找出他為她備好的課本——說(shuō)是課本，不過(guò)是曲譜，前幾頁(yè)是一些樂(lè )理的介紹和入門(mén)級別的講解。

這些都是她沒(méi)提前想到的，他卻已經(jīng)為自己做好了，不禁心下感動(dòng)連連。

有他真好啊。

九點(diǎn)半的時(shí)候，傳來(lái)敲門(mén)的聲音。

她以為是家長(cháng)和孩子提前到了，整理好形容趕忙去開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到門(mén)口卻是顧宗讓。

他手里拿著(zhù)包著(zhù)硬紙殼子的不知道什么東西，好大一塊，招呼她把門(mén)開(kāi)大了他便帶著(zhù)那堆東西進(jìn)去。

“這是什么？”

她跟進(jìn)來(lái)問(wèn)，他沒(méi)回答，她見(jiàn)他蹲身下來(lái)拆開(kāi)包裝，露出幾截金屬樣件。

居然是譜架！

她沒(méi)想到還要買(mǎi)譜架！

“顧老師——你、你是神仙嗎？”

她驚訝地說(shuō)，瞠目結舌。

他白她一眼：“我不是神仙?！?/br>
她夸張地瞪著(zhù)眼問(wèn)：“那你是何方神圣？居然能幫我到這種地步？”

他偏頭輕輕笑了，抬頭溫柔地揉了揉她的發(fā)：“因為你說(shuō)你想當個(gè)提琴老師啊?！?/br>
她大感吃驚，同時(shí)心底暖意陣陣。

自己前些日子確實(shí)提到過(guò)這句話(huà)。

那天逛夜市的時(shí)候，她在路上不經(jīng)意地說(shuō)：“如果我不是做了明星，很想當個(gè)教小孩拉提琴的老師?！?/br>
那時(shí)他輕輕地瞥了她一眼。

猶記得那時(shí)星光燦爛，他這個(gè)輕微的眼神隨著(zhù)他微微側頭的動(dòng)作，好似在夜色里帶走了大片的星辰，最終落在自己臉上。

他那時(shí)笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，那我幫你?！?/br>
“所以，你就這么幫我？”她接著(zhù)呶嘴，語(yǔ)氣埋怨：“昨天不是還說(shuō)自己不來(lái)，讓我自己一個(gè)人？”

“我看你太笨?！?/br>
第42章Chapter.42

令人驚喜的是，一同來(lái)的有兩位家長(cháng)，兩個(gè)孩子，一男一女，解釋說(shuō)是朋友的孩子，也想了解一下。

其中一位mama才進(jìn)了門(mén)坐定，顯然是認出了何簡(jiǎn)妤，先是微微一愣，旋即道出自己的疑惑：“您是，何……何……”

她揚眉，沒(méi)感到多意外，點(diǎn)了點(diǎn)頭，介紹自己：“我是何簡(jiǎn)妤?！?/br>
她看著(zhù)面前年紀約莫35歲左右的mama的臉色走馬燈一般，各種顏色交映變換，已經(jīng)做好了對方打退堂鼓即刻離開(kāi)的打算，誰(shuí)知對方卻激動(dòng)地一把按住她的手：“真是太驚喜了——我們全家都很喜歡你！”

“……哎？”

她受寵若驚，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，那位母親已經(jīng)拉著(zhù)自己說(shuō)了很多，無(wú)外乎多么喜歡她的電影或電視劇，說(shuō)的不過(guò)都是她名頭正盛時(shí)期的作品。

她羞赧地低頭，十分不自在。

顧宗讓已沏好了兩杯茶過(guò)來(lái)，放在桌上后，又柔聲去問(wèn)沙發(fā)上坐著(zhù)的兩個(gè)小朋友：“你們呢？喝點(diǎn)什么？”

“有橙……橙汁嗎？”

年齡較大一些的女孩子稍顯得有主見(jiàn)，眼睛一亮，主動(dòng)問(wèn)道。

身邊的小男孩也來(lái)了膽子：“我想喝可樂(lè )！”

“有啊?！彼麥厝嵋恍?，稍一停頓，提出自己的條件：“不過(guò)——經(jīng)常喝飲料對身體不好。你們答應我，一會(huì )何老師給你們上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，我就去拿橙汁和可樂(lè )給你們——隨時(shí)續杯?！?/br>
“好！”

