去看歷史書(shū)，果不其然，歷史書(shū)上記載了這精彩的一幕。

也就是說(shuō)，歷史考試的時(shí)候，又有一個(gè)題給變了。

不過(guò)好在作為歷史的親身經(jīng)歷著(zhù)這樣的變故，對于他們來(lái)說(shuō)……還真挺復雜的，畢竟歷史考試的時(shí)候并不只是問(wèn)問(wèn)某個(gè)事件具體是指什么？

不僅要考歷史事件，而且還要考歷史意義。

所以第二天的月考中，“援高溝行動(dòng)的時(shí)間，具體事件，當時(shí)所處的背景，歷史意義是什么？對后來(lái)三國國際關(guān)系的形成有什么樣的影響？對我們現在的生活有什么啟示？”

兄妹倆在考場(chǎng)，“……”這就是以后大學(xué)的時(shí)候，絕對不選歷史的原因，大學(xué)如果選擇歷史，他們遲早要崩潰。

前面的時(shí)間和具體事件還好，后面的歷史意義以及造成怎樣的影響就完全懵了。

不過(guò)，兄妹倆還是回答了一些關(guān)于背景的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題他們比較擅長(cháng)。

下來(lái)的時(shí)候就去翻了一下歷史書(shū)，看到了正確答案。

兄妹倆：“……”原來(lái)還有這樣的歷史意義，原來(lái)這個(gè)行動(dòng)還給后世造成了這么大的影響……

對我們現在生活的啟示：答之有理即可得分。

兄妹倆：“……”

第89章物理巨人

胡細妹入學(xué)成績(jì)就是班上第一名,但是月考成績(jì)就不是班上第一名了。

一方面，英語(yǔ)對于胡細妹來(lái)說(shuō)，還是有一定的難度的,尤其是在這個(gè)中間還要穿過(guò)半年的時(shí)間,那些英語(yǔ)單詞,句子，就算是簡(jiǎn)單，也抵不過(guò)時(shí)間,畢竟這是新學(xué)的科目,而班上其他的同學(xué)大多數都是來(lái)自鎮上的小學(xué),鎮上的小學(xué)就算是期末考試的時(shí)候,不把英語(yǔ)納入必考范圍,但是他們在小學(xué)三年級開(kāi)始就已經(jīng)學(xué)習英語(yǔ)了,所以胡細妹英語(yǔ)只考了一個(gè)及格分，就英語(yǔ)一門(mén)，人家就直接甩了胡細妹四十分。

而歷史,因為最后這道大題被坑了一把,所以胡細妹在語(yǔ)文和數學(xué)政治上面的優(yōu)勢都沒(méi)人拉回來(lái)這個(gè)劣勢。

不過(guò)胡細妹的班主任對于胡細妹的成績(jì),并沒(méi)有太大的意見(jiàn),他也能夠理解,沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)的村校上來(lái)的孩子,一開(kāi)始英語(yǔ)肯定很差,而且還有三年的時(shí)間,胡細妹這么勤快,肯定能夠趕上來(lái)。

月考的成績(jì)雖然不用張貼出來(lái)，但是胡細妹很快也知道哥哥也考得不好，他也下降了兩名，那是年級第一考進(jìn)來(lái)的，現在只是年級第三了。

胡細妹因為交名單，所以去辦公室，走到門(mén)口的時(shí)候，就聽(tīng)到里面的聲音，“秦厲，你這個(gè)成績(jì)有所下降?！?/br>
胡細妹聽(tīng)到這個(gè)話(huà)，立馬就頓住了，沒(méi)有繼續往前走。

如果她挨老師的罵的話(huà)，她肯定不希望哥哥在場(chǎng)，哥哥肯定跟她一樣的，不想她在場(chǎng)。

辦公室門(mén)沒(méi)有關(guān)，只是虛掩著(zhù)的，胡細妹其實(shí)特別想進(jìn)去跟老師說(shuō)，我哥現在能考這么高的分，已經(jīng)很厲害了。

遙想當年小學(xué)的時(shí)候，他們倆在期末考試之前突然就到了古代待了兩個(gè)月，那一次的期末考試真是畢生難忘。

這一次考試比那一次更加麻煩，他們在古代呆了半年才回來(lái)，中間還經(jīng)歷了那么多個(gè)事件，哥哥還能記住那么多東西已經(jīng)很厲害了。

里面老師還在說(shuō)，“你現在年紀也不大，把心思放在學(xué)習上面，不要拋錨?！?/br>
秦厲：“……”

