學(xué)校的孩子們去圍觀(guān)那些被圈養的大動(dòng)物時(shí)。合理懷疑這只人類(lèi)其實(shí)不是人類(lèi)。他肯定是鹿變的，那種，有斑紋在身上的、眼睛居然比我的眼睛大的棕色的鹿。

“但她每天都不開(kāi)心呀?！北说谜f(shuō)，沒(méi)有把手從我背上拿開(kāi)?！八刻於家?，開(kāi)心咬不開(kāi)心也咬我覺(jué)得她就只是想咬……”

“所以，你該不會(huì )以為，她整場(chǎng)婚禮都咬你是因為她很高興吧，湯米?！?/br>
“……噢。原來(lái)不是？”

我又一次發(fā)出悲鳴。因著(zhù)我們長(cháng)久以來(lái)的彼此誤會(huì )。

看來(lái)讓彼得學(xué)習貓族語(yǔ)言得提上行程第一位。

哦。話(huà)題回到那只讓我覺(jué)得超怪超怪的人類(lèi)女性身上。

為什么我覺(jué)得她很奇怪。

因為。

她跟我講話(huà)！但沒(méi)發(fā)出聲音！但她真的跟我說(shuō)話(huà)了！可是我找不到聲音來(lái)源！

我不太記得她說(shuō)什么了，當她對我伸手的時(shí)候我就跳開(kāi)然后炸毛。竟然還有很多人類(lèi)覺(jué)得我膨脹的模樣特別可愛(ài)。我那是，在發(fā)怒！

這就是為什么貓族覺(jué)得人類(lèi)又笨又蠢。我們都要咬人了還在那邊嚷著(zhù)好可愛(ài)，被咬就只會(huì )尖叫不懂反省。當然也有彼得這種被咬慣了不以為然的。

總之呢，現在我知道那個(gè)怪怪的人類(lèi)是誰(shuí)。她是托尼史塔克的伴侶。我大膽猜測他們兩只都是奇怪的人類(lèi)。

“你才是最奇怪的吧，瑪麗?！北说迷谖遗赃呁虏?，“有誰(shuí)家的貓會(huì )上亞馬遜給主人訂書(shū)??？！”

是的，是我。我是。

為了幫助彼得能更了解貓族語(yǔ)言，我在某個(gè)夜深人靜月黑風(fēng)高的大晚上，打開(kāi)電腦，上亞馬遜，給彼得買(mǎi)了十來(lái)本的優(yōu)良讀物。

、、、、、、…………

我覺(jué)得我很貼心。

我是真的很貼心。我都幫他選好書(shū)了誒。

雖然我是刷彼得的卡。

至少我問(wèn)了班杰明。

快遞上門(mén)的時(shí)候彼得是很茫然。等班杰明解釋過(guò)了，彼得就從茫然變成崩潰。我就看著(zhù)他邊碎碎念邊拆紙箱，天行者在旁邊蹦蹦跳跳對紙箱滿(mǎn)懷欣喜迫不及待。

“瞧瞧這個(gè)。?！北说媚笾?zhù)一本書(shū)，念出書(shū)名，跪坐在紙箱旁邊，抬頭瞪我，“認真的？瑪麗？”

“不好喵？”我歪頭，用我的大眼睛看著(zhù)彼得?？粗?zhù)?？粗?zhù)。就看著(zhù)。

“哦你在對我撒嬌。這時(shí)候你對我撒嬌。不你蒙騙不了我，我不會(huì )看在你的皮毛你的眼睛你的耳朵你的喵喵聲還有你的rou球上就原諒你，這都只是你的小招數我才不上當──”彼得忿忿不滿(mǎn)。

于是我蹭過(guò)去，抱抱彼得，親親彼得，舔舔彼得的臉。

彼得安靜了。

我非常滿(mǎn)意。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　我跟你們說(shuō)……

這不是一個(gè)有生之年系列啊lol

我是如此努力的兼顧兩邊

收藏破千就能v你們就放心點(diǎn)了吧

我買(mǎi)了兩本書(shū)

叫做

沒(méi)人要的貓

跟世界上最棒的貓

是一只貓布偶(不是布偶貓

為了主人想要成為真正的貓咪

然后撿到一只小貓咪(真貓)的故事

非常溫馨有點(diǎn)傷心

因為布偶還是沒(méi)辦法變成真正的貓咪而且久了會(huì )破破爛爛

Sad……

第14章總而言之，好的梳毛好的開(kāi)始

彼得抱著(zhù)書(shū)乖乖看起來(lái)。我對我的教育成果感到滿(mǎn)足。

彼得看書(shū)的速度好快。我打個(gè)盹再醒來(lái)，彼得已經(jīng)看完兩本書(shū)。我窩在我的睡盆里東蹭西蹭，想蹭掉身上的死毛。天行者抓著(zhù)玩具老鼠又啃又咬，喵喵叫著(zhù)他有多餓多餓。

