！?/br>
    原來(lái)如此，容易被特別看待的人比較受歡迎——這個(gè)道理不難理解。

    「接下來(lái)是實(shí)習，今天我們來(lái)練習當男女朋友?！?/br>
    「練習當……是演戲模式嗎？」

    聽(tīng)到這個(gè)有點(diǎn)奇怪的表達方式，我一邊從椅子上站起來(lái)，一邊露出驚訝的表

    情。

    這時(shí)，唯子老師不知何故臉頰微紅。

    「啊……那、那個(gè)……實(shí)、實(shí)習時(shí)……你要叫我唯子?！?/br>
    「唯、唯子……」

    「什么事？」

    ——唯子老師回應得特別高興。

    于是，我戰戰兢兢地詢(xún)問(wèn)。

    「……我們要實(shí)習什么？」

    「這個(gè)嘛……」

    在接吻的實(shí)習課中，唯子老師好像說(shuō)過(guò)這是我的初吻之類(lèi)的話(huà)——現在

    回應起來(lái)，莫非她還是處女？

    「……可以嗎？」

    我又再詢(xún)問(wèn)了一次。

    「我、我是次，所以……你要給我溫柔一點(diǎn)?！?/br>
    老師很明顯地一臉逞強。

    一股全然不同于薙原老師和繪美香老師的緊張感，深深掐住我的心臟。

    話(huà)雖如此，我還是不能讓故作勇敢的唯子老師有任何一絲不安。

    「嗯，好吧……」

    我一邊努力保持冷靜，一邊溫柔地撫摸唯子老師——，不，唯子的頭。

    「裸、裸體又被你看到了，好丟臉……」

    唯子老師紅著(zhù)臉躺在床上。

    「你很可愛(ài)啊，唯子?！?/br>
    我覆在唯子上方后，立刻溫柔地吻住她的唇。

    「嗯……嗯——……嗯……啾……嗯，嗯——……嗯……」