因為這些石頭真的全部都是礦石，而且都是很不錯的礦石。貝倫斯想不到，這個(gè)星球居然是個(gè)這么富含礦石的地方。而且最關(guān)鍵的是，這么多種礦石都是一個(gè)地方出產(chǎn)的，說(shuō)明這個(gè)地方礦石非常富有。

“你們是什么部落？”貝倫斯忽然問(wèn)道。

昭夜就有點(diǎn)搞不懂了，這個(gè)部落有什么特別的說(shuō)法么？而且人家拿出來(lái)的是礦石，又不是人，以前在人家部落修整好幾天不問(wèn)，現在問(wèn)個(gè)什么勁。

但是，對方顯然對貝倫斯的問(wèn)話(huà)不奇怪，淡定的說(shuō)出了自己部落的名字：布魯爾部落。

聽(tīng)到這個(gè)名字，貝倫斯反而鎮定了很多。

遠古史中，有一個(gè)部落，這個(gè)部落的人身材五短，但是力氣驚人，而且無(wú)論男女，全是驍勇善戰的戰士。最關(guān)鍵的是，這個(gè)部落出產(chǎn)的武器，哪怕在未來(lái)世界，都是不可多得的寶物。

這個(gè)部落的名字，就叫做布魯爾。

☆、第二百三十一章后勤學(xué)員的問(wèn)題

好死不死的，朱亞就是一個(gè)年紀已經(jīng)超過(guò)規定的孩子。

他去年冬天的時(shí)候，正好卡在十歲的年紀上。那時(shí)候學(xué)生少，大部分的學(xué)生也都是八歲九歲和十歲的樣子。朱亞在里面也不算起眼。

現在的朱亞，年紀大了一點(diǎn)，營(yíng)養又好，在一群小蘿卜頭里顯得又高又大，明顯能看出來(lái)，這貨不是個(gè)小孩子。

既然不是小孩子，那就不是同類(lèi)了，孩子們也都不知道朱亞是個(gè)多厲害的人，所以，欺負一個(gè)傻大個(gè)就是一件很正常的事情了。

而且，這樣的場(chǎng)景，就是在各大領(lǐng)隊的面前發(fā)生的。

只不過(guò)，幾個(gè)領(lǐng)隊都沒(méi)有采取措施。甚至連平時(shí)最穩重的利歐也對這件事情樂(lè )見(jiàn)其成。你問(wèn)為什么？那當然是所謂的下馬威了。

現在的小孩子跟昭夜當初收養的小孩子不一樣，他們大多是在物資不怎么匱乏的時(shí)候出生的。成長(cháng)這段時(shí)間，面臨的一系列問(wèn)題，基本上也都很輕易的解決。

所以，本身就被寵愛(ài)得有點(diǎn)不知道天高地厚。不知道天高地厚就意味著(zhù)不好管理。昭夜調教出來(lái)的孩子會(huì )是什么愿意好心照顧孩子的人么？當然不是。

所以，既然你們剛開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)，那就揍一頓好了。

結果，一群孩子，就因為挑釁了朱亞，被朱亞揍得滿(mǎn)頭包。昭夜沒(méi)想過(guò)教導孩子們什么尊老愛(ài)幼的傳統，所以，孩子們淡定的利用了這一點(diǎn)。

在承夜學(xué)院，大家都是靠拳頭說(shuō)話(huà)的，你拳頭不硬，就乖乖的聽(tīng)話(huà)。

朱亞把一幫小孩子都打哭了，然后孩子們就跑來(lái)找昭夜告狀了。在他們的印象中，昭夜就是保護他們的人，無(wú)論誰(shuí)欺負他們，昭夜一定會(huì )保護他們。

結果，這次昭夜還沒(méi)保護她們。非但沒(méi)有保護他們，還給他們加了訓練量。原因很簡(jiǎn)單，你們自己都弱成渣渣了，憑什么讓我保護你們？

于是，孩子們因為被朱亞揍了，就得參加很辛苦的訓練。而且昭夜還定了個(gè)規矩，那就是每隔十天，再來(lái)一場(chǎng)群毆。群毆的對象是五個(gè)隊長(cháng)和一群高年級的學(xué)員。什么時(shí)候不被按在地上摩擦了，就不用訓練了。

這個(gè)辦法，很大程度上讓這些孩子消停了不少。

其實(shí)，按照去年冬天的教學(xué)手段，也不是不行。不過(guò)，昭夜不太愿意花大部分的時(shí)間在這些孩子的基礎訓練上。他們的身體還沒(méi)有完全長(cháng)好，數量太多，不能跟當初護衛隊那樣，根據每個(gè)人的極限設計極限訓練量。

