不然怎么能隨隨便便就轉到咱們學(xué)校來(lái)？”

“也是，不知道校長(cháng)收了她家里多少好處。怎么就分來(lái)到我們班了呢？”

“哎，可別把咱們班風(fēng)氣都帶壞了?！?/br>
·······

聽(tīng)著(zhù)嘈雜的議論聲，方辰只覺(jué)得緊張、迷茫、無(wú)助；她好想回家??！回城西美蘭苑里，有爸爸mama在的那個(gè)小家。

“我叫方······邢方辰，很、很高興能成為（二）班的一員?！狈匠巾樦?zhù)班主任黃勁松的話(huà)，做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

可說(shuō)完，女孩就有些懊惱地皺了皺眉：她還不習慣自己的新名字，所以這幾句話(huà)說(shuō)得著(zhù)實(shí)有些磕巴。

丟人了。

她這段自我介紹，不出意外地引來(lái)了一陣低低的嘲笑。更惱人的是，不知是誰(shuí)大聲學(xué)著(zhù)她的語(yǔ)氣道：

“同、同學(xué)你能不能再、再說(shuō)一遍？我、我沒(méi)聽(tīng)清楚！”

此話(huà)一出，教室里隨即爆發(fā)出一陣哄堂大笑。

“金豐！你給我滾出去！罰站！一上午！”黃勁松說(shuō)著(zhù)用力將講臺一拍。

粉筆灰騰起、散開(kāi)、又落下。

然后，一個(gè)大眼招風(fēng)耳、瘦得跟猴兒似的男生就站了起來(lái)。他吊兒郎當地往外走著(zhù)，嘴里還念念有詞：“罰、罰站就罰站！誰(shuí)、誰(shuí)、誰(shuí)怕誰(shuí)？”

班里又是一陣哄笑。

半路上，有人將這瘦猴兒絆了一下。

金豐疑惑，男孩卻在收回腳的時(shí)候，用只有他們二人才聽(tīng)得見(jiàn)的聲音，說(shuō)道：

“你以后，再別招惹她?！?/br>
揮了揮拳頭，金豐沖著(zhù)自己這好朋友小聲啐了一句：

“干嘛??？你難道看上人家了？”

“不行么？”

“······”

正專(zhuān)心絞著(zhù)手指的方辰?jīng)]看到，剛才和金豐說(shuō)話(huà)的那個(gè)男孩，正目光探究地盯著(zhù)講臺上的她。

少年上下打量了好一會(huì )兒，然后，他臉上就露出了一個(gè)讓人摸不透的微笑。

他回來(lái)了，來(lái)找她，但這個(gè)笨蛋不知道。

真是傻氣，又好笑。

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等秩序恢復，方辰就在同學(xué)們不算善意的注視中，走到了班里唯一的空位坐下。

她的座位在倒數第三排，同桌是個(gè)高瘦白凈、頭發(fā)微卷的男生。這人此時(shí)正專(zhuān)心致志地轉著(zhù)筆看書(shū)，表情極認真，似乎根本不在意身邊發(fā)生的事。

方辰松了口氣：求之不得。

不過(guò)很快，她就被迫和同桌說(shuō)上了話(huà)。

踏著(zhù)上午第三節課的鈴聲，一個(gè)小眼睛的年輕女老師抱著(zhù)試卷走了進(jìn)來(lái)。

“這兩節課做測驗。來(lái)，課代表把卷子發(fā)一下?！?/br>
頓時(shí)，教室里哀嚎聲一片，方辰心里也涼了半截：自己初中最差的一門(mén)課就是英語(yǔ)，結果······真是倒霉！

更倒霉的是，她翻遍筆袋都沒(méi)找到橡皮擦。

“同學(xué)，能把你的橡皮借我用一用嗎？”方辰看向同桌，語(yǔ)氣試探。

男孩看了她一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭，爽快地從書(shū)包里拿出橡皮，掰下一半遞了過(guò)來(lái)。

