選擇 7-21
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我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì )和好朋友同時(shí)喜歡上一個(gè)人。 鋼琴的事情發(fā)生后,我確實(shí)清楚自己心底的感情,卻沒(méi)有勇氣正視,因為以往被人拋棄的陰影,使我沒(méi)有辦法完全信賴(lài)一個(gè)人,甚至是放心的將自己的一顆心捧出去;而在黎曉凡告訴我她的情意之后,我更是沒(méi)有辦法跨出那一步。 曉凡是我第一個(gè)全心接納的朋友,為什么上天要這么狠心? 掙扎很久,我決定放棄自己的感情,扼殺所有那萌芽在心底的情愫,讓全部歸零。 從那之后,我不斷為黎曉凡製造機會(huì ),像是幫她約凌浩軒出去,刻意在無(wú)人的教室讓他們獨處,或者擅用班長(cháng)職責讓他們一起做事情。 但是,我的胸膛為什么疼的讓我喘不過(guò)氣? 我看著(zhù)黎曉凡開(kāi)朗的笑容,不斷在心里催眠自己,這是值得的,為了朋友,我可以犧牲;但是看見(jiàn)凌浩軒若有所思的陰沉面容后,我的心卻被揪了一下。 我根本不知如何是好,哪邊都走不過(guò)去。 后來(lái)的凌浩軒似乎察覺(jué)到是怎么回事,開(kāi)始回避黎曉凡,對她的態(tài)度更是冷淡許多,而黎曉凡的少女情懷也愈來(lái)愈受創(chuàng )。 「他好像不喜歡我?!姑看沃形绯燥?,黎曉凡必定會(huì )提到這句話(huà)。 「放心,只要你有耐心,一定可以成功的?!刮颐看我捕家赃@句話(huà)回應,在搭配上虛假的微笑,卻沒(méi)有人知道,這句話(huà)花了我多大的力氣才說(shuō)出口。 最痛的不是哭喊到沙啞,而是痛到連掉淚的權利也沒(méi)有;最難受的不是難過(guò)到用力嘶吼,而是即使再難受也要說(shuō)我沒(méi)事。 某天放學(xué),我最后一個(gè)離開(kāi)教室,正好迎面撞上倚靠在門(mén)邊的凌浩軒。 「到底是怎么回事?」他凌厲的雙眼射向我,讓我無(wú)處可躲。 「你是指曉凡的事情嗎?」我淡淡撇過(guò)臉。 凌浩軒走近我,微怒的在我耳邊道:「你不喜歡我可以,但是可不可以不要把我往別人那邊推?」他壓抑的語(yǔ)氣里也是痛苦的。 我頓時(shí)語(yǔ)塞,望著(zhù)他反射霞光的瞳孔,呼吸急促起來(lái)。 「你要懂我的立場(chǎng)……」 「那你又把我放在哪里?」他的笑聲滿(mǎn)是痛楚,我聽(tīng)的都快崩潰,「你只要告訴我一句,你這里有我嗎?」凌浩軒多年彈鋼琴的修長(cháng)的手指比著(zhù)我的胸口。 我望著(zhù)他像隻受傷野獸的眼睛,再也無(wú)法回避自己的感情,那瞬間,我軟弱了下去──哭著(zhù)點(diǎn)頭,最后被攬進(jìn)一個(gè)溫暖的懷抱里。 「那就好?!顾麧M(mǎn)足的嘆息,用力的像是要把我揉進(jìn)他的身體里。 我反手擁抱他,讓軟弱的自己窩在他的臂彎里,尋找罪惡感中的一點(diǎn)溫暖。 也許一切,早在那天的鳳凰樹(shù)下,我看到他的那一眼,就已經(jīng)是命中注定。 教室門(mén)外一抹身影迅速離開(kāi),留下滿(mǎn)地的錯愕和悲傷。 當天晚上我渾渾噩噩的回到家,無(wú)力的倒在床鋪上,拿出手機滑開(kāi)簡(jiǎn)訊匣,猶豫的來(lái)回滑動(dòng)好幾次,最后還是將那封簡(jiǎn)訊發(fā)出。 