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子們常常一起玩耍的地方被罩上了紗帳?,F在黛玉也讓人用紗帳擋住樹(shù)冠,免得有小蟲(chóng)子掉下來(lái),她現在帶著(zhù)司徒循和賈非坐在樹(shù)下,正在問(wèn)問(wèn)題,主要對象當然不是她家傻兒子。“木哥兒讀過(guò)什么書(shū)呢?”黛玉笑道:“父母為你讀過(guò)的也算?!?/br>賈非趴在小桌子上毫無(wú)形象,母親倒也沒(méi)有必須讓他坐直,而司徒循要求站著(zhù)上課,他不想坐著(zhù)。司徒循想看一看,這位林先生會(huì )不會(huì )和他從前的老師一樣,必須要求讀書(shū)的時(shí)候正襟危坐,和廟里的泥胎木偶似的。沒(méi)想到女先生毫不猶豫的允許了他的不同一般,站著(zhù)讀書(shū)就站著(zhù),他反倒更恭敬幾分:“學(xué)生只聽(tīng)母親教導通讀過(guò)大學(xué)?!?/br>黛玉問(wèn)道:“能背嗎?”“只能背一句,”司徒循想了想:“所謂平天下在治其國者,上老老而民興孝,上長(cháng)長(cháng)而民興悌,上恤孤而民不倍,是以君子有絜矩之道也?!北惩炅?,他還加上一句:當時(shí)母親教給我,給皇祖背過(guò),祖父聽(tīng)了非常高興。黛玉點(diǎn)點(diǎn)頭,這一句話(huà)說(shuō)的是君子的治國大道,王妃對兒子也是很精細。她還沒(méi)說(shuō)話(huà),司徒循先問(wèn)道:“先生,為什么非得背書(shū)呢?”旁邊賈非眼睛一亮,當即坐直了對母親道:是呀娘,為什么非要背書(shū)呢,明白意思不就行了嗎?“木哥兒先等等,”黛玉笑道:“先說(shuō)你,非兒。你將來(lái)是要去考科舉的,若不把書(shū)一字一句背好??荚嚨臅r(shí)候,抽題默寫(xiě)經(jīng)書(shū)是極重要的題目,到時(shí)候你怎么辦?難道要去寫(xiě),這句話(huà)你的理解是什么,寫(xiě)的花團錦簇卻唯獨不能寫(xiě)出原句?”賈非嘟著(zhù)嘴點(diǎn)點(diǎn)頭,黛玉看向司徒循:“再說(shuō)木哥兒的問(wèn)題,你不必考科舉的,可是讀書(shū)這件事,若想要讀好就必須背的好。其實(shí)讀書(shū)并非只有四書(shū)五經(jīng),有史書(shū),有詩(shī)詞,若是不背下來(lái),等到你讀史、讀詩(shī)遇到典故,你都不明白是什么意思,豈不是差之毫厘謬以千里?”比如人家引用的是“翁仲”,而不懂的人很可能望文生義、改個(gè)位置變成“仲翁”,豈不是從石像變成了二大爺。黛玉說(shuō)的這個(gè)例子,聽(tīng)的司徒循哈哈大笑,而非哥兒也明白母親的意思,跟著(zhù)樂(lè )了起來(lái)。“敢問(wèn)先生,我們從哪本書(shū)開(kāi)始讀起呢?”黛玉遞過(guò)一本書(shū),“昭明文選?”司徒循奇道:“為何是這本書(shū)?”一本文學(xué)書(shū)籍,要怎么教導功課……“我們不只講文選,也不是篇篇都要背誦?!摈煊裥Φ溃骸皬牡谝黄_(kāi)始,講哪篇文章,除了名篇通背之外,主要講文章的背景和作者生平,他為什么要寫(xiě)這篇文章,當時(shí)發(fā)生了什么重要的事情。我們只是以這本書(shū)的時(shí)間為主,”她指著(zhù)讓人備好的幾大摞書(shū),“那邊都是參考?!?/br>賈非張大嘴,倒抽一口涼氣,那么多呀,要讀到什么時(shí)候???他蹬蹬地跑過(guò)去,比了一下:“娘,這么多書(shū),加起來(lái)比我都高了?!?/br>司徒循卻很開(kāi)心:“先生不打算按照四書(shū)五經(jīng)那么講?可,您方才也說(shuō)了,我不必考科舉,阿非將來(lái)卻要。這樣會(huì )不會(huì )耽誤他?”嗯,也知道照顧別人,黛玉笑的更溫柔了。她告訴司徒循:“各家有各家的讀書(shū)方法,其實(shí)這都是根基,否則宋朝陸游的老學(xué)庵筆記中,怎么會(huì )有文選爛、秀才半的民間諺語(yǔ)呢。