畢竟也讀了兩周多的時(shí)間了，昨天已經(jīng)讀完了，還沒(méi)讀的只剩下一些像是這樣的枯燥的書(shū)。他為了讓自己不膩，決定一本讀一點(diǎn)的換著(zhù)讀，但還是很快就讀膩了，無(wú)聊的在桌面上胡亂尋摸；突然他看到了壓在自己左邊那一垛書(shū)下的一張紙，打開(kāi)來(lái)看了看，里面是之前麥兜寫(xiě)的隨筆。

以往麥兜每次走的時(shí)候，總是會(huì )留下些廢紙和食品包裝在桌上，清理的工作交給晚走的陌桑，陌桑吃了她的嘴短，所以也無(wú)怨言。這張紙就是麥兜曾經(jīng)留下要仍掉的廢紙，不過(guò)陌桑當時(shí)看著(zhù)好，覺(jué)得自己缺少這樣的浪漫情懷，留下來(lái)或許有朝一日能用的上，便疊好壓在了書(shū)下。

陌桑抹平了這張紙，拿在手里仔細的讀了起來(lái)。

16:50分下課了！夕陽(yáng)正在長(cháng)長(cháng)得斜掛著(zhù)。

英文中，有alone和lonely兩個(gè)詞。along是指孤獨一個(gè)人，而lonely則是指精神上的孤獨。這兩種截然不同的狀態(tài)更像誰(shuí)呢？

長(cháng)久的孤獨，就像身處荒涼的宇宙，目之所及只有山丘巖石，連空氣都顯得稀薄。

從前背誦——“一別都門(mén)三改火，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無(wú)波真古井，有節是秋筠。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人?！碑敃r(shí)沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。但此時(shí)此刻，我卻在詩(shī)中找到了屬于自己的影子！也許，我的歡喜只是一場(chǎng)孤獨的宴席。也只有入了時(shí)光的局，才模糊了悲喜。

周?chē)皆鴮?xiě)過(guò)——“在最內在的精神生活中，我們每個(gè)人都是孤獨的，愛(ài)并不能消除這種孤獨，但正因為有人積極地領(lǐng)悟到了別人的孤獨，我們內心才會(huì )對別人充滿(mǎn)最誠摯的愛(ài)?！?/br>
很多時(shí)候，讓我措不及防的，不是一個(gè)不好的消息，而是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，又或者是傍晚燈光下的人群。我總是可以把自己妥協(xié)地與這個(gè)世界保持著(zhù)揮手告別的過(guò)程嗎？那在揮手告別的過(guò)程中，是不是也在和過(guò)去握手言和？

或者，沒(méi)有答案的答案，才是最好的答案！因為我們太需要一個(gè)冠冕堂皇的答案來(lái)告別一切不美好的過(guò)去！

陌桑記得當時(shí)讀這些話(huà)時(shí)就覺(jué)得她浪漫的過(guò)了頭，有些詞的搭配用的不太協(xié)調，這次讀還是有這樣的感受。不過(guò)他覺(jué)得，雖然麥兜的話(huà)有些瑕疵，但依舊很有借鑒意義。何況自己并不比她強，這些話(huà)留著(zhù)是必定有用的，能給自己寫(xiě)的書(shū)加些營(yíng)養。而且可能她的詞句并沒(méi)有錯，只是自己底蘊不夠，不能理解罷了。甚至有些話(huà)不失為金句，尤其這次陌桑讀到最后結尾的話(huà)，讓陌桑覺(jué)得像是自己在中專(zhuān)時(shí)候，對自己和富貴的羈絆有感而寫(xiě)的話(huà)——“在這條岔路上讓我重新選擇的話(huà)，我會(huì )迷茫。迷?！矐摼褪俏易詈玫倪x擇?！边€讓他的思維跳躍到了自己關(guān)于愛(ài)人間的信任的那句話(huà)——“懷疑的止于懷疑?！?/br>
所以這次讀了以后更是視若珍寶，他把這張紙鋪平在桌子上，把它照進(jìn)了手機里。他擔心自己愛(ài)刪除照片的強迫癥會(huì )害得自己不小心那天把這照片刪掉，所以決定把它移到便簽里。這一移動(dòng)又讓陌桑發(fā)現了一段被擱置的記憶。

孤獨——使我煩躁；由此充滿(mǎn)戾氣，所以無(wú)畏；總會(huì )覺(jué)得自己像個(gè)英雄，便無(wú)法自拔了。

也因此覺(jué)得，我的花心其來(lái)有自。英雄總是難過(guò)美人關(guān)的，且英雄多是有遠大抱負的。我亦難于落俗！便總是想占有，占有一切我喜歡的姑娘的愛(ài)慕，成為眾人偶像。

