。除此之外，稍大點(diǎn)的物件只有床對面的那臺彩電了。

    秦月有些不好意思，“就坐床上吧，房間太小?！?/br>
    方媛笑了笑，“原來(lái)老師你也喜歡上網(wǎng)啊?！?/br>
    “呵呵，我比你大不了多少?！鼻卦碌挂矝](méi)擺老師的架子，把方媛當作meimei般，“對了，你來(lái)找我有什么事嗎？是不是為了441女生寢室里發(fā)生的事？”

    “也不完全是?！狈芥峦Ａ艘幌?，理想思路，“既然老師想知道，我先把441女生寢室昨天發(fā)生的事情說(shuō)給老師聽(tīng)吧?！?/br>
    方媛將自己進(jìn)入441女生寢室后發(fā)生的一系列怪事一五一十地告訴秦月。她說(shuō)得很慢，也很仔細，包括自己與徐招娣看到不同性別的鬼影、五個(gè)女生都做了噩夢(mèng)，其中四個(gè)女生都夢(mèng)到跳樓自殺的女生程麗，連今天上午一起去找沈瞎子解夢(mèng)這些細節都沒(méi)有遺漏。

    秦月隨手拿出個(gè)小本子，不時(shí)記錄幾句，認真聆聽(tīng)，中間沒(méi)有插話(huà)，以免打斷方媛的思路。等方媛說(shuō)完后，她問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，確認其中幾個(gè)關(guān)鍵的細節沒(méi)有聽(tīng)錯。

    “這么說(shuō)，441女生寢室里的確有古怪，那些可怕的傳說(shuō)并非空xue來(lái)風(fēng)了？”秦月若有所思。方媛她們是她的學(xué)生，她有責任去關(guān)心她們的生活與思想。

    秦月想了一會(huì )，一時(shí)也理不清頭緒，問(wèn)：“方媛，你有什么看法？”

    方媛早就料到秦月會(huì )有此一問(wèn)，胸有成竹，說(shuō)：“老師，我認為，魔由心生。441女生寢室里發(fā)生的這些怪事，多多少少都與自殺的女生程麗有關(guān)。能不能從程麗的死因來(lái)入手調查？如果將這件事的前因后果都調查清楚了，解開(kāi)大家的心結，那些傳言就不攻自破了?！?/br>
    “程麗的死因？她不是自殺的？”

    “可是，誰(shuí)也不知道，她是否真的是自殺的??？就算是自殺，她又為什么自殺？醫學(xué)院至今還沒(méi)有給出一個(gè)明確的說(shuō)法?！?/br>
    “這倒也是?！鼻卦轮泪t學(xué)院對程麗自殺的原因一直諱莫如深，沒(méi)有公布。

    “所以，我想請老師幫忙調查。畢竟我只是名學(xué)生，能力有限，學(xué)生的身份也很難獲取有關(guān)信息?！?/br>
    秦月點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯，這件事，我來(lái)做比你方便很多。方媛你倒考慮得蠻周到的嘛?！?/br>
    說(shuō)完，秦月看了一下時(shí)間，兩點(diǎn)二十分，還有十分鐘就要上班了。剛開(kāi)學(xué)，班級里一大堆的雜事等著(zhù)她處理呢。

    秦月收拾房間，出去上班。兩人走到門(mén)口時(shí)，秦月發(fā)現方媛的臉色有些不自然，期期艾艾地似乎有什么話(huà)想說(shuō)又不好意思說(shuō)。

    “方媛你怎么了，還有什么事嗎？”

    方媛的臉?lè )浩鸺t暈，吞吞吐吐，總算鼓足勇氣說(shuō)了出來(lái)：“老師，我家里比較困難，所以，想找個(gè)勤工儉學(xué)的兼職，但我在南江市里又不認識什么人，想請老師幫忙?！?/br>
    原來(lái)是這么回事，秦月摸著(zhù)方媛的頭笑了，“傻丫頭，我還以為是什么事呢，有什么難為情的。我想想，嗯，我們醫學(xué)院的圖書(shū)館兼職管理員怎么樣？”

    “好??！謝謝老師?！狈芥職g喜得差點(diǎn)蹦了起來(lái)，原以為很困難，誰(shuí)知道會(huì )這么順利。

    “你別高興得這么早，介紹你去倒不難，怕就怕你自己不能堅持做下去?！?/br>
    “老師你放心，我不是那種吃不了苦的人?！?/br>
    “不是吃苦，是……”秦月突然停住了，似乎想要找個(gè)準確的詞語(yǔ)，但沒(méi)找到，“我也說(shuō)不清，這樣吧，我寫(xiě)個(gè)條子，你拿給圖書(shū)館的管理員吧。詳細情形，我一時(shí)也說(shuō)不清楚，你自己去看吧?！?/br>
    秦月翻出紙筆，很快就寫(xiě)好，交給方媛。兩人在校園里分手時(shí)秦月再次叮囑她：“無(wú)論看到了什么，都要鎮定點(diǎn)，沒(méi)事的?！?/br>
    一開(kāi)始，方媛還以為秦月對她說(shuō)這番話(huà)是因為441女生寢室出現的怪事，直到見(jiàn)到那個(gè)奇怪的圖書(shū)館管理員后，她才明白，自己會(huì )錯了秦月的意思。

