去辦公室解釋一下，沒(méi)有那個(gè)老師會(huì )不相信她。

說(shuō)不定還會(huì )反過(guò)來(lái)安慰她。

因為蒔音向來(lái)都是一個(gè)聽(tīng)話(huà)乖巧的好學(xué)生。

上課認真聽(tīng)講，下課好學(xué)多問(wèn)，把老師布置的任務(wù)工工整整地完成好，就連平時(shí)的雞肋作業(yè)本，也會(huì )把解題過(guò)程寫(xiě)的清清楚楚的，那種好學(xué)生。

在家里也是。

懂事又乖巧，聽(tīng)話(huà)又溫柔，疼愛(ài)弟弟，敬愛(ài)長(cháng)輩，從來(lái)不給家長(cháng)惹麻煩。

是別人家的孩子。

也是蒔音維持了八年的人設。

第三章

蒔音的家庭關(guān)系，稍微有點(diǎn)特殊。

小學(xué)二年級的時(shí)候，親生父親就因為一場(chǎng)空難去世了，留下妻子和一雙兒女。

蒔母是高中班主任，工作很忙，身體也不太好，一個(gè)人撫養兩個(gè)孩子，其實(shí)有點(diǎn)力不從心。

更何況她才三十幾歲，還很年輕，并不想一輩子就這樣守寡。

所以勉力支持了兩年之后，就再次嫁了人，嫁給了何叔叔。

據說(shuō)何叔叔還是她曾經(jīng)的初戀，娶了蒔母之后，一直對她很好，也不曾苛待過(guò)蒔音蒔諺兩姐弟，家里處的還算和諧。

不過(guò)，自從蒔母再一次懷孕之后，這位繼父的態(tài)度就有點(diǎn)改變了。

對繼女還好，但對繼子，就不再那么的和善。

每次蒔諺說(shuō)自己要去參加什么夏令營(yíng)，或者向蒔母要零花錢(qián)的時(shí)候，他的臉色總是不好，當天吃晚飯，必定要念叨家里剛買(mǎi)了新房，怎樣怎樣艱難之類(lèi)的。

蒔諺年紀小，卻因為家庭的變故，要比旁人早熟一些。

每次都默默扒飯，聽(tīng)著(zhù)繼父的嘮叨，一言不發(fā)。

蒔音彎彎唇，語(yǔ)氣很溫和，

“何叔叔，你不要太擔心了，如果家里真的困難的話(huà)，我爸爸應該還留下一點(diǎn)錢(qián)，可以先借給您?！?/br>
然后何叔叔就不說(shuō)話(huà)了。

只是下一次，依然會(huì )故態(tài)復萌，明里暗里地指責蒔諺亂花錢(qián)。

于是去年蒔諺上初中，蒔音就他說(shuō)，小諺，你去住校吧。

住校的理由可以有很多。

反正只要蒔音想，這種不過(guò)分的事情，她可以說(shuō)服任何人。

“小諺，你記住，爸爸雖然很早就走了，但他留給了我們一套房子，三十萬(wàn)的存款，還有六百九十萬(wàn)的賠償款?！?/br>
蒔諺初中開(kāi)學(xué)那天，是蒔音送他去的學(xué)校，牽著(zhù)他的手，笑容又淺又溫柔，語(yǔ)氣卻堅硬，

“爸爸沒(méi)有留遺囑，我們都是第一順序繼承人，按照法律規定，遺產(chǎn)應該均等分。這些錢(qián)，足夠你不愁吃穿地讀到大學(xué)畢業(yè)?！?/br>
“在家的時(shí)候不說(shuō)，是不想讓mama難堪，是為了家庭和睦，是對她的一份孝心。但是這并不意味著(zhù)，你要畏畏縮縮，節衣縮食地過(guò)日子，明白嗎？”

小男孩背著(zhù)書(shū)包，仰頭望著(zhù)她，

“我知道。但是jiejie，你怎么辦？”

“我不怕?！?/br>
女生在朝陽(yáng)里揚起唇，背脊停的直直的，

“我要留在mama身邊，防止她被騙，我會(huì )看好那些屬于我們的東西?！?/br>
那些東西，都是爸爸留給她和蒔諺的，是他留給他自己的孩子的。

所以那個(gè)同母異父的弟弟，沒(méi)有資格得到任何她父親留下來(lái)的財產(chǎn)。

……

.