更別說(shuō)，現在昭夜更感興趣的是學(xué)習后勤的那些孩子。

跟學(xué)習軍事方面的孩子不一樣，學(xué)習后勤的孩子素質(zhì)就更是參差不齊了。大部分學(xué)后勤的孩子，都是昭夜最后一個(gè)政策實(shí)行的時(shí)候昭夜強行擄過(guò)來(lái)的，還有幾個(gè)，則是昭夜帶回來(lái)的女奴。

女奴的素質(zhì)不夠高，勝在聽(tīng)話(huà)。而那些孩子，有很大一部分已經(jīng)學(xué)會(huì )了長(cháng)輩混吃等死的素質(zhì)。

昭夜頭疼的是，怎么改變那些孩子的想法。

啟明城雖然發(fā)展勢頭非常好，可不代表啟明城不需要發(fā)展。無(wú)論城池發(fā)展還是軍隊的發(fā)展最重要的就是后勤。只要后勤好，什么戰斗啟明城的軍隊都敢拼。

然而，這些孩子顯然不覺(jué)得自己學(xué)的東西有用處。

想想那幫年紀小的孩子，他們天天下午訓練體能，訓練格斗技術(shù)，甚至還訓練怎么生存。隨便出去訓練訓練就能帶回來(lái)很不錯的獵物。

而他們，每天下午，要么在鍋邊揮汗如雨，要么在織布架子邊擺動(dòng)那些亂七八糟的線(xiàn)。兩種生活完全不一樣，怎么可能沒(méi)有落差。

有了落差，這些人就不怎么想學(xué)習了。該學(xué)習的時(shí)間不學(xué)習，漸漸就成了問(wèn)題。而且幾個(gè)后勤大佬跟昭夜又不一樣，昭夜的人不肯訓練，揍一頓就老實(shí)了。這些人不肯學(xué)習，后勤的人也不好揍他們。

于是，幾個(gè)大佬將這件事情交給了昭夜。

那意思很明白，既然你能把那些都不懂事的孩子管好，那麻煩把這些人也跟著(zhù)管好吧。

既然人家不聽(tīng)話(huà)，揍一頓不就老實(shí)了么。如果一頓揍不老實(shí)，那就多揍幾頓唄。結果，昭夜的想法還沒(méi)付諸實(shí)現，就被貝倫斯否了。

揍一頓揍幾頓當然能讓這些孩子乖乖聽(tīng)話(huà)，但是，這樣也就告訴他們，后勤是沒(méi)有用處的。如果真讓他們形成這樣的固有想法了，那以后的日子就更不好過(guò)了。

本來(lái)就很煩躁的昭夜被貝倫斯這么一打岔更煩躁了。這也不行，那也不行，那你得告訴她怎么做??！

昭夜這么狂躁，貝倫斯自然將這個(gè)事情攬在自己身上。這種事情，貝倫斯可是很有經(jīng)驗的。要知道從軍事學(xué)院畢業(yè)的精英，到軍營(yíng)里，大家不都老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)話(huà)么？

對付這些小屁孩，貝倫斯根本不用軍營(yíng)里大佬常用的手段。他就做了一件事，就是不給孩子們飯吃。

也不是不給吃的，而是不給做好的吃的。

既然決定弄個(gè)后勤出來(lái)，貝倫斯對后勤的定位肯定不是單純的啟明城的后勤。如果只是啟明城后勤根本不需要這么嚴格的訓練，既然花精力花金錢(qián)，那就讓他們成為戰備后勤吧。

軍隊也是有后勤的，而且，軍隊的后勤要求比一般后勤的要求要高。正如昭夜感受的那樣，打仗就是打后勤。一個(gè)軍隊如果有效率很高的后勤，那么戰斗起來(lái)就很容易占據有利條件。

貝倫斯的目標就是這個(gè)。

當然，他的想法別人不知道。所以，一個(gè)上午的課結束之后，饑腸轆轆的孩子們去食堂的時(shí)候沒(méi)看到準備好的美食，看到的都是不能直接吃的食材。

茹毛飲血，這要放在五年前，還真有部落能做?？墒欠诺浆F在，大家基本上都吃熟食吃慣了，誰(shuí)還要吃生的。

“怎么辦？”這邊學(xué)軍事的孩子，都向自家領(lǐng)隊求助。