四
在校園里又見(jiàn)過(guò)幾次。 說(shuō)起來(lái)很奇怪，好像自從注意到有你這么個(gè)人之后總是在不停的打照面。 條件反射？ 像偷偷打了耳洞后突然感覺(jué)身邊全是戴耳釘的學(xué)生，像第一天穿上新款便發(fā)現滿(mǎn)大街都是穿著(zhù)一樣鞋子的人——好像無(wú)法這么解釋。伏黑說(shuō)不上來(lái)。 故意的么。不知道為什么一個(gè)陌生人的存在感竟然能有這么強，明明學(xué)部都不一樣。 每次見(jiàn)到的時(shí)候，都覺(jué)得你有哪里不同了。 打扮？也許是打扮。 一個(gè)月前改穿了那種低矮時(shí)髦的貓跟鞋，二十幾天前變成了說(shuō)不上是悶青還是草木灰的流行卷發(fā)，兩周前穿著(zhù)透薄的雪紡料子上衣披著(zhù)淺灰色的針織衫，十天前竟然用上了不一樣的包，幾天前甚至注意到飽滿(mǎn)潤澤的下唇大概精心涂了小姑娘間追捧的新口紅——以上這些男孩一竅不通，但偏偏每次視線(xiàn)越過(guò)亂糟糟的師生堆都能一眼看出來(lái)。 乍一看過(guò)去，今天變了一點(diǎn)點(diǎn)明天變了一點(diǎn)點(diǎn)，有點(diǎn)微妙的差別讓人說(shuō)不上來(lái)，如果有對比拍照的話(huà)，可能會(huì )是讓周?chē)顺泽@的程度也說(shuō)不好——現在在人潮里的你，應該能被歸屬于仔細分辨后會(huì )被當作品味不錯的低調女性快速篩選出來(lái)的那類(lèi)。 可是話(huà)說(shuō)回來(lái)，只是打扮不同好像也不全對。 氣質(zhì)？氣場(chǎng)？這就更遠超他的思考能力范疇了。如果再有機會(huì )面對面接觸對話(huà)可能會(huì )對直觀(guān)得出結論有所幫助 ——但你擺明了一副這輩子不會(huì )再見(jiàn)的態(tài)度。 而且有多離譜。 你沒(méi)再探望過(guò)津美紀了?；蛘邥r(shí)間被刻意錯開(kāi)，總之再沒(méi)碰到過(guò)。 這就算了。 自從上次離開(kāi)后每每再打照面，你都硬要演技拙劣的裝出不認識的樣子?？桃獾膭e開(kāi)視線(xiàn)，僵硬的轉身就走，突然的改變路線(xiàn)——簡(jiǎn)直有點(diǎn)煩人了。忍不住讓他想問(wèn)出聲到底誰(shuí)才是十四歲。 生氣了？鬧別扭？被自己的話(huà)冒犯到了？ 可是只是見(jiàn)過(guò)兩次的陌生人而已，這樣一來(lái)不是更奇怪了么。伏黑想著(zhù)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)身邊同學(xué)在說(shuō)什么——自認為是自己“跟班”的人——有“跟班”什么的未免也太莫名其妙了，又沒(méi)做太過(guò)出格的行徑—— “伏黑同學(xué)確實(shí)是說(shuō)了很了不起的話(huà)呢，不過(guò)作為學(xué)生——” “武田老師！” 男孩猛的轉身，胡想亂想的時(shí)候以為自己幻聽(tīng)了，怎么聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，誰(shuí)知道一回頭正看見(jiàn)你一溜小跑的過(guò)來(lái)。這才意識到，方才剛教訓了幾個(gè)應該被上一課的小子，現在正毫不意外的“被抓住談心”。 “武田老師，真的抱歉！”你站定在他身邊鞠躬，水色的裙擺順勢漾起來(lái)一如漣漪，“不好意思，這孩子又給您添麻煩了?！?/br> 這孩子。伏黑忍住沒(méi)翻白目。 “對不起，是受伏黑同學(xué)監護人拜托……是，剛剛聯(lián)系說(shuō)有些急事分身乏術(shù)，我也正好這個(gè)時(shí)段沒(méi)有排課……” 聯(lián)系。成功要到電話(huà)了？怪不得。還真是厲害。 “不會(huì )不會(huì )，您太客氣了。不過(guò)，武田老師您可能比我更了解他，惠有這樣堅定的人性，我想只是待人接物方式方法習得的過(guò)程……” 用了相當分量的措辭，國文老師的嘴啊。 “真不好意思，勞您費心了，今后這孩子也承蒙您多多照拂，真的非常非常感謝！” 一串接著(zhù)一串的套話(huà)。這就是所謂的“習得過(guò)程”？ 伏黑垂著(zhù)眼，再抬頭時(shí)身邊只剩你一個(gè)人了。 “晚上一起吃飯哦？”你其他一概沒(méi)提，只說(shuō)完笑著(zhù)拍了拍男孩肩膀便轉身走了。 這話(huà)怎么像從五條嘴里說(shuō)出來(lái)的。
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