學(xué)生偷竊事件并不是什么稀奇的事情。

    至少楊賀當了十幾年的老師，偷盜事情也處理過(guò)四五次，所以胡麗來(lái)找他的時(shí)候，他并沒(méi)有些許驚慌。

    至少在這個(gè)學(xué)校里，偷盜比起打架懷孕，要值得“慶幸”的多。

    胡麗眼睛哭腫了，話(huà)都說(shuō)不清楚，只說(shuō)被偷的手鏈是父母買(mǎi)的，她愛(ài)漂亮，偷偷帶到學(xué)校里來(lái)了。

    “體育課前……嗚嗚……我就摘下來(lái)放到課桌里面了……回來(lái)就不見(jiàn)了”小姑娘是真的慌了，抓住救命稻草一樣撲到楊賀的辦公桌前，臉蒼白得冒著(zhù)冷汗。楊賀忙給她遞紙巾，一邊安撫她“別急別急，老師會(huì )去查，別急……”

    楊賀自然是相信胡麗的。胡麗這孩子格外的乖，平日里總是捧著(zhù)書(shū)過(guò)來(lái)問(wèn)題，算是難得的好學(xué)的學(xué)生?？偹憬o他教學(xué)事業(yè)的一些安慰。

    教室里的監控除了考試期間是不打開(kāi)，只有走廊的監控常年工作著(zhù)。模糊閃動(dòng)的監控畫(huà)面一卡一卡，那一節體育課只有一個(gè)紫紅頭發(fā)的身影中途回過(guò)教室。

    周可被叫到辦公室時(shí)，整個(gè)人都是懵的。一進(jìn)去只見(jiàn)面色凝重的楊賀和抽抽噎噎的胡麗。

    她與胡麗素日不熟，更是反感楊賀，自然沒(méi)有什么好臉色。冷著(zhù)臉走過(guò)去。

    “周可，老師問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你若是誠實(shí)的回答了，事情就不難辦，我也可以幫你，你明白嗎”楊賀的聲音刻意放緩了，就像是慢慢誘哄她，嚴肅的面皮底下勝券在握，他已經(jīng)認定周可就是小偷，只等著(zhù)她來(lái)招供。

    沒(méi)頭沒(méi)腦的一篇話(huà)，周可茫然的望著(zhù)兩個(gè)人，只能說(shuō)出個(gè)“什么？”

    “周三的體育課，你中途回教室了對不對？”楊賀的聲音更柔更輕，把神父寬恕罪人的那套神情都擺出來(lái)了。

    “是，我回來(lái)拿手機充電器”學(xué)校的體育課管得不嚴，女生們都是逃掉體育課，分散在各處聊天玩手機。

    “沒(méi)有拿其他的什么東西嗎？”楊賀那種微微的笑意更深了。

    周可終于聽(tīng)出不對勁了，她警覺(jué)得抬眼，像一只受到威脅的刺猬，豎起渾身上下的刺“你什么意思？！”

    “胡麗的手鏈放在課桌里，在體育課之后就不見(jiàn)了，你看到過(guò)嗎？”這活說(shuō)的柔和又耐人尋味，在周可的耳朵里越發(fā)刺眼起來(lái)。

    “我沒(méi)看到過(guò)！”她瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)胡麗，大聲嚷嚷起來(lái)。胡麗一向怕她，這會(huì )嚇得往楊賀身后躲。

    楊賀面上的神情寫(xiě)著(zhù)果然如此的了然，他早就知道周可要抵賴(lài)，不抵賴(lài)就不是她了！他已經(jīng)完全洞悉了一個(gè)虛榮貪婪的不良少女的內心，并且為自己的透徹洋洋得意起來(lái)。

    “老師是想要來(lái)幫你的，你明白嗎？你這樣撒謊，老師怎么幫你？”還扯這那張善良溫和的循循善誘的樣子，如此金聲玉振朗朗之聲，大有世界正義的光明在其中。一些鄙夷卻藏不住得從面皮下面泄出來(lái)。

    這一點(diǎn)的鄙夷被周可敏銳的捕捉到了，這讓她出奇的冷靜下來(lái)。她明白楊賀為什么這么言之鑿鑿得定下她的罪名了，他壓根不把她當做普通學(xué)生來(lái)看待，她在他眼里就是潛在的犯罪分子，一灘爛泥，誰(shuí)沾上了都是一個(gè)臟字。