然后彼得就那樣地，一聲不吭，盯著(zhù)睡盆里的我，表情出離嚴肅。

“你是想要梳毛嗎？瑪麗?！北说脝?wèn)。

我停止蹭蹭，坐起來(lái)，驚訝地看著(zhù)彼得。真難得，他也有能主動(dòng)看出我渾身發(fā)癢需要梳毛的一天？而不是非得我叼著(zhù)梳毛刷子跳到他膝蓋上，他才后知后覺(jué)的發(fā)現該幫我梳毛了？

哇，看來(lái)那些書(shū)很有效誒。馬上就派上用場(chǎng)了。

彼得走去找給我們梳毛的藍色手套，我猶豫著(zhù)要不要離開(kāi)睡盆，或者等彼得過(guò)來(lái)抱我，剛睡醒有點(diǎn)懶。天行者就跟玩具老鼠死嗑上了，咬著(zhù)玩具的肚子磨牙。

“我想吃餅干！”天行者大聲尖叫。

“變得太胖的話(huà)，會(huì )沒(méi)有小母貓喜歡你喔?！蔽矣朴铺嵝烟煨姓?。

天行者在地上翻了個(gè)滾?！辈辉诤?。要餅干?！彼麘崙嵉卣f(shuō)，用爪子折騰地毯，”反正我這不是有你嘛?！?/br>
我驚得從睡盆里蹦起來(lái)，一蹦就有吊燈那么高。

“我才不要陪你進(jìn)行繁殖任務(wù)！”我嚷嚷。

“哇瑪麗你蹦到上頭去干嘛？下來(lái)呀我們梳毛？”彼得也嚷嚷。

“你嫌棄我！我要跟彼得告狀。彼得！瑪麗嫌棄我！”天行者也嚷嚷。

震驚過(guò)后我才突然想起一個(gè)重要的重點(diǎn)；天行者沒(méi)有蛋蛋了呀。

……這不好笑。

反正彼得聽(tīng)不懂我們在嚷什么、天行者也沒(méi)有聰明到發(fā)現這個(gè)笨點(diǎn)，我覺(jué)得，還……行吧。身為一只小貓咪，我背負著(zhù)如此沉重的偶像包袱在生活著(zhù)，這實(shí)在挺不容易。我認為，單看在這點(diǎn)份上，我就有資格被允許犯下任何形式的錯誤也會(huì )被原諒。

不管怎么說(shuō)，好的梳毛就是好的開(kāi)始，好的開(kāi)始就是成功的一半。

不能理解的是從那天起，彼得越發(fā)熱愛(ài)跟我對話(huà)，就是他會(huì )問(wèn)我問(wèn)題，讓我回答。喵一聲是好，喵兩聲是不好，喵三聲是其他意見(jiàn)，其他意見(jiàn)請用完整的單字表達。他甚至隨身準備小冊子寫(xiě)了ABCD，讓我用爪子一個(gè)字母一個(gè)字母去拍。

我不知道我的人類(lèi)在跟我玩什么游戲，也不覺(jué)得這個(gè)游戲有多好玩。

他還把我從化學(xué)課教室、抓去文學(xué)教室！

不敢置信。彼得竟敢質(zhì)疑我的文學(xué)素養。我可是一只懂成語(yǔ)的貓！他有什么能懷疑的？！不，沒(méi)有。我說(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有。貓咪都是對的，永遠都是對的。人類(lèi)沒(méi)有資格質(zhì)疑一只貓。

我合理推測彼得正在做一個(gè)準備，一個(gè)，要我幫他寫(xiě)他的文學(xué)課作業(yè)的準備。我都發(fā)現了。這只人。他不喜歡任何類(lèi)型的語(yǔ)文課，他的語(yǔ)文課成績(jì)都很爛。他偏科。偏科不好，非常不好。他又不是笨，他就是懶跟貪玩。

以前老校長(cháng)都要我好好學(xué)習。我媽咪也要我好好學(xué)習。

我就覺(jué)得，彼得這樣不行。

我對彼得的打算提出相對程度的抗議。我的文學(xué)課上很多堂