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內的這些商鋪。目前這些產(chǎn)業(yè)都處于發(fā)展期,還不需要那么多的人手,可是以后一旦擴張起來(lái),不未雨綢繆,只會(huì )更加著(zhù)急。每次都需要晏飛荷親自上課培訓,勞心勞力不說(shuō),受眾也有限。作為一個(gè)穿越者,晏飛荷想在大乾王朝烙下一些自己的印記,想為這個(gè)時(shí)代做一點(diǎn)自己能做的。她知道這種小農經(jīng)濟的社會(huì ),通常避免不了敝帚自珍。她想打破這種局面,她想通過(guò)設立學(xué)堂讓更多的人接觸學(xué)習到各種知識。讓知識流動(dòng)起來(lái),讓更多的人參與進(jìn)來(lái),才能讓生活變得更好,才能更好地改變世界。只有更開(kāi)放的學(xué)習和傳播,才能讓手藝得以更好的傳承和發(fā)展。大乾王朝不禁止私辦學(xué)堂,但晏飛荷這樣性質(zhì)的學(xué)堂顧心山以往并沒(méi)有聽(tīng)到過(guò),非但他沒(méi)有聽(tīng)到過(guò),楚冷晗亦是如此。萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高,進(jìn)入學(xué)堂習文學(xué)字考取功名才是對于學(xué)子的意義。而對于晏飛荷來(lái)說(shuō),她所看到的是無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代,都有對學(xué)業(yè)不擅長(cháng)的,也有很多下層階級的人交不出學(xué)費的。因此,對于這些人來(lái)說(shuō),能學(xué)得一門(mén)兒手藝養家糊口是一件更為現實(shí)的事情。可是市面上常見(jiàn)的手藝通常都是各家祖傳下來(lái),要不然就是師傅招幾個(gè)信得過(guò)的弟子,并且教會(huì )之后還要嚴加叮囑不能外傳,甚至一些家中還出現傳男不傳女這樣的規矩。民間還流行著(zhù)這樣的俗語(yǔ):教會(huì )徒弟,餓死師傅。對那些手藝人來(lái)說(shuō),受限于日出而耕、日落而息、自給自足的生活模式,加上交通的不便,每個(gè)人所生活的區域幾乎就是他自己手藝的全部市場(chǎng)。這種情況下,只得傳男不傳女,傳內不傳外。若是把手藝交給了外人,意味著(zhù)這片市場(chǎng)上就要多出來(lái)一些競爭者,就會(huì )出現教會(huì )徒弟、餓死師傅這樣的情況。因此,顧心山問(wèn)道:“有師傅愿意教嗎?”辦學(xué)堂容易,找到愿意教的師傅就難了。試想,誰(shuí)愿意把自己討命的看家底平白無(wú)故交給別人?晏飛荷清楚顧心山的擔心,這個(gè)時(shí)代的人有如此想法才是正常。“讀書(shū)認字的先生好說(shuō),手藝的先生,我打算先讓自己工坊中的師傅出來(lái)授課,然后根據自己身邊的情況,編撰一些簡(jiǎn)單的教材出來(lái)。我相信以后肯定會(huì )出現其他有抱負的先生,愿意把自己所學(xué)教給大眾?!标田w荷對這個(gè)很有信心。根據馬斯洛需要層次論,追求自我實(shí)現才是人類(lèi)更高的追求,一旦有師傅不為生計發(fā)愁,而且告訴他這種方式更能讓手藝永遠傳承,肯定會(huì )有人愿意來(lái)教。“晏姑娘真的愿意如此做?”顧心山道,“要知道,你把自己工坊中的那些手藝教出來(lái)之后,就會(huì )面對更多的競爭者?!?/br>晏飛荷聞言輕笑道:“有競爭者是好事情,競爭才會(huì )促使我們更好地進(jìn)步。我認為知識的存在是為了更多地分享,而不應該當成傳家寶一樣死死握在手中。再說(shuō),若是朝廷上下都一味地敝帚自珍,誰(shuí)都不愿意把自己的東西傳出去,那么大乾王朝還要怎么進(jìn)步呢?”楚冷晗在旁邊聽(tīng)得一怔,他沒(méi)想到一介商人之女,居然想的是整個(gè)王朝的發(fā)展。他身為皇室子弟,考慮事情自然多從王朝的層面為出發(fā)點(diǎn)。在他的認知里,商人逐利才是平常。