第二天的英語(yǔ)試卷，出乎意料的簡(jiǎn)單。

蒔音一順溜就給寫(xiě)完了，從頭至尾檢查里三遍，結果看看手表，還剩下半個(gè)小時(shí)。

身后的那位數學(xué)大佬今天好像并沒(méi)有提前交卷的意思，一直安安分分地坐在座位上。

甚至到現在，考場(chǎng)上幾乎所有的學(xué)生都放下了筆開(kāi)始悠閑檢查的時(shí)刻，蒔音還能聽(tīng)見(jiàn)身后2B鉛筆在答題紙涂涂畫(huà)畫(huà)的聲音。

——“沒(méi)事的沒(méi)事的，上天給他開(kāi)了一扇門(mén)，總會(huì )關(guān)上一扇窗，聽(tīng)說(shuō)他文科差到爆炸，語(yǔ)文能考個(gè)及格就不錯了?！?/br>
昨天同學(xué)們聊八卦的話(huà)又出現在腦海里。

嘖，看上去是真的啊。

蒔音撐著(zhù)腦袋胡思亂想，手又空的無(wú)聊，干脆就拿著(zhù)鉛筆，在試題卷的空白處寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，消磨時(shí)光。

這是她的一個(gè)小愛(ài)好。

平時(shí)做題做的煩了，又或者上課不想聽(tīng)課，下課閑著(zhù)沒(méi)事干的時(shí)候，就會(huì )在草稿紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

有時(shí)候是一個(gè)小故事，有時(shí)候是吐槽或者亂七八糟的心理活動(dòng)等等，一段一段，夾雜在圖形算數式的縫隙里，就像彈幕一樣。

很幼稚。

但是也很解壓。

唔，所以現在寫(xiě)點(diǎn)什么好呢。

對了，上次那個(gè)故事還沒(méi)寫(xiě)完呢。

女生轉了轉筆頭，隨便挑了一個(gè)空，就開(kāi)始專(zhuān)心致志地編起情節來(lái)。

蒔音寫(xiě)故事很隨意的。

有的地方寫(xiě)的超級詳細，連海水的顏色也要花三四個(gè)形容詞去描述。

有的地方就像寫(xiě)內容提綱一樣，三兩句話(huà)就概括了好幾個(gè)情節。

而且這個(gè)故事有點(diǎn)感人，寫(xiě)到末尾的時(shí)候，豐富的想象力讓她自己都感動(dòng)了。

紅著(zhù)眼眶寫(xiě)鯊魚(yú)的臨終遺言。

“鯊魚(yú)說(shuō)，我沒(méi)有人類(lèi)的外貌，沒(méi)有鑲著(zhù)紅寶石的寶劍和法杖，我只有兩排好用的牙齒，一個(gè)聞得出血與惡人味道的鼻子和很差的脾氣……”

“叮鈴鈴鈴鈴?！?/br>
——響鈴了。

“好了，時(shí)間到了，同學(xué)們都放下筆，把試卷傳上來(lái)。都放下筆聽(tīng)到?jīng)]有，不要再寫(xiě)了?！?/br>
感傷的情緒一下子被打斷。

蒔音寫(xiě)到一半，在監考老師虎視眈眈的目光下，只能蔫蔫地放下筆，接過(guò)身后傳上來(lái)的試卷，交到講臺上。

老師收好試卷，數了數，確認沒(méi)錯之后，就揮揮手宣布自由解散。

教室里頓時(shí)亂糟糟一片，人群一簇一簇像草堆一樣，再一次變成了大型的對答案現場(chǎng)。

蒔音肯定是不在這些草堆里面的。

她站起身，打算去上個(gè)廁所，不過(guò)試題卷上寫(xiě)滿(mǎn)了亂七八糟的小作文，怕被人拿了亂看，干脆揀起來(lái)帶在了身上。

然而她才剛走出座位，肩膀就不知道被什么東西一撞，整個(gè)人結結實(shí)實(shí)地往身后摔去。

“哎呦——”

“嘭！”

“咣當！”

第一聲是蒔音的驚呼聲。

第二聲是rou體相撞的聲音。

第三聲是椅子砸在地上的巨響。

整個(gè)教室都靜了一下。

所有人的目光都被這幾聲巨響吸引過(guò)來(lái)，望向了案發(fā)地點(diǎn)。

包括還在收拾著(zhù)試卷的監考老師。

案發(fā)地點(diǎn)已經(jīng)是一片狼籍。

男生躺在地上，一只手護著(zhù)自己的后腦勺，一只手撐著(zhù)地，氣急敗壞，

“我靠，是哪個(gè)混蛋看老子不順眼？找死是不是！”

蒔音微微一顫，顧不得隱隱作痛的手肘，撐著(zhù)手下溫熱的胸膛就努力站起來(lái)。

然后轉身低頭，彎