應試的子弟童生試主要考孝經(jīng)一類(lèi),你們也是要看要背的,不過(guò)那些簡(jiǎn)單的很,也算朗朗上口,并不難。雖然你們一起讀書(shū),可側重點(diǎn)也不會(huì )一樣,你的主要課業(yè)就是文選?!?/br>司徒循得到一本文選,而賈非得到一本孝經(jīng),其實(shí)平時(shí)賈非用樹(shù)枝或者毛筆鬼畫(huà)符的時(shí)候,用的就是論語(yǔ)、孝經(jīng)這兩本書(shū)。因此,雖然他沒(méi)有正經(jīng)讀過(guò),可每日里聽(tīng)和尚念經(jīng)似的常常聽(tīng)到,如今一見(jiàn)之下如同就見(jiàn)到了久別友人。至此,黛玉開(kāi)始帶著(zhù)兩個(gè)孩子讀書(shū),司徒循頭一次見(jiàn)識這種讀書(shū)方法,以一本書(shū)為主線(xiàn),通過(guò)一本書(shū)而讀史、讀經(jīng)典、還能了解當時(shí)的逸聞趣事。林先生對種種逸聞典故信手拈來(lái),在她的口中,這不是枯燥的文字,都是一幅幅躍然眼前的畫(huà)面。司徒循上課讀書(shū),讀的如癡如醉,頭一次發(fā)現念書(shū)能這么輕松的。楚王的兒子讀書(shū)讀的不錯,楚王本人卻遇上了大麻煩,西海沿子八百里加急,在到達當地一個(gè)多月之后,南安郡王兵敗了……加急文書(shū)直接送到了楚王手中。他不敢耽擱,趕緊帶著(zhù)賈琰入宮,面見(jiàn)皇帝。而端平皇帝正在和蘇皇后給他們心愛(ài)的小女兒司徒寶選婿。“我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是報喪的,”司徒闊一臉郁郁,“唉。父皇、母后的好心情,怕都要被我毀了。嚴略到底怎么回事!”賈琰頓了一下,安慰道:“反過(guò)來(lái)想,他帶走那一幫子公子哥,如今兵敗,至少為公主排除駙馬人選了。不過(guò),七爺,更要緊的是陛下問(wèn)您的辦法,您待如何?”楚王停住腳步,然后堅定的繼續往前走:“我請命領(lǐng)兵出征!”賈琰先是一愣,隨即苦笑,緊跟其后低聲道:您倒是可以說(shuō),不過(guò)臣猜測,陛下不會(huì )答應的。果然,皇帝震怒:南安無(wú)用!損兵折將,朕即派大軍趕赴西海沿子,具體派兵遣將之事,由楚王會(huì )同內閣參詳。事情到此就算定下,決定誰(shuí)去也就罷了,沒(méi)想到緊接著(zhù)又出變故。與大吳作戰對于西海藩國而言,也是壓力極大。他們很明智,賈琰握著(zhù)信說(shuō)道:至少這一代的國王很明智。賈琰手中的信件就是藩國國王寫(xiě)的求和書(shū),他們向大吳請求議和,愿意納貢稱(chēng)臣,但是國王請求皇帝嫁公主去西海。以圖兩國萬(wàn)世太平。作者有話(huà)要說(shuō):這回應該不抽了第90章西海藩國的國王也表示,他會(huì )派諸宗室女入京,為兩國交好,互為姻親。而且他是為自己的世子請求下嫁公主,一旦世子同公主完婚,他立即退位于世子,公主即可成為藩國王后。對方態(tài)度很誠懇,在這一點(diǎn)上賈琰同司徒闊意見(jiàn)一致,更別說(shuō)他提出的意見(jiàn)是互為姻親。別說(shuō)這樣的放低身段,如果是北方打了敗仗,就是要求和親,該和也要和。而自古以來(lái),和親可、嫁公主亦可,嫁皇帝親生的公主不可。更別說(shuō),皇帝膝下未成婚的公主就包括十二公主司徒寶,這可是帝后與楚王的心頭rou,怎么也不會(huì )讓她遠嫁的。她作為公主,除非常年聯(lián)絡(luò )有親,或者如大公主壽昌一樣遠嫁江南這樣的地方,否則,帝女豈可輕忽!司徒闊主意已定,那么下一個(gè)問(wèn)題就是嫁誰(shuí)的問(wèn)題,石光珠倒是提了個(gè)好主意:“前方戰事潰敗,誰(shuí)負責誰(shuí)出人?!备纱嗬鞑宦闊?,賈琰喜歡這個(gè)觀(guān)點(diǎn),并極力推薦楚王這么做。幾個(gè)人都對南安郡王沒(méi)多大好