老師循循善誘，繼續說(shuō)道，“我看你平時(shí)英語(yǔ)學(xué)的也不錯，而且連歷史題這么基礎的一道題都錯了這么多，學(xué)校很多事情我都聽(tīng)說(shuō)了，那些小女孩子的事情?！?/br>
秦厲囧囧地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)到這里，終于聽(tīng)懂了對方的終極目的是什么了。

搞了半天，原來(lái)是懷疑他早戀了，可是問(wèn)題是還真是百口莫辯，沒(méi)有辦法解釋為什么自己平時(shí)英語(yǔ)還不錯，單詞聽(tīng)寫(xiě)都是滿(mǎn)分，可是這次英語(yǔ)考差了，更沒(méi)有辦法解釋歷史題的事情。

他現在很擔心歷史題，這個(gè)事情以后會(huì )不斷地出現。

好在老師說(shuō)了一會(huì )兒以后，也就放秦厲回去了。

胡細妹這個(gè)時(shí)候才把名單放進(jìn)了自己班主任的桌子上。

胡細妹其實(shí)不擔心哥哥這個(gè)事情，因為哥哥又不是真的早戀了，而且哥哥總的來(lái)說(shuō)，考得算很好的了。

胡細妹回教室的時(shí)候，立馬就有女孩子就過(guò)來(lái)了。

“細妹，你要不要吃麻花？”

胡細妹搖了搖頭，“我午飯吃飽了的，謝謝你?！?/br>
對方依舊坐在旁邊，并沒(méi)有要離開(kāi)的意思。

“細妹，你……你哥哥是不是戀愛(ài)了？”對方猶豫了一下，還是單刀直入地問(wèn)道。

“沒(méi)有啊，”胡細妹很肯定地說(shuō)道，雖然現在他們沒(méi)有在一個(gè)班上了，但是哥哥是不會(huì )早戀的，這個(gè)事情是沒(méi)有什么問(wèn)題的。

而且，胡細妹現在其實(shí)有點(diǎn)煩這個(gè)事情，因為在古代，她們也在圍繞這個(gè)事情說(shuō)，現在還是這個(gè)事情。

古代的時(shí)候，胡細妹稍微能夠理解一點(diǎn)，畢竟那群貴族女是家族要求的，他們享受著(zhù)家族提供的一切優(yōu)渥的生活，所以也要為家族做出一定的風(fēng)險。

可是，問(wèn)題是現在這些女孩子也享受著(zhù)她們家里提供的優(yōu)渥生活，但是這群女孩子的家里肯定不是希望她們能夠嫁給秦厲。

所以胡細妹對于這個(gè)事情，其實(shí)真的很不想再提了。但是她也知道自己沒(méi)有在古代的那種權力。

胡細妹只能?chē)@了一口氣，說(shuō)道，“我哥說(shuō)的，他喜歡那種成績(jì)好的女孩子?！?/br>
所以請好好學(xué)習，不要再在她面前提這個(gè)事情了，成熟一點(diǎn)，好好學(xué)習。

旁邊的女孩子哦了一聲，有點(diǎn)失落的走到了自己的位置上。

胡細妹松了一口氣，她對人沒(méi)有惡意，所以有幾個(gè)女生一開(kāi)始的時(shí)候對她不怎么好，但是她也是保持著(zhù)距離，沒(méi)有做其他的事情，只是對于她們對哥哥的熱情，覺(jué)得有點(diǎn)頭疼。

胡細妹處理了這個(gè)事情，就繼續看書(shū)，她自己的歷史書(shū)已經(jīng)沒(méi)有辦法看，因為歷史書(shū)，只要在他這里過(guò)個(gè)夜，而這個(gè)夜是她回到古代的那個(gè)晚上，那么歷史書(shū)就會(huì )保持一開(kāi)始到她手里的時(shí)候的狀態(tài)。

所以她需要從別人那里借歷史書(shū)，看新的歷史是什么樣子的。

歷史上發(fā)生的大事，對她來(lái)說(shuō)問(wèn)題并不大，就是別的學(xué)生最難記住的那些時(shí)間點(diǎn)，人物地點(diǎn)，對他來(lái)說(shuō)不會(huì )搞混，因為這些事情都是她身邊發(fā)生過(guò)，就算不是她身邊發(fā)生過(guò)的，她也可以讓太傅和其他幾位老臣跟他講前代的事情。

她需要背的是各種歷史意義，對后世造成的影響，啟示之類(lèi)的。

胡細妹單手撐著(zhù)下巴，歷史書(shū)上還出現了熟人，背起來(lái)就更方便了。

大家都是上過(guò)歷史書(shū)的人。

只是，胡細妹背到后面的時(shí)候又看到了歷