卻又可憐我空有英雄的思緒，沒(méi)有稱(chēng)的英雄的資本。

貧窮——像先天的心臟病，從出生便開(kāi)始侵蝕我的一切。到了現在，它已把我的思緒侵蝕的寥落凄零。

還是會(huì )有戾氣，卻不再無(wú)畏；還是會(huì )覺(jué)得自己像個(gè)英雄，卻絕不敢與人言；唯一的向往，也只有金錢(qián)。

我走在路上的樣子是自信的，卻有很多扇門(mén)不敢進(jìn)。其他于我而言的游客，也被我拒絕進(jìn)入很多門(mén)徑。

我表演著(zhù)、我欺騙著(zhù)、我渴望著(zhù)。

反倒我自信了！因為沒(méi)人能夠懂我，我也因此了解了不少色彩，便總能對別人評解一二。

處的久了，終于，我也脫離了一些色彩；它們雖仍向我蔓延，卻無(wú)法輕易扯住我。

我又會(huì )去向往愛(ài)情。但得到了，卻發(fā)現愛(ài)情不再只有記憶中的色彩；那色彩將我炫的頭暈，我摔倒在地，染了一身?？偸怯刑嗟牟粚Ω?，甚至會(huì )同時(shí)也喜歡上別人。但無(wú)法判定是自信又喚回了花心，還是單純的散情太快，又或者是別的什么。更不敢談及是否正確，所以站定思考。

但時(shí)間又是絕不會(huì )等待的東西，所以我不停的選尋所謂“合適”的人。

即使后來(lái)我說(shuō)出——“歸去來(lái)兮，分和反復；人生莫如?！眳s還是難以克制自己去選尋的步伐，我又無(wú)畏了！

他把那新拍得的照片，和這第一次讀過(guò)麥兜這段話(huà)后所引發(fā)出的感概，放在了一起。

☆、過(guò)去永遠不會(huì )死

一.

現在陌桑真正的再次進(jìn)入了空窗期，沒(méi)有女朋友，自習室也沒(méi)有能說(shuō)得上話(huà)的人，與麥兜也不再聯(lián)系，也拒絕和承恩、小穆、睿良一起吃飯聊天。

他把心都放在了上，這兩天都在對著(zhù)電腦敲擊著(zhù)鍵盤(pán)?？墒敲棵繉?xiě)到情節轉折、故事遞進(jìn)的時(shí)候，他都會(huì )大腦一片空白。他想這是自己對情節的規劃有問(wèn)題。

他又詳細的整理著(zhù)思路——“按時(shí)間順序寫(xiě)是肯定的。從小學(xué)到初中再到中專(zhuān)，筆墨要著(zhù)重于自己對這過(guò)往中所有值得一提的經(jīng)歷的思索。寫(xiě)到初中的時(shí)候就要寫(xiě)到富貴，她是貫穿了整個(gè)初中時(shí)代的線(xiàn)索，甚至中專(zhuān)時(shí)代都要用她來(lái)開(kāi)頭。然后是中專(zhuān)時(shí)代的那些霸凌，寫(xiě)自己是如何的茍延殘喘，寫(xiě)他們是如何的幼稚可悲。中專(zhuān)還應該穿插些其他人的戀愛(ài)經(jīng)歷——幼稚的愛(ài)戀。然后是大學(xué)......”

想到這陌桑有些銹住了頭腦，他想起麥兜問(wèn)他，他要什么時(shí)候畢業(yè)。他覺(jué)得時(shí)間太短了，他擔心這段時(shí)間內寫(xiě)不完這。自己只剛寫(xiě)了兩萬(wàn)多字，且還是磕磕絆絆，再加上談戀愛(ài)耽擱的時(shí)間，和為考試復習耽誤的時(shí)間，這兩萬(wàn)多字足足寫(xiě)了小半年。

而且陌桑也不知道這該寫(xiě)到哪里，自己該怎樣去為這大學(xué)時(shí)代畫(huà)上句號。只有這幾段戀情嗎？只有這些惡毒嗎？只有這些不敢言于人前的自私嗎？

“寫(xiě)到和趙綺雨分手就完了吧。那要怎么去突出矛盾呢？還有之前的也是，如果寫(xiě)的索然無(wú)味了怎么辦？開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局......”

陌桑正想著(zhù)。這時(shí)胡承恩打來(lái)了電話(huà)，陌桑拿著(zhù)手機，不緊不慢的出了自習室去接。其實(shí)陌桑在自習室是很不愿意接電話(huà)的，往常那哥仨