“嘁——哎呦！”

——后面半句話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，腦門(mén)就又被拍了一下。

“小蒔音，教你一個(gè)真理，趁朕還有對傷患的慈悲之心時(shí)，千萬(wàn)不要挑戰朕的權威?！?/br>
什么朕朕朕的。

這個(gè)人才是腦子不好吧。

蒔音剛想翻白眼，眼角的余光卻忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。

不遠處的教學(xué)樓前，站著(zhù)一行人。

有老師，有家長(cháng)，最中間穿著(zhù)校服的學(xué)生是楊柳婷。

對方似乎也看見(jiàn)她了，整個(gè)人情不自禁瑟縮了一下，就觸電一般收回視線(xiàn)，躲到了母親身后。

她看上去，完全沒(méi)有了那天下午的意氣風(fēng)發(fā)，整個(gè)人含胸駝背，膽怯的要命。

……

腦門(mén)又被敲了一下。

頭頂上方傳來(lái)少年吊兒郎當的語(yǔ)氣，

“跟你說(shuō)話(huà)呢你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”

女生捂著(zhù)頭，居然難得的沒(méi)有反駁，而是沉默了一下，問(wèn)出了一個(gè)莫名其妙的問(wèn)題，

“裴時(shí)榿，你相不相信這個(gè)世界上，有因果循環(huán)這個(gè)定律？”

裴時(shí)榿不知道這姑娘怎么突然又變得這么神神叨叨的，但看她一臉認真，還是皺著(zhù)眉頭回答了，

“……相信吧，畢竟因果循環(huán)某種程度上，也是一種磁場(chǎng)平衡?！?/br>
“那你相信這個(gè)世界上有神嗎？”

“不信，完全不信?！?/br>
“我覺(jué)得說(shuō)不定真的有。不管你做了什么，神明都一直注視著(zhù)你，默默地看著(zhù)你，會(huì )一次次地降下懲罰警告你——千萬(wàn)不要有僥幸心理，任何壞事都會(huì )遭到報應的?！?/br>
“你在跟我討論哲學(xué)嗎？”

男生挑挑眉，語(yǔ)氣聽(tīng)上去有些懶散，

“就算真有所謂的神，也未必有你想的那么玄乎?！?/br>
“既然都說(shuō)到神了，怎么可能不玄乎?！?/br>
“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一種理論，認為宇宙是十一維的。就像螞蟻是二維生物，世界在他眼里就是一個(gè)平面，人類(lèi)也只不過(guò)是三維生物，上面還有許多維我們無(wú)法感受?！?/br>
“所以呢？”

“所以，你所謂能夠翻云覆雨改變時(shí)空的神，也許只是生活在五六七八維空間里的一種普通生物而已，就像我們不屑于去改變一只螞蟻的命運，他們也沒(méi)有空來(lái)關(guān)注三維空間里一個(gè)低等生物?！?/br>
他伸出手，點(diǎn)了點(diǎn)天空，

“小時(shí)候我想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，想了整整兩年也沒(méi)想明白，那就是‘無(wú)盡’究竟是什么，怎么可能會(huì )有‘無(wú)盡’，科學(xué)家說(shuō)宇宙是無(wú)窮的，我至今也沒(méi)想清楚，無(wú)窮究竟是怎么樣的一種狀態(tài)。但也許對五六七八維空間的生物來(lái)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題就像一加一等于二一樣簡(jiǎn)單。我之所以想不通，只是因為我的思維已經(jīng)被框定在了三維的體系里?！?/br>
“所以你也是?！?/br>
少年勾唇笑起來(lái)，在女生忪怔的目光中，又伸手敲了一下她的腦門(mén)，

“小蒔音，你只是把自己框定在了一個(gè)固定的體系里。人要跳出自己的思維體系，是非常困難的一件事情，哪怕像我這么厲害的人，也沒(méi)有做到?！?/br>
“如果有一天你做到了，別忘了通知一下我。那我就勉強承認，你的腦子要比我聰明?！?/br>
第二十四章

