，最頂尖的兩所大學(xué)，鐘晚晴沒(méi)發(fā)現她想要再來(lái)一個(gè)保底的選項。怎么T大和P大的申請材料都已經(jīng)寫(xiě)完了，現在又在寫(xiě)了？

方醒對鐘晚晴解釋道，“這個(gè)是Z大的，不過(guò)不占用校推名額，是我寫(xiě)的自薦申請?！?/br>
鐘晚晴更納悶了，“誒？不是說(shuō)自薦成功率很低嗎？比我們學(xué)校的校薦成功率低多了，你一直是年級第一，要是想要Z大也試試，再去找校長(cháng)要一個(gè)校薦名額就好了，校長(cháng)肯定給你的……”

方醒搖頭，“不用，是我認識的一個(gè)Z大教授讓我寫(xiě)的申請，他說(shuō)會(huì )和招生組打個(gè)招呼?！?/br>
鐘晚晴更是一臉羨慕，“我們小醒怎么這么棒，感覺(jué)是那個(gè)Z大教授看你優(yōu)秀，想搶著(zhù)要你誒……”

方醒在心中默默地點(diǎn)頭，鐘晚晴這次還真的說(shuō)對了，不知道為什么，在她和周教授請教過(guò)幾次，交流過(guò)幾次之后，周教授就表現出了極大的熱情，一直努力讓他報考Z大，甚至連她之后的碩士和博士生涯，都快替她規劃好了……

方醒盛情難卻，只要先寫(xiě)一份自主招生的申請材料。

鐘晚晴一邊埋頭寫(xiě)字，一邊說(shuō)道，“我要是有你一半的優(yōu)秀就好啦，現在也不用這么糾結了?！?/br>
“小醒，你說(shuō)我高考的時(shí)候，是考修仙這一門(mén)好，還是不考修仙這一門(mén)好？”

今天的高考政策，修仙這一門(mén)不強制考試，作為自選科目。如果不選擇的話(huà)，考試科目和往年一模一樣，但如果選擇的話(huà)，會(huì )增加一門(mén)修仙考試，分數占比20%，相應的，文化課的成績(jì)就要乘上80%，然后相加得到總成績(jì)。

在這種情況下，很多高三修士，都拿不定主意，究竟要不要考修仙這一門(mén)。

畢竟很難預估，加上這一門(mén)之后，究竟是為自己拉高分數還是拉低分數。

今年又是出現修仙考試的第一年，沒(méi)有任何往年的經(jīng)驗，誰(shuí)也不知道題目難易，評分高低，尤其是這類(lèi)要動(dòng)手的考試，比白紙黑字答題的考試，不可控性要高太多了

除了像凌薇這樣，文化課成績(jì)很差，修仙境界卻很高的學(xué)生，可以毫不猶豫地決定要考這一門(mén)外。即使是方醒，都還和爸媽還有老師商量了一下。

方醒的幾名老師的建議是，她不要考修仙這一門(mén)了，畢竟依照她文化課的成績(jì)，考上T大和P大的可能性很大，沒(méi)必要再多考修仙這一門(mén)，增加不必要的風(fēng)險。

當然最終的決定權，還是在方醒手里。

第63章

考。

方醒沒(méi)有絲毫猶豫,決定參加修仙科目的考試。

方醒爸媽知道女兒一向有主見(jiàn),對于女兒的決定，自然是支持的。物理老師作為班主任，則多問(wèn)了一句，“你是怎么想的？對自己的修仙水平,比對自己的學(xué)業(yè)更自信嗎？”

方醒的學(xué)業(yè),在全校、全市,甚至全省,都屬于最優(yōu)秀的那一批學(xué)生,但是修仙水平，物理老師雖然知道方醒的境界不低，實(shí)力更不錯，但畢竟還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)統一衡量的標準。

高考前文化課已經(jīng)有了第一次模擬考,過(guò)完年還會(huì )有第二次、第三次模擬考，都是全市統一出題，能讓學(xué)生們清楚地知道自己的水平……但是修仙上,可沒(méi)有這樣明晰的測試。

成績(jì)一般的同學(xué)，可以通過(guò)加考修仙這門(mén)課來(lái)搏一搏，但是方醒這樣成績(jì)已經(jīng)頂尖的學(xué)生，又有什么必要再加上這一門(mén)呢？