『曉凡,明天我有事情想和你談?wù)労脝???/br> 按下傳送鍵,我用手臂掩住雙眼,眼淚不自覺(jué)滑下,帶出了我心底的掙扎和苦痛。 我告訴自己多少次,不能哭,哭了就輸了。 但是這一次,我多希望自己認輸。 過(guò)了片刻,黎曉凡那邊沒(méi)有任何動(dòng)靜,我嘆口長(cháng)氣,走到書(shū)桌前拿出抽屜里一張捲起來(lái)的畫(huà)紙,解開(kāi)橡皮圈緩緩拉開(kāi)。 那是一張素描,素描上是一個(gè)男生的背影,他坐在偌大的鋼琴前,手指輕輕跳躍在琴鍵間,背脊筆直,五官精緻,闔上雙眼,臉上卻浮現寧靜和喜悅之色,陽(yáng)光灑落在他身上,像是從天上降臨的天使,微笑中帶著(zhù)幸福和滿(mǎn)足。 看的出來(lái)繪者在筆尖的力道上用下許多感情,將男生的每一個(gè)細微動(dòng)作描繪的栩栩如生,而那似有若無(wú)的淡淡笑意勾動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心房,是一幅堪稱(chēng)上完美的畫(huà)作。 而我畫(huà)的正是凌浩軒那日在禮堂里彈鋼琴的模樣,那片刻的驚艷深深烙印在我腦海里揮之不去,于是我動(dòng)筆將它畫(huà)了下來(lái)。 小時(shí)候有次蛋糕被夏書(shū)宇搶走,我憤而在圖畫(huà)紙上畫(huà)我大口吃蛋糕的樣子,想藉此安慰自己,當時(shí)遠從英國來(lái)作客的伍德洛?克萊頓老師剛好看見(jiàn)我的畫(huà)作,便向阿姨提出想栽培我的想法,阿姨同意讓我在每次寒暑假去英國,住在克萊頓老師家幾個(gè)禮拜專(zhuān)心學(xué)畫(huà)。 我畫(huà)了無(wú)數張的畫(huà),彷彿要把我這幾年來(lái)的孤獨和寂寞全部發(fā)洩在鉛筆上,甚至有幾次因為太激動(dòng)而把鉛筆畫(huà)斷,但克萊頓老師只叫我儘管畫(huà),畫(huà)出越多心情越好。 在克萊頓老師的細心教導下,我進(jìn)步神速,國小五年級就可以生動(dòng)描繪出人像、景物畫(huà)、抽象畫(huà)等,但我畫(huà)最多的是背影,一個(gè)女人消失在轉角口的背影,那個(gè)人正是mama。我在心底努力回想她的面貌好多次,希望我能畫(huà)出她的臉進(jìn)而找到她,可是我怎么樣都想不起來(lái),因為在我腦海里印象最深的,仍是她在我生日那天絕情離去的匆忙背影。 開(kāi)始畫(huà)畫(huà)之后,我習慣在圖畫(huà)紙右下角標上一支可愛(ài)的棒棒糖,希望以后出了名,mama看到棒棒糖能夠聯(lián)想到我,即使這只是一個(gè)太過(guò)于美好的幻想,但我仍抱著(zhù)這個(gè)希望跌跌撞撞的繼續在學(xué)習素描的路上走著(zhù)。 上次寒假回去找克萊頓老師,老師要我好好在這一年內畫(huà)出最好的作品,參加明年英國青年最大的繪畫(huà)盛事──「sketchgrail」;我很期待,因為要是在這場(chǎng)比賽得獎,我勢必可以聲名大噪,這樣或許有機會(huì )找到mama,加上我也不想辜負克萊頓老師的期許,所以比平常更加努力練習。 我凝視手中的畫(huà)像,勾唇淺笑,小心翼翼的將它收拾好。 我想,我已經(jīng)完成人生中最好的作品了。 ── 以前的苡嫻選擇正視自己的心