緩放下。

“昭夜首領(lǐng)，這個(gè)，是好東西？”利歐站在昭夜身邊，他實(shí)在不明白，昭夜這毫不掩飾的激動(dòng)到底是從什么地方來(lái)的，反正如果是他自己，他絕對不會(huì )對著(zhù)一片帶刺的東西笑得這么開(kāi)心。

難道，這些帶刺的東西，都是寶貝？

“當然是好東西?！闭岩剐Φ酶鼩g了：“這東西，只要用得好，絕對能讓敵人吃一大驚?！苯鉀Q心頭的一大塊石頭，昭夜的心情幾乎要飛起來(lái)了。

敵人？

這不是利歐第一次聽(tīng)到這個(gè)詞，所以，少年也激動(dòng)了。他們平時(shí)的訓練，都有一個(gè)假想敵，假想敵的名字，就叫做敵人。反正訓練到現在一年多了，孩子們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的敵人，所以，利歐現在有點(diǎn)躍躍欲試。

“農田那邊，現在不忙了吧?！闭岩购鋈粏?wèn)道。

這個(gè)問(wèn)題，不應該問(wèn)利歐的。畢竟，雖然他護衛隊的小孩子，但是除了訓練之外，也沒(méi)有多余時(shí)間去管部落里其他的事情。

只是，昭夜這次問(wèn)對人了，利歐確實(shí)關(guān)注了部落里其他的事情。他的偶像是貝倫斯，貝倫斯能做到的事情，就算在困難，再不容易，利歐也是想要做到的。

“最忙的一段時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，這次按照貝倫斯首領(lǐng)的要求，大家種的都是最快成熟的東西?！爆F在昭夜部落，已經(jīng)有了兩個(gè)首領(lǐng)，不管事情的昭夜首領(lǐng)，和忙成狗的貝倫斯首領(lǐng)。

頓了頓，少年抬頭，問(wèn)出了一個(gè)縈繞在他腦子里很久的問(wèn)題：“昭夜首領(lǐng)，部落到底怎么了？”

這個(gè)問(wèn)題，他很久以前就想問(wèn)出來(lái)了，之前他想要詢(xún)問(wèn)的對象是貝倫斯，然而貝倫斯每天忙得喝水的時(shí)間都少，更別說(shuō)抽空回答他這個(gè)問(wèn)題了。

所以，他只能等到能空閑的都昭夜回來(lái)的時(shí)候開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。

“什么事情？”昭夜明知故問(wèn)。

☆、第九十八章教導

之前，昭夜是想過(guò)將這些事情告訴部落里的孩子?？墒?，她跟貝倫斯通氣的時(shí)候，被貝倫斯拒絕了。畢竟是成年人的事情，貝倫斯不希望這些孩子還這么小的時(shí)候，就面臨生死的問(wèn)題。

雖然昭夜覺(jué)得，貝倫斯這種想法不現實(shí)，可是依舊不忍心反駁。人家都遷就自己不知道多少次了，自己就不能遷就人家一次？

只是，現在利歐問(wèn)出來(lái)了，昭夜也不想隱瞞了。

“你怎么知道，部落要發(fā)生事情了？”不過(guò)，比起告訴利歐他想知道的東西，昭夜對自己想要知道的東西更感興趣。

“部落發(fā)展停下來(lái)了，原本的計劃有很多暫緩了?，F在，貝倫斯天天在制造武器，鎧甲，你所有時(shí)間都花在建造城墻上。甚至，本來(lái)應該今年開(kāi)始試種的谷子，現在也換成了泥蛋?！?/br>
少年一開(kāi)口，說(shuō)出了一大串。最關(guān)鍵的問(wèn)題就是泥蛋，要知道泥蛋是幾乎已經(jīng)被淘汰了的糧食。

原本打算種的谷子換成了泥蛋，少年就知道，部落里開(kāi)始缺糧食了。在沒(méi)有新品種的糧食之前，大家吃泥蛋也就吃了，反正烤熟了也能吃下去。

只是，去年冬天，貝倫斯就跟大家宣傳過(guò)新的谷子，那東西煮熟了，比泥蛋好吃許多。所有人都眼巴巴的等著(zhù)吃新發(fā)現的食物，結果貝倫斯卻讓管理種植的人，將谷種換成了泥蛋。

