前說(shuō)過(guò)的話(huà)?！?/br>
“……什么？”她眨眨眼，不太明白。

“高中的時(shí)候，我參加過(guò)一場(chǎng)競賽?！彼麑蓚€(gè)人都籠在巨大的傘下，隔開(kāi)外面的空間，微微抿唇，“不知怎么就拿了獎……我去市里領(lǐng)獎，路上耽擱了，沒(méi)有吃午飯，一直到下午才回學(xué)校?！?/br>
姜竹瀝微怔，有預感似的，心突然猛跳起來(lái)。

“我當時(shí)的同桌……是個(gè)特別蠢的姑娘，她騙我，說(shuō)她沒(méi)有給我留午飯?！?/br>
可他一出門(mén)，就在走廊上的垃圾桶旁，看到了顯眼的飯盒。

——就是她平時(shí)最喜歡去的那家店。

大概早就涼透了，連封都沒(méi)有拆，孤零零的，傻兮兮的。

他有點(diǎn)好笑，又有點(diǎn)心酸。

“那個(gè)時(shí)候，我在心里，發(fā)了一個(gè)誓?！?/br>
那時(shí)他蠢得要命，不知道這種事一分一秒都不能拖，一定要立刻告訴對方。

姜竹瀝的腦袋埋在他胸口，雙手無(wú)意識地蜷曲成拳。

最后半句話(huà)，他停頓了很久。

“如果有下一次，我再也不要讓她等我了?！?/br>
窗外風(fēng)聲愈烈。

他的聲音帶著(zhù)熱氣，落在耳邊。

“……天上下刀子，我都會(huì )趕回來(lái)?！?/br>
第39章重新追你

你的訂閱不足啦~請補齊訂閱,或耐心等待一段時(shí)間^_^　　“特地把你叫過(guò)來(lái),是想提醒你,新同學(xué)身體不好?！彼?“你是班長(cháng)，一定得多照顧他?！?/br>
原來(lái)是為這事。

“那是一定的啊?！彼Φ?“老師您不用擔心，以前班上那些心臟病的同學(xué),我不是也照顧得很好嗎？”

十六歲的姜竹瀝乖巧懂事、成績(jì)優(yōu)異,是教科書(shū)式“別人家孩子”。

她頂著(zhù)班長(cháng)的名頭從小學(xué)到高中,但凡老師交給她的任務(wù)，還從沒(méi)有出過(guò)岔子。

“這次不太一樣,形勢比較嚴峻?！卑嘀魅纬林?zhù)臉，“新同學(xué)的身體對食物很挑剔,不能涼、不能刺激、不能生冷辛辣油炸燒烤，對花粉柳絮粉筆灰全都過(guò)敏,淋雨換季也有可能會(huì )犯病?？伤趾苋涡?脾氣非常壞,聽(tīng)他爺爺說(shuō),家里人都看不住，希望學(xué)校能多加教育?！?/br>
姜竹瀝：“……”

新同學(xué)是個(gè)魔鬼嗎？

他到底病得多厲害？四肢健全嗎,還能走路嗎？

“其實(shí)他家里人吧，本來(lái)想讓他帶保鏢上學(xué)的。就是校長(cháng)覺(jué)得太浮夸,不讓帶,所以人家才想方設法曲線(xiàn)救國,讓我來(lái)找個(gè)學(xué)生?！卑嘀魅纬镣吹嘏呐乃募绨?，“老師不方便管太多，這個(gè)保護病弱小伙子的任務(wù)，你能勝任嗎？”

“那……”姜竹瀝小心翼翼，“他是什么病呀？”

“哮喘?！?/br>
“喔……”

姜竹瀝眨眨眼，腦補出一位溫潤可愛(ài)的，連呼吸都困難、卻還一心向學(xué)的孱弱小公子。

他真可憐。

又十分可敬。

于是她答應下來(lái)：“沒(méi)有問(wèn)題呀?！?/br>
“那行，他中午過(guò)來(lái)，我們現在就一起去接他吧?！?/br>
姜竹瀝最后是懷著(zhù)緬懷烈士的心情，推著(zhù)輪椅去接段白焰的。