女孩和身旁的小男孩連聲應道，模樣乖巧。

“顧老師，您還真是會(huì )教孩子?！?/br>
剛才拉住何簡(jiǎn)妤手的那位mama說(shuō)道，眼睛彎彎，顯然心情很好，“您昨天給我打電話(huà)介紹這里，我還吃了一驚呢。想不到就在你家隔壁?！?/br>
說(shuō)著(zhù)環(huán)顧客廳一周，見(jiàn)設施一應俱全，更為滿(mǎn)意：“居然還蠻正規，不過(guò)有你在，我就很放心了?！?/br>
“哪里。太客氣了?！?/br>
他謙遜地笑，“我是聽(tīng)我奶奶說(shuō)起，李奶奶說(shuō)她家孫女想學(xué)琴——正好我鄰居有想教孩子的想法，我做了個(gè)中間人而已?！?/br>
何簡(jiǎn)妤大感吃驚。

原來(lái)是他幫她聯(lián)系好的。

她注視著(zhù)他溫柔的側臉，心頭暖意涌起。

那位mama還沒(méi)從自己的震驚中回過(guò)神來(lái)：“我還真沒(méi)想到，老師居然是何簡(jiǎn)妤?！?/br>
“啊……”

她輕嘆，尷尬地笑了笑，說(shuō)，“我、我就是個(gè)普通人而已——您把我當成教提琴的老師就好了——別的不要去想了?！?/br>
“那么，時(shí)候也不早了，開(kāi)始吧？”

“開(kāi)始吧?！?/br>
第一天教給孩子的無(wú)非就是基本的知識，包括小提琴的構造，琴弦的名稱(chēng)和音色特點(diǎn)，基本的指法還有執琴的姿勢。

兩個(gè)孩子倒是十分聽(tīng)話(huà)，偶有走神的情況，一邊的mama們也會(huì )適時(shí)地輕聲提醒一句。本以為小孩會(huì )難纏一些，她卻教的很輕松。

顧宗讓靜靜地坐在餐廳里喝茶，邊偏頭打量著(zhù)她。

她穿了件頗講究的白襯衫，外面透進(jìn)來(lái)的暖陽(yáng)將她的線(xiàn)條，隱隱約約地自天鵝頸描繪至至腰臀，掐住細腰，勾出一抹盈盈裊裊，令人浮想聯(lián)翩。

他頓覺(jué)自己觀(guān)察了太久，怕再看下去便變了味道，忙別開(kāi)目光，看了眼手機上的時(shí)間，是11：57分，馬上就下課了。

“放松——握琴弓的時(shí)候手腕不要太僵硬，讓它隨著(zhù)你的動(dòng)作自然地運動(dòng)?！?/br>
“不舒服的話(huà)可以把墊肩調一下?！?/br>
“不要睡在腮托上——稍微抬起下巴，這樣姿勢很不雅，要保持脖子筆直的狀態(tài)。不然你想想，別人如果看你是這個(gè)姿態(tài)，多不好看??？”

他見(jiàn)她教的有模有樣，抿唇輕輕笑了。

她聽(tīng)見(jiàn)那笑聲，側過(guò)頭，兩捋頭發(fā)自鬢角滑下，沾了些許汗水貼在面頰上，勾住尖俏的下巴，我見(jiàn)猶憐。

她的神情卻不若她的形容那般柔雅，面露尬色，眼神兇惡，在埋怨他在旁邊發(fā)出不合時(shí)宜的笑聲，讓她感到不適和緊張。

他挑了挑眉，雙手伸展放在肩部?jì)蓚?，作了投降的手勢?/br>
他面帶溫柔笑意，決心不給她平添緊張的情緒，便轉身去了廚房，開(kāi)始準備中午的午飯，順手給學(xué)琴的兩個(gè)孩子倒了杯橙汁和可樂(lè )。

課下，兩位mama帶著(zhù)孩子同何簡(jiǎn)妤道別，其中那個(gè)和顧宗讓打過(guò)招呼的mama又繞進(jìn)來(lái)同顧宗讓打了招呼。

“顧老師，我走了??？”

他正切開(kāi)了個(gè)新鮮番茄，刀沒(méi)用穩，鮮紅的汁液濺了一手，忙回身應著(zhù)：“嗯，好的。下周的課還是今天這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，不要忘記了?！?/br>
那位mama看他切菜，笑道：“顧老師，你和何小姐……是男女朋友？”

“不，不是！”

何簡(jiǎn)妤聽(tīng)到她這么問(wèn)，忙跑過(guò)來(lái)否認。

顧宗讓側頭柔和地笑著(zhù)：“不是?！?/br>
隨即補了句：“我是她家管家?！?/br>
“啊……”

對方顯然沒(méi)從他這種奇怪的說(shuō)法里反應過(guò)來(lái)。

女明星……都這么奢侈嗎？