是紅磚，門(mén)窗都是木的，黎樣進(jìn)去就找戲臺，看到了發(fā)現與想象中差不多，不過(guò)荒廢了太久，上面還有幾包不知道什么的東西堆在一個(gè)角落里，后面左右各有一道木門(mén)，應該是通往后臺，也只有從那兩道門(mén)才能上到臺上，前面有些高，也沒(méi)有梯子，上不去。

林殊客看著(zhù)望著(zhù)戲臺發(fā)呆的黎樣，說(shuō)到：“你的目標應該是那個(gè)廟里的鐘，可以許愿，據說(shuō)很靈?！?/br>
黎樣也不看戲臺了，而是看著(zhù)林殊客說(shuō)：“許愿是真的，不過(guò)靈肯定是假的，你看這個(gè)廟都多久沒(méi)有人來(lái)過(guò)了……”

周宇桐打斷了黎樣的話(huà)嚴肅的說(shuō)：“在廟宇一些神怪之說(shuō)的地方不要亂說(shuō)，不信也不能污?！崩铇硬徽f(shuō)了只是沖著(zhù)周宇桐做了一個(gè)鬼臉。

子瑜則接了一句：“子不語(yǔ)怪力亂神?！笨籽栽谝慌渣c(diǎn)頭附和，林殊客沒(méi)有說(shuō)什么，只是若有所思的看了黎樣一眼，便移開(kāi)了，看著(zhù)廟里那個(gè)鐘，很大就懸在廟里的一側，從這邊正好能看到全貌，就說(shuō)：“我們進(jìn)去吧，不靈也許一個(gè)，留下一個(gè)念想也好?！?/br>
月考

上著(zhù)數學(xué)課，是一個(gè)女老師，黎樣記得原來(lái)也是她，教學(xué)水平一般，經(jīng)常講著(zhù)題會(huì )卡殼，但入職考是以第一名進(jìn)的榆州九中。

不過(guò)耐不住班上有一個(gè)學(xué)霸，是一個(gè)因為生病休學(xué)，后來(lái)復學(xué)就分到黎樣班，他硬是把老師一次一次的卡殼給帶回來(lái)，然后班上就經(jīng)常出現那個(gè)男生在下面大聲的念著(zhù)過(guò)程，一些同學(xué)偶爾也會(huì )跟著(zhù)回答，老師在上面寫(xiě)。

但碰到難的題就會(huì )變成老師和那個(gè)男生的雙人相聲，那個(gè)男生：“吧啦……吧啦……”

數學(xué)老師：“嗯～對～沒(méi)錯～大家聽(tīng)懂了嗎？會(huì )了吧？好了這道題就這樣了，我們來(lái)看下一題”

全班同學(xué)：“……”

因為第一個(gè)學(xué)期數學(xué)不算太難，卻也是基礎，黎樣忘了很多，所以很認真的聽(tīng)著(zhù)，講知識點(diǎn)的時(shí)候跟著(zhù)老師過(guò)一遍，講題時(shí)自己在草稿紙紙上演算，偶爾抬頭看黑板，方子瑜則是一直跟著(zhù)老師的思路走，跟著(zhù)回答。

之后黎樣就發(fā)現方子瑜好厲害，黎樣有時(shí)候會(huì )找她問(wèn)題，發(fā)現好像她大部分都會(huì )，思路還很清晰，于是子瑜成了黎樣的人工點(diǎn)讀機，哪里不會(huì )點(diǎn)哪里。

那個(gè)黎樣記憶里，方子瑜的成績(jì)很穩定，一直是班上前五，但高考的時(shí)候不知道為什么沒(méi)有發(fā)揮好，分數只是中等，也沒(méi)有復讀，后來(lái)也不知道去了哪所大學(xué)。

那個(gè)黎樣本擅長(cháng)理科，奈何高中不好好聽(tīng)課，數學(xué)沒(méi)學(xué)好，英語(yǔ)呢從來(lái)沒(méi)有好過(guò)，語(yǔ)文也一般般，導致文理分科時(shí)，好像都行，因為主科不好，到那都一般般。

最終呢選了理科，每次考試排名都靠后，理綜呢忽高忽低。把自己擅長(cháng)的弄糟，不擅長(cháng)的糾結，一塌糊涂。

正式上課快一個(gè)月，年級上組織了一次月考，黎樣考的不錯，班上第六，年級進(jìn)了前兩百，心情很好，原來(lái)學(xué)生時(shí)代好多煩惱一個(gè)好成績(jì)能抵掉很多。

不過(guò)英語(yǔ)成績(jì)依舊很垂危，黎樣瞅著(zhù)成績(jì)單上的69分滿(mǎn)分120，這應該算進(jìn)步了吧，就把成績(jì)單傳到了后一桌。