    “呵”她于是冷笑，這笑聲一點(diǎn)憤怒也沒(méi)有，只有nongnong的嘲諷“我說(shuō)不是我，你能將我怎么樣？”

    這一聲笑將楊賀激怒了，柔和的神情裝不下去，他徹底冷下臉來(lái)。她是個(gè)什么東西！爛在這個(gè)破學(xué)校里的垃圾，沒(méi)有教養沒(méi)有未來(lái)，也配來(lái)嘲諷自己？

    “你要是這個(gè)態(tài)度，我也沒(méi)辦法！上報教務(wù)處按規處理！”他提高了嗓門(mén)，語(yǔ)氣凌厲得砸下來(lái)。卻沒(méi)有把周可砸得癱軟，她睜著(zhù)一雙大眼睛，“看戲”一樣得將他望著(zhù)，黑色漩渦一樣的眼睛，里面沒(méi)有什么情緒，只是他的倒影。

    楊賀無(wú)端起了寒顫，本能得覺(jué)得危險。又暗自好笑，一個(gè)十六歲的女孩，還能有什么危險的。他不過(guò)是秉公處理，把她的罪行揭露了而已。這么想著(zhù)，他的身形因著(zhù)“正義”的緣故愈發(fā)高大了起來(lái)，聲如洪鐘，金聲玉振，包青天在世一樣堂堂“你知錯不改，還想撒謊嗎！”

    全然沒(méi)有想過(guò)自己有冤枉周可的可能性，他轉身去安慰嚇白了臉的胡麗?！澳銊e怕，老師會(huì )給你一個(gè)公道”

    胡麗回教室的時(shí)候周可不在，她松了一口氣。她實(shí)在是怕周可報復她。

    不過(guò)，念頭又一轉。周可平日里瞧不起她，背地里卻偷她的手鏈，哈！胡麗臉上的鄙夷和楊賀如出一轍了。她本來(lái)沒(méi)有想到是周可，監控里紫紅的頭發(fā)也讓她吃了一驚。一點(diǎn)優(yōu)越生出來(lái)，她嘴角也掛點(diǎn)微微的笑意了。

    回到座位上，下一節課就要開(kāi)始了。她探進(jìn)課桌里面拿書(shū)。書(shū)和書(shū)的夾層里面奇怪的鼓起來(lái)，她試探著(zhù)一摸索。

    冰涼的，細細的一條鏈子。正是周可“偷”的那條。

    她的臉刷的一下慘白了，比發(fā)現自己手鏈不見(jiàn)了的時(shí)候還要蒼白。她不自主的哆嗦起來(lái)，牙齒細細得打著(zhù)顫。

    手鏈一直在課桌里，沒(méi)有丟！

    她將手鏈握在手里，猛的起身要去找楊老師。剛踏出一步又停下來(lái)，這會(huì )臉色全紅了，熟透了一樣。不！不行！楊老師這么信任自己！他說(shuō)要給自己一個(gè)“公道”，自己不能拿這個(gè)去打他的臉。

    再說(shuō)，周可一定覺(jué)得自己是故意陷害她，自己成了那個(gè)罪人了！她這時(shí)候又想起來(lái)方才楊賀對著(zhù)周可的那個(gè)審判的神情，讓人喘不過(guò)氣一般的難以忍受。她平白生出一些委屈，自己不是故意構陷周可，可這又有誰(shuí)會(huì )相信呢？楊賀看周可的眼神，若是看向自己的，便比死還不如！她不能被那樣的對待！

    她又坐回去了，把手鏈塞到口袋深處，眼珠子不安得四處亂轉，確保沒(méi)有什么人注意到她。

    整個(gè)下午的課周可一直沒(méi)有來(lái)。胡麗魂不守舍的惴惴不安著(zhù)，一邊是愧疚，一邊又自己安慰自己，周可那樣的人，再背一條罪名也沒(méi)什么！

    放學(xué)了胡麗背著(zhù)書(shū)包來(lái)到江邊，這是一條很寬闊的江，波濤洶涌咆哮。她從口袋里拿出手鏈，往江里面一甩。手鏈在空中閃著(zhù)銀色的亮光，沒(méi)入江水中，看不見(jiàn)了。

    胡麗的心也放了下來(lái)。

    手鏈終于被周可偷了，她是無(wú)辜的受害者。