從小到大，最起碼在同齡人群體里蒔音一直是充當開(kāi)導者的那個(gè)角色。

無(wú)論朋友們有什么煩惱學(xué)業(yè)壓力也好感情糾葛也好甚至是家庭矛盾，她都能用最合適的方式讓對方的心情變得稍微好一點(diǎn)。

不止一個(gè)人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“蒔音你以后應該要去學(xué)心理學(xué)?！?/br>
所以知心大jiejie第一次被別人開(kāi)導并且這個(gè)人還是平時(shí)看起來(lái)吊兒郎當充滿(mǎn)孩子氣的裴時(shí)榿這就讓她一下子愣在了那里。

什么什么？

是她穿越了嗎。

這個(gè)渾身充滿(mǎn)神秘的哲理氣息，話(huà)里一大堆理論的男生，真的是那個(gè)連“咄咄逼人”都會(huì )寫(xiě)成“拙拙逼人”的裴時(shí)榿嗎？

大概是她思考的時(shí)間過(guò)于漫長(cháng)哲理文盲少年已經(jīng)不耐煩了。

他彎下腰，從那一叢綠色里揪出一顆草，塞進(jìn)她手里語(yǔ)氣里帶著(zhù)耀武揚威的鄙夷

“你是不是除了腦子眼睛也不怎么好，這么大一顆就在你面前你散光多少度了？”

蒔音有輕微的散光有時(shí)候用眼疲勞看黑板時(shí)就會(huì )情不自禁瞇起眼睛。

……但這不是重點(diǎn)。

重點(diǎn)是——

女生低頭看手心里那株翠綠的草根莖細長(cháng)四瓣愛(ài)心形的葉子，乖巧地聚攏成一起。

是一株四葉草。

原來(lái)對方以為自己一直盯著(zhù)花壇發(fā)愣是在找四葉草啊。

但是！

在這片幾乎已經(jīng)被學(xué)校迷信的女生們翻遍了的花壇里，他居然還能在最外圍找到一朵四葉草？

這究竟是加了什么buff的運氣。

“我現在相信了你真是被神寵愛(ài)的孩子?！?/br>
人跳出自己的思維框架果然是一件很難的事情，說(shuō)了那么多，女生依然對自己神神叨叨的理論深信不疑。

無(wú)神論者裴時(shí)榿懶得跟她再繼續掰扯這個(gè)，拎著(zhù)她的袖子直接往cao場(chǎng)走，

“我真是沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣扶不起的阿斗?！?/br>
……又來(lái)了。

和裴時(shí)榿相識的這一個(gè)多月，蒔音總是能發(fā)現自己以往沒(méi)有意識到、并且或許以后也不會(huì )意識到的缺點(diǎn)。

什么“路癡”、“矮子”、“腦子不好”、“扶不起的阿斗”……，完全跳出了以往十七年大家對她千篇一律的評價(jià)，不斷地給她帶來(lái)新觀(guān)點(diǎn)，新啟發(fā)。

讓她無(wú)奈地扶額感嘆道，

“你簡(jiǎn)直就是我生命里的魏征，認識你我可真幸運?！?/br>
“嗯?！?/br>
對方懶洋洋地應了一聲，

“不用謝?！?/br>
“……”

——瞧，自信真的是很重要的品質(zhì)。

最起碼你能非常自然地把對方的反諷理解成夸獎，從而化解尷尬。

……

*

蒔音被裴時(shí)榿像遛狗一樣拎著(zhù)袖子回到觀(guān)眾席時(shí)，剛好看見(jiàn)江妙坐在“中轉站”的位置抹眼淚。

一抬頭看見(jiàn)她，就沖了過(guò)來(lái)，

“音音你沒(méi)事吧？我聽(tīng)寧詞說(shuō)你被鉛球砸了！……天哪，怎么包的這么大一塊，是不是骨折了？為什么不給你打石膏??？”

女生反應了兩秒，指著(zhù)自己，

“被鉛球砸了？我嗎？”

“難道不是嗎？”

“當然不是了，我只是摔在了足球門(mén)架上，手被鐵勾劃傷了而已?！?/br>
剛好寧詞也發(fā)完礦泉水回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)她們的對話(huà)，無(wú)奈極了，

“我的原話(huà)是——有人被鉛球砸了，小腿粉碎性骨折，蒔音剛好又摔傷了手，也不知道醫務(wù)室的醫生有沒(méi)有空幫她處理——你下次能不能聽(tīng)清我的話(huà)再擔心啊?！?/br>
“……哦，是這樣嗎？但是，音音你說(shuō)你摔在了足球門(mén)架上？你怎么會(huì )摔在