方子瑜看著(zhù)一臉不知道什么表情的黎樣說(shuō)：“考的不錯，繼續加油?！?/br>
黎樣：“我希望我能一直像這幾個(gè)星期這樣學(xué)習，然后更好一直好下去?！?/br>
方子瑜：“學(xué)習呢，有天賦，要努力，沒(méi)天賦，堅持努力，你這樣頂多算正常聽(tīng)課，然后認真完成作業(yè)，但是你這個(gè)口氣讓我以為你懸梁刺股了?！?/br>
黎樣：“喔，那努力是啥樣的？”

方子瑜：“呃……你把59變成95就知道了?！?/br>
黎樣：“好具體?！?/br>
方子瑜：“那可不?！?/br>
兩人又扯了幾句就上課了，班主任的課，物理，講的不錯，不過(guò)很?chē)烂C，還有十多分鐘的時(shí)候，他停下了講課，說(shuō)這次班會(huì )我們重新選一下班委，就拿起成績(jì)單念了幾個(gè)名字，黎樣看著(zhù)被畫(huà)了些紅圈圈的成績(jì)單，聽(tīng)到自己的名字，之后又跟著(zhù)其它同學(xué)去了辦公室。

黎樣看著(zhù)老班拿著(zhù)成績(jì)單一個(gè)一個(gè)點(diǎn)名過(guò)去，說(shuō)完一個(gè)走一個(gè)，偶爾抬起頭掃一眼其它人，很認真，最后走了只剩下那個(gè)班長(cháng)和黎樣。

他把班長(cháng)喊過(guò)去，丟掉成績(jì)單就開(kāi)始罵：“你看看你這個(gè)成績(jì)，還好意思談戀愛(ài)，你看看對方考的多少分，你多少分，一半是不是還差點(diǎn)，這個(gè)英語(yǔ)14分，你害臊不害臊，就那個(gè)答題卡我一腳踩下去也不止你這點(diǎn)分吧，不想讀就滾蛋……”。

黎樣看著(zhù)面前發(fā)生的一切，偶爾還傳來(lái)幾聲辦公室其它老師的笑聲，但那個(gè)男生沒(méi)什么感覺(jué)，依舊松松垮垮的站在那里，好像一點(diǎn)都不介意，又像習慣了。

黎樣想那時(shí)候的自己為什么會(huì )那么在意，那么傷心呢，自己可是28分呢，比他高啊，為什么比他難過(guò)那么多，因為被一個(gè)自己原本崇拜，尊敬的老師這樣罵嗎？像看厭惡廢物一樣的眼神，明明自己其它成績(jì)不太差呀，還有幾科還挺好，為什么他看不到呢？

之后班主任又訓了幾句就叫那個(gè)男生回去了，把黎樣叫了過(guò)去，拿著(zhù)成績(jì)單，黎樣看到前面幾個(gè)人只有自己的英語(yǔ)成績(jì)被圈了起來(lái)，他拿著(zhù)成績(jì)單又恢復了之前的溫和，開(kāi)始很溫柔的和黎樣討論起這個(gè)成績(jì)。

他說(shuō)你如果把英語(yǔ)再考好一些，就不止是第七名了，旁邊那個(gè)歷史老師也過(guò)來(lái)幫腔，說(shuō)黎樣這個(gè)學(xué)生很不錯，黎樣沒(méi)有說(shuō)什么。

黎樣聽(tīng)著(zhù)眼前的人說(shuō)完，準備離開(kāi)，又被叫住，他問(wèn)黎樣：“你想當什么班委嗎？”黎樣：“老師，我之前沒(méi)做過(guò)什么班委，所以這次不準備參加競選?！卑嘀魅危骸芭?，不想就算了，去吧?！崩铇踊亓司浜玫?，就離開(kāi)了。

打破

黎樣回到教室的時(shí)候，看著(zhù)與往日無(wú)二的場(chǎng)景，打鬧的、閑聊的、學(xué)習的，回到座位。

方子瑜正想跟黎樣說(shuō)什么，就被空中飛來(lái)的書(shū)打斷了，黎樣看著(zhù)前桌那個(gè)卷頭發(fā)，想了一下。

就叫了他一聲，連帶著(zhù)他同桌和子瑜一起喊了過(guò)來(lái)，一臉認真的問(wèn)：“你們覺(jué)得長(cháng)痛和短痛那個(gè)好？”

方子瑜第一個(gè)說(shuō)：“看情況?！?/br>
黎樣翻了個(gè)白眼說(shuō)：“廢話(huà)”。

卷頭發(fā)想了一下說(shuō)：“短痛，長(cháng)痛浪費時(shí)間?！?/br>
黎樣前面那個(gè)男生看著(zhù)黎樣剛想回答，黎樣就說(shuō)：“說(shuō)的對，我再八卦一下，你們猜我們班哪些女生有男朋友了？”

卷頭發(fā)：“……”

黎樣前桌：“……”

方子瑜看了黎樣一眼，就一副我懂了的表情說(shuō)到：“我知道某某某就有男朋友，還不是我們學(xué)校的?！?/br>
黎樣和卷頭發(fā)都一臉驚訝的說(shuō)：“你怎么知道的？”

方子瑜：“呵呵，多稀奇，她用的好多東西都是