試卷很難，方辰身上的汗出了一層又一層，也沒(méi)能在下課鈴響起之前把題目做完。

等她涂完答題卡，小組長(cháng)手已經(jīng)伸得不耐煩了。

方辰趕緊把卷子遞了過(guò)去，卻不小心將橡皮帶到了地上。

她彎腰撿起，才發(fā)現上面寫(xiě)了兩個(gè)字：童良。

那個(gè)童字還寫(xiě)得挺好的，但良字······看起來(lái)有點(diǎn)窄，有點(diǎn)怪。

方辰?jīng)]多想，只用紙巾將橡皮擦了擦，就將它還給了身邊的男生：“童良同學(xué)，謝謝你?！?/br>
聞言，男生抬了抬眉毛，看向她的眼神變得有那么點(diǎn)不自然。但轉瞬，他就恢復到了之前平靜無(wú)波的狀態(tài)。

“不用?！蹦泻⒄Z(yǔ)氣生硬，把橡皮給扔了回來(lái)。

這是······生氣了？

方辰有點(diǎn)莫名，但還是小心將其收好。

南中既然是南江市最好的高中，那老師的水平自然也是相當高的。

比如這閱卷速度之快，就讓方辰吃了一驚。

第二天，拿著(zhù)昨天才上交的英語(yǔ)試卷，她的心瞬間跌倒了谷底。

88分，她沒(méi)及格。

好在眼睛小小的英語(yǔ)老師并不熱衷于當眾公布學(xué)生的分數，只是在下課時(shí)將班長(cháng)文珈叫到了辦公室。

午休時(shí)，文珈來(lái)到方辰身旁的位置坐下，斟酌著(zhù)開(kāi)口：

“邢同學(xué)，吳老師想找個(gè)人給你補習一下英文。你的意思呢？”

方辰看著(zhù)她，忙不迭的點(diǎn)頭。

文珈窄臉大眼，皮膚白凈，一頭烏黑的秀發(fā)被緊緊扎在腦后，發(fā)際線(xiàn)打理得整整齊齊，露出光潔飽滿(mǎn)的額頭；她的校服合身又干凈，領(lǐng)口也蘊得服服帖帖，兩片領(lǐng)子的夾角俱是完美的75°。

非常標準的好學(xué)生打扮。

文珈對女孩的反應很滿(mǎn)意，她露出一個(gè)親切的微笑，就要繼續說(shuō)話(huà)，卻見(jiàn)方辰的那同桌回來(lái)了。

“讓一下，午睡?！蹦泻⑾ё秩缃?。

“巧了，剛要找你呢?！蔽溺焓┦┤黄鹕?，語(yǔ)氣熟絡(luò )，“老師想讓你和新同學(xué)結成學(xué)習小組。當然，我知道你不愛(ài)搭理這些事。但看在我面子上，你這次能不能……”

“好?！?/br>
男孩依舊惜字如金，答應得卻干脆。

文珈臉微微一紅，抿嘴笑了笑，向著(zhù)方辰說(shuō)道：“那行，幫忙的人我可給你找好了，剩下的，就靠你自己了哦！”

成績(jì)優(yōu)異，長(cháng)得漂亮，態(tài)度親民，語(yǔ)氣溫和，看著(zhù)和班上的同學(xué)關(guān)系都不錯······這個(gè)文珈，真是優(yōu)秀得讓人羨慕啊。

方辰還在心里感嘆，就聽(tīng)她走之前對著(zhù)男孩笑道：

“那就拜托你了啊，童朗?！?/br>
童朗？！

方辰愣了愣，隨即猛得一轉身，開(kāi)始側頭上下打量同桌的臉，幾秒鐘后，她又驚又喜地喊道：

“你、你是rourou？！我·······”

可話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她就被童朗捂住了嘴巴。

男孩的手掌干燥又溫暖，隨著(zhù)他的動(dòng)作，有陌生的氣息灌進(jìn)方辰的鼻腔。

他上半身微微前傾，所以?xún)扇说哪樋康煤芙?，近到方辰甚至能看清少年淺咖色的瞳孔里，像光束一樣四散開(kāi)來(lái)的漂亮紋路，以及他唇邊初生的細細絨毛。

女孩的心跳，就這么漏了一拍。

這個(gè)人確實(shí)是rourou；但他，已經(jīng)不是方辰記憶中的那個(gè)rourou了。

那個(gè)rourou……沒(méi)這么好看。

童朗見(jiàn)方辰終于平靜了下來(lái)，便將手從她臉上拿了下來(lái)。

真是個(gè)傻姑娘，男生的小名，怎么能隨便叫出來(lái)！要是被外人聽(tīng)到了，怎么辦？

她自己知道不就好了。

男孩笑著(zhù)，在自己唇上比了個(gè)手勢。

“噓?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

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