天空中飄著(zhù)小雨，班主任的傘不夠大，她半個(gè)肩膀露在外面，站了沒(méi)一會(huì )兒，整個(gè)人就泛起潮氣。

班主任不放心，還在重復：“千萬(wàn)不要讓班上同學(xué)欺負他?！?/br>
她其實(shí)有些擔心，怕惹得這位同學(xué)的后臺不高興。

姜竹瀝拼命點(diǎn)頭。

“哎，他來(lái)了?！?/br>
姜竹瀝抬眼，遠遠地，看見(jiàn)一個(gè)模糊的人影。

段白焰從熊恪手里接過(guò)深咖色的背包，一路撐著(zhù)傘，漫不經(jīng)心地穿過(guò)落滿(mǎn)花瓣的林蔭路，停在她面前。

神情寡淡，唇微微抿著(zhù)。

“段白焰同學(xué)是吧？我們前幾天已經(jīng)在教務(wù)處見(jiàn)過(guò)了，我是你的班主任?！卑嘀魅涡呛?，“另外我多給你介紹一個(gè)人，這是我們的小班長(cháng)，成績(jì)好，人也好。以后你如果遇到什么不明白的事，只要在校內，都可以找她?！?/br>
段白焰沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默不作聲地垂眼，打量姜竹瀝。

十六歲的姜竹瀝短發(fā)、齊劉海，皮膚白皙，發(fā)育卻像是晚了別人一截，小胳膊小腿，身體籠在寬大的校服里，看起來(lái)空蕩蕩。

他垂眼看她，眼睛黑漆漆，情緒莫辨，像在注視一只濕漉漉的幼小水鳥(niǎo)。

姜竹瀝被他盯著(zhù)，許久，臉慢吞吞地燒起來(lái)。

她原以為，這種病弱小少年，肯定可憐弱小又無(wú)助，想想就心疼。

……結果人家個(gè)子比她高，肩膀比她寬，氣場(chǎng)比她兇。

所以她……

她為什么要給一個(gè)健康的人準備輪椅！

“你好，我叫姜竹瀝?！苯駷r慫得快縮回去了，卻還要努力給自己打氣。

她壯著(zhù)膽子，小心翼翼：“我……我會(huì )保護你的，你、你可以叫我jiejie?！?/br>
段白焰沉默三秒，握住傘柄的手微微一頓。

他看著(zhù)她。

半晌，移開(kāi)視線(xiàn)，發(fā)出一聲響亮而不屑的冷哼：“嗤?！?/br>
姜竹瀝脆弱的信心瞬間被擊潰。

她想，新同學(xué)可能不太喜歡她。

她應該像只沒(méi)有糧食越冬的可憐田鼠一樣，偷偷把輪椅收起來(lái)，然后灰溜溜地跑路。

然而不等她收起輪椅，眼前突然投下一片陰影。

她微微一怔，后知后覺(jué)地抬起頭。

看見(jiàn)那位疑似殘疾的新同學(xué)，一臉嫌棄地伸長(cháng)手臂。

……將傘舉在了她的頭頂。

***

姜竹瀝欣慰極了。

新同學(xué)雖然脾氣不好，但還未泯滅人性。

她一定要好好照顧這位病弱美少年，不能讓別人欺負他。

然而第二天，“病弱美少年”就踹翻了他們數學(xué)課代表的課桌。

她走到教室門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)喧鬧聲，進(jìn)去就看見(jiàn)段白焰把科代表的腦袋按在黑板上。后者哎哎喊疼，而他揪著(zhù)他的耳朵，面無(wú)表情地沉聲問(wèn)：“你再說(shuō)一遍，誰(shuí)是殘疾人？”

姜竹瀝：“……”

她震驚地愣了好久，想到昨天那個(gè)輪椅，心有余悸地摸摸脖子。

太好了，頭還在。

而這只是一個(gè)開(kāi)始。

姜竹瀝活了十六年，直到遇見(jiàn)段白焰，才知道什么叫作精。

他過(guò)敏體質(zhì)，得的是內源性哮喘，不僅不能碰刺激性的食物、不能進(jìn)行體育運動(dòng)，連雷電季節都要小心翼翼。

可他偏不。