方醒面對班主任的問(wèn)題,思考了一下,覺(jué)得自己還是不能說(shuō)實(shí)話(huà)。

她想要考修仙這一門(mén)的最大原因是,她好奇這門(mén)考試究竟是什么樣的……她想要知道究竟考什么,究竟怎么考,會(huì )有什么樣的儀器來(lái)參與計分，作為考官的修士又有多么厲害……

好奇這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)輕飄飄的，說(shuō)出去給人的感覺(jué)就不夠慎重，甚至班主任沒(méi)準會(huì )誤會(huì )方醒將高考這樣的人生大事當做兒戲。

但方醒其實(shí)是慎重的，她很想參加這次修真考試的原因是好奇，或者換一個(gè)說(shuō)法，她最在乎的是參與感。

高考增加修仙科目，聽(tīng)起來(lái)只是高考中多了一門(mén)，但是換一個(gè)角度想，這也是幾千年來(lái)，靈氣復蘇之后的第一次對年輕修士的全國范圍內的考核。

和方醒同齡的無(wú)數修士，都會(huì )參加這次考試，在這樣的考試中，方醒可以知道自己究竟處于什么樣的水平，看到身邊究竟有多么厲害的同齡人。

考試內容、考試形式……方醒知道在考試結束之后她都可以知道，甚至沒(méi)準還能看到視頻。但是親身參與過(guò)，和從別人口中聽(tīng)說(shuō)，絕對是完全不一樣的，自己不參加考試，自然也就不知道自己究竟能夠發(fā)揮成什么樣，取得什么樣的名次。

而且方醒心底，更有一絲對任何人都羞于開(kāi)口的期待，萬(wàn)一……萬(wàn)一她在修仙考試中表現得格外好呢？

幾千年來(lái)對修士的第一次大規?？荚嚒⒍ㄊ且浫胧穬缘?。

就像是方醒這樣成績(jì)的學(xué)生，雖然知道考上T大P大靠的是實(shí)力，考狀元不僅要靠實(shí)力，還要靠運氣，但是成績(jì)到了方醒這樣的水平，甚至再放寬一些，一中的年級前三名、前五名，誰(shuí)又沒(méi)有腦補過(guò)自己考了狀元呢？

方醒閑暇之余，自然也是想過(guò)的。

如今的這次修仙考試，對于方醒來(lái)說(shuō)也是一樣，參加的話(huà)或許會(huì )拖后腿，但是不參加的話(huà)，就會(huì )失去一切的可能。

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方醒最終給物理老師的答案是，她認為隨著(zhù)靈氣復蘇，會(huì )出現很多新興專(zhuān)業(yè)、新興學(xué)科，“估計會(huì )在修仙上出現很多新專(zhuān)業(yè)，還有一些和修仙相關(guān)的，這些專(zhuān)業(yè)沒(méi)準就要單獨參考高考時(shí)的修仙成績(jì)了，如果高考不考的話(huà)，我怕這些專(zhuān)業(yè)會(huì )對我關(guān)上大門(mén)?！?/br>
物理老師想了想，覺(jué)得方醒說(shuō)的也有道理。畢竟現在很多工作崗位，都要求或者優(yōu)先修士了，以后的一些和修仙相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，很有可能也只接收修士，而且是高考的時(shí)候在修仙這一門(mén)得到了高分的修士。

“那就考吧！你加油！老師相信你！”物理老師鼓勵方醒道。

他對方醒，也只能給這樣精神上的鼓勵了，畢竟方醒的境界和實(shí)力，都比他高不少……

他作為一名老師，實(shí)在沒(méi)辦法給方醒什么實(shí)際的指導。

物理老師想了想，只能說(shuō)到，“你遇到什么問(wèn)題的話(huà)，隨時(shí)都可以和我說(shuō)，我可以叫來(lái)所有的老師，我們一起商量，集思廣益?！?/br>
雖然說(shuō)實(shí)話(huà)有點(diǎn)沒(méi)面子……但依照目前的情況來(lái)看，他只能做到這樣了QAQ

第64章

御劍飛行的考核難度進(jìn)行了一定的調整,難度降低了一些，通過(guò)率增高了不少。

一中修仙班的學(xué)生里,除了方醒之外，又有好幾個(gè)學(xué)生通過(guò)了考核,不過(guò)都只考了C證，只有方醒一個(gè)