“戰略?xún)??！闭岩归_(kāi)口，說(shuō)了四個(gè)字。

少年滿(mǎn)腦子疑問(wèn)。

“你既然能猜出這么多了，我也就不瞞著(zhù)你了。我和貝倫斯推測出，接下來(lái)要不了多久，我們就得面臨一場(chǎng)大的戰爭。不是跟一個(gè)部落兩個(gè)部落的戰爭，不出意外，這場(chǎng)戰爭，整個(gè)交換地所有的部落都會(huì )牽扯到里面?！?/br>
昭夜頓了頓，嘆了口氣才接著(zhù)說(shuō)道：“而且，留給我們準備的時(shí)間太少了，部落里的情況，別人不知道，我相信你應該很清楚，我們部落的實(shí)力并不像我們想象中的那么強大。我和貝倫斯無(wú)論在什么情況下都能生存，可你們不一樣，所以，在這段時(shí)間，我們必須做好能夠勝利的準備?！?/br>
“這些話(huà)，護衛隊的人都不知道，至于要不要告訴他們，你們自己決定吧?！闭岩箛@了口氣。

“昭夜?！崩麣W忽然開(kāi)口，在昭夜的名字后面，沒(méi)有加上首領(lǐng)兩個(gè)字，可是昭夜能聽(tīng)出，少年的聲音里，沒(méi)有一絲一毫的不尊敬：“貝倫斯說(shuō)過(guò)，這個(gè)部落，不是一個(gè)人的，而是我們部落所有人的。所以，我們要面臨什么樣的危險，請一定告訴我們！”

昭夜笑了。

“這次貝倫斯輸了，我就說(shuō)，我應該告訴你們嘛?！闭岩归_(kāi)心的一巴掌按在少年的腦袋上：“沒(méi)錯，是我們大家的部落，所以我們大家一起守護?，F在，你回去，把部落里閑著(zhù)的人，都給我叫過(guò)來(lái)，我們要立一座荊棘城墻?！?/br>
剛剛開(kāi)始休息的人，又開(kāi)始忙活起來(lái)。

另一邊跟在貝倫斯身邊學(xué)習的霍普，也生活在水深火熱之中。因為貝倫斯的教導跟昭夜的完全就是兩個(gè)樣子。昭夜，讓你先碰一個(gè)壁，然后手把手的教導你怎么過(guò)關(guān)。

而貝倫斯的教學(xué)，必須得要有很強的想象力才行。沒(méi)錯，就是想象力，能夠在腦子里模擬出從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。然后根據這些東西，去分析人，分析事物。

反正，跟貝倫斯學(xué)了兩三天，霍普依舊是一臉懵逼。

唯一一點(diǎn)讓霍普不那么難受的是，貝倫斯比昭夜溫和許多，至少不會(huì )因為霍普一兩天不能理解他的想法，罵他是個(gè)白癡，說(shuō)出教他還不如教頭豬這樣的話(huà)。

貝倫斯的教學(xué)方式，有點(diǎn)類(lèi)似于聊天。他一邊跟霍普進(jìn)行教學(xué)，一邊還在爐子上打鐵。他把之前打造好的鎧甲融了，現在正在打造之前昭夜說(shuō)的那種鎧甲。

“你來(lái)分析分析昭夜?！必悅愃诡^也不抬的開(kāi)口：“如果對方的首領(lǐng)是昭夜，你打算怎么解決她？”

霍普沒(méi)有回答。這次假想敵是昭夜了？

沒(méi)得到霍普的大難，貝倫斯以為他想象不到昨夜跟他敵對的時(shí)候的場(chǎng)景，于是繼續引導：“這樣，你就當有一天，昭夜想要入侵你們部落，現在你對上了昭夜，如果不成功，你的部落就沒(méi)了?！?/br>
“為什么一定是昭夜？”霍普十分不能理解。

他挺了解昭夜的，也因為了解昭夜，所以他知道，貝倫斯的這個(gè)假設是真正的假設，昭夜不可能這跟自家部落對上，昭夜沒(méi)有那么多的心思。

“那你分析我？”貝倫斯抬頭，目光不善。

這是他第一次對霍普目光不善：“為什么分析的是昭夜不是其他人，因為部落里的其他人，沒(méi)有任何分析的必要。你的對手，都是部落的首領(lǐng)。鼠蹊，他雖然想法足夠，但是他不是個(gè)有能力的人，所以，他的野心，完全可以無(wú)視。唯一剩下的，你可以分析的對象，是昭夜和我?！?/br>
“我分析你?！被羝栈氐?。

貝倫斯