    南江醫學(xué)院的圖書(shū)館離教學(xué)樓并不遠，順著(zhù)美麗的月亮湖走過(guò)去，再穿過(guò)幽靜的小樹(shù)林，就可以隔著(zhù)籃球場(chǎng)望到了。

    “方媛！”似乎有人在叫她，一個(gè)男生的聲音。

    方媛扭頭一看，是那個(gè)自命不凡的健壯男生唐天宇在籃球場(chǎng)上叫她，身邊還有幾個(gè)隊友笑著(zhù)起哄。

    方媛沒(méi)理他。他臉皮也夠厚的，全然不在乎別人的目光，當著(zhù)這么多人的面小跑到她身邊。

    “嘿，方媛，不記得我了？”

    方媛瞪了他一眼，低聲說(shuō)：“你就不怕在你同學(xué)面前丟臉？”

    “嘻嘻，不怕，窈窕淑女，君子好逑，追美女嘛，有什么丟臉的?！?/br>
    “無(wú)聊！”

    這種人，給他三分顏色，他就敢開(kāi)染房。方媛對他無(wú)計可施，只得加快腳步邁入圖書(shū)館。

    上到三樓，走進(jìn)閱覽室，里面靜謐祥和。偶爾有人走動(dòng)，也是腳步輕輕，生怕打擾其他看書(shū)的學(xué)生。唐天宇畢竟是醫學(xué)院的學(xué)生，在閱覽室里也不敢太放肆，不再嬉皮笑臉，盡量不發(fā)出聲音跟隨著(zhù)方媛。

    方媛把秦月的紙條遞給里面一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的管理員看。管理員看完后將門(mén)打開(kāi)，放方媛進(jìn)去，毫不客氣地把唐天宇關(guān)在門(mén)外。

    “他現在不在，你到他休息室里等他吧?！?/br>
    管理員說(shuō)的“他”是哪個(gè)？是秦月老師托付的對象嗎？

    方媛沒(méi)有多說(shuō)，從一排排書(shū)架中走過(guò)去，走進(jìn)管理員所指的小房間，推門(mén)。門(mén)是虛掩的，她慢慢走進(jìn)去。

    小房間里擺了一張單人床，除此之外，全是書(shū)。與外面的藏書(shū)的種類(lèi)不同，這里面的書(shū)幾乎全是心理學(xué)、哲學(xué)書(shū)，一個(gè)個(gè)熟悉的名字在她眼前晃動(dòng)：弗洛伊德、巴甫洛夫、黑格爾、尼采等等。

    方媛抽出一本弗洛伊德的，很快，她就沉入了里面的奇異世界中。

    方媛看得十分入神，以至于根本沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間的流逝。后來(lái)，小房間的光線(xiàn)漸漸地黯淡下來(lái)，書(shū)上面的字跡終于看不清了，她停下來(lái)。

    然后，她看到了一雙眼，淺藍色的瞳孔，幽靜而深邃，沒(méi)有一絲感情的色彩。這么熱的天，那人竟然穿著(zhù)厚厚的黑色風(fēng)衣，如一座石雕般佇立在黑暗的一角，悄無(wú)聲息。

    25

    眼前突然出現這么一個(gè)詭異的人，方媛沒(méi)有心理準備，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。還好，她最近遇到不少詭異的事情，以至于她本能地掩飾自己的恐懼。很快，她心緒平靜下來(lái)，想起了自己坐在這里的目的：等待秦月老師的朋友。

    他就是自己在等的人？

    秦月老師的朋友，竟然是這種樣子？

    方媛沒(méi)有說(shuō)話(huà)，緩慢將目光投向他。她的眼神和他的眼神在空氣中相遇，交錯，融合。黑衣人的眼瞳迷人，如幽深的海水，深不可測，散發(fā)著(zhù)瑰麗而神秘的誘惑光芒，令人心醉。一陣眩暈襲上方媛的心頭，似乎想要昏睡過(guò)去，沉迷其中。她猛然一驚，移開(kāi)視線(xiàn)，不敢再和黑衣人對視。

    一個(gè)質(zhì)感陰沉的聲音輕輕飄來(lái)，“你害怕？”

    方媛情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    黑衣人沉默了一會(huì )，上下打量了下方媛，說(shuō)：“你很緊張?！?/br>
    方媛不習慣這樣的眼神。這樣的眼神，讓她有種奇怪的感覺(jué)，似乎將自己的衣服脫光了，裸著(zhù)身子呈現在他面前。

    她想離開(kāi)，盡快離開(kāi)。

    這時(shí)，她突然想起秦月老師那番話(huà)：介紹你去倒不難，怕就怕你自己不能堅持做下去。不是吃苦，是……

    現在，方媛才明白秦月老師說(shuō)這番話(huà)的原因。

    “我看，你還是回去吧?！焙谝氯说穆曇衾锓路鹩袔捉z嘲諷。

    “不，我需要