楚冷晗覺(jué)得自己這次沒(méi)有白來(lái),自己來(lái)之前已經(jīng)認為這個(gè)晏飛荷是個(gè)奇人,沒(méi)想道今日一見(jiàn),更在自己想象之外。顧心山還好,已經(jīng)從杜重和顧紹元那里聽(tīng)過(guò)不少晏飛荷的消息,對她有一些基本的了解。“晏姑娘的胸懷楚某佩服,天下間人們若是都有晏姑娘的這種想法,大乾王朝的強盛更為可期?!背潢系?。“楚公子過(guò)譽(yù)了。大乾王朝不是皇家的大乾,是整個(gè)天下人的大乾。天下興亡,匹夫有責,我雖然是一介女子,可也知道大乾的國力越強盛,百姓的生活才能越有保證?!标田w荷道。這次顧心山也跟著(zhù)一起錯愕地看向晏飛荷,他也沒(méi)有想到眼前的這個(gè)女子思想竟然如此深遠。好一個(gè)天下興亡,匹夫有責!顧心山自認學(xué)問(wèn)不錯,可是這種話(huà)他一時(shí)也想不出。哎,可惜了,是個(gè)女子,若是個(gè)男子,自己一定要多加培養,將來(lái)肯定是一位國家棟梁。顧心山心中暗自惋惜。楚冷晗則是更加意外。能說(shuō)出為大乾王朝考慮的話(huà),已經(jīng)出乎他的意料,沒(méi)想到晏飛荷竟然能說(shuō)出天下興亡,匹夫有責。“好一個(gè)大乾王朝是整個(gè)天下人的大乾,好一個(gè)天下興亡,匹夫有責。早聽(tīng)聞晏姑娘大才,今日一見(jiàn),名不虛傳?!背潢想p眼定定看住她,目光幽深。晏飛荷汗顏,她可不認為這些言論跟才華有什么關(guān)系。對她來(lái)說(shuō),這些都是常識。國家繁榮昌盛,經(jīng)濟發(fā)展平穩,人們才有更安全穩定的環(huán)境來(lái)追求更好的生活。國強民安,民富國富,本來(lái)就是相輔相成的。只是她忘記了這個(gè)時(shí)代的人并沒(méi)有國家的觀(guān)念。在這種消息閉塞,交通不便的環(huán)境中,百姓在乎更多的是自己的生活能不能得到保障,能不能吃飽飯,讓家人過(guò)上好日子,至于統治者是誰(shuí)他們并不在乎,更不要說(shuō)讓他們有國家主人翁的精神。因此,楚冷晗和顧心山才會(huì )感到震驚和意外。“晏姑娘有此大志,這個(gè)請求我答應了?!笨吹匠潢衔⒉豢梢?jiàn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭,顧心山道。當然,聽(tīng)了晏飛荷的這番話(huà),他自己也是打心底里同意的。顧心山知道晏飛荷讓他以官府的名義對外宣稱(chēng)的目的。對窮苦人來(lái)說(shuō),去學(xué)堂中學(xué)門(mén)手藝,是根本不敢想的事情。就算是從小去別的店鋪中當學(xué)徒,一輩子都未必能學(xué)到真本領(lǐng)。晏飛荷自己開(kāi)設學(xué)堂之后,未必有人敢相信。以官府的名義對外宣稱(chēng),等于是承認了晏飛荷所辦學(xué)堂的合法性,更有說(shuō)服力。永寧城在顧心山的治理下,官府的聲望深入人心。“飛荷多謝大人,不過(guò)大人若是能為學(xué)堂多找來(lái)幾位先生那是更好不過(guò)了?!标田w荷見(jiàn)太守大人如此好說(shuō)話(huà),順便多提了個(gè)要求。顧心山聞言一愣,隨即心中一喜,這是心里想什么來(lái)什么??!自己正發(fā)愁該怎么把身邊的這位三殿下安排到晏飛荷身邊,這晏飛荷就給了一個(gè)理由。真是瞌睡來(lái)了,有人遞枕頭,正是時(shí)候。“呵呵……”顧心山笑容滿(mǎn)面道,“這個(gè)不成問(wèn)題。別的不說(shuō),眼前就有一位可以介紹給你?!?/br>晏飛荷環(huán)顧一圈,發(fā)現除了楚冷晗和顧心山之外,就剩一位站立在楚冷晗后面的隨從??茨莻€(gè)架勢,估計是個(gè)侍衛,教打拳?不不,以后可以考慮,目前還不行,這不是當務(wù)之急。看了一圈,她疑惑地看回顧心山,問(wèn)道:“恕飛荷眼拙,不知大人指的是哪位?”顧心山笑道:“遠在天邊,近在眼前,就是楚公子?!?/br>晏飛荷訝異地看向楚冷晗,不敢相信地指著(zhù)他問(wèn)向顧心山: