畢業(yè)旅行最后一天。

    站在路口處地標的康向日攤開(kāi)地圖，暫時(shí)沒(méi)有想法的他左右張望，身邊的許亦杰拿著(zhù)剛買(mǎi)的冰淇淋，不遠處的沉冽朝拿著(zhù)相機拍攝。

    每個(gè)人都在做著(zhù)喜愛(ài)的事情，唯獨自己在思考該玩什么游樂(lè )設施，該如何規劃游玩順序。

    「許亦杰，你有想玩的嗎？」

    「你有推薦的嗎？」

    「算了，先去玩海盜船吧，冰淇淋趕快吃掉?！?/br>
    「是的船長(cháng)！」

    前進(jìn)的路途，康向日的馀光內總是出現沉冽朝，偶爾與對方對視時(shí)，相機總是對準自己。

    不愿去打擾對方拍攝的他，帶著(zhù)許亦杰玩遍整個(gè)樂(lè )園的熱門(mén)設施，兩人一度忘記吃午餐。

    下午三點(diǎn)，準備離開(kāi)游樂(lè )園的他們來(lái)到集合處，站在隊伍前方的沉冽朝清點(diǎn)人數，確認全班到齊他走到隊伍后方，將飯糰從口袋拿出。

    「你沒(méi)吃午餐吧？把這個(gè)吃掉?！?/br>
    「我的呢？」許亦杰問(wèn)道。

    「拿去?！?/br>
    「感謝偉大的班長(cháng)大人！」

    「閉上嘴巴，你好吵?！?/br>
    「刀子嘴豆腐心……」

    「再吵就把飯糰還來(lái)?！?/br>
    「小的不敬，懇求大人饒恕?！?/br>
    「下不為例?！?/br>
    并未開(kāi)口的康向日接過(guò)飯糰撕開(kāi)包裝，疲憊的他緩慢咬動(dòng)米粒。柔軟的白米與包裹在其中的雞絲rou，兩者的配合恰到好處，一口接一口。

    「那么好吃嗎？我回去做幾個(gè)給你如何？」

    「不用了，我可以自己做?！?/br>
    「你們兩個(gè)在交往嗎？關(guān)係很好耶?！?/br>
    突然開(kāi)口的許亦杰拿著(zhù)飯糰，疑惑的他繼續咬下飯糰。

    「我們只是朋友而已?！?/br>
    趕在沉冽朝說(shuō)話(huà)前，康向日強行否定許亦杰的想法。

    要是讓沉冽朝被冠上「同性戀」的稱(chēng)號，他的前途會(huì )被毀掉的。

    「我們兩個(gè)只是關(guān)係比較好的朋友，從小一起長(cháng)大而已?！?/br>
    幫忙回答的沉冽朝神色冷淡。

    「這樣啊……那你們要跟我去聯(lián)誼嗎？是隔壁女校的，三對三聯(lián)誼?！?/br>
    「有時(shí)間聯(lián)誼不如去攝影?！?/br>
    「我最近要找打工，就不陪你了?！?/br>
    「兩個(gè)叛徒……」

    回到學(xué)校已經(jīng)是晚上六點(diǎn)，在校門(mén)口分批離開(kāi)的學(xué)生擠滿(mǎn)等候線(xiàn)，剛下車(chē)的康向日卻被隔壁班導師叫到一旁。

    「向日啊，這陣子聽(tīng)說(shuō)冽朝有大型比賽要參加，如果他得獎學(xué)校也能沾光，所以可以請你暫時(shí)不要打擾他嗎？」

    「什么意思？要我不要打擾他？」

    「你想想看，跟他最親近的人是你，最容易影響到他的人也是你，接下來(lái)畢業(yè)考結束，你們也會(huì )開(kāi)始有自己的規劃，我怕你打擾到他?！?/br>
    「老師你的意思是說(shuō)──我是沉冽朝的絆腳石？」

    「我也不是要貶低你的意思，但以你平常的行為舉止來(lái)看，愛(ài)玩、散漫，這樣會(huì )影響到冽朝的，為了他的將來(lái)著(zhù)想，暫時(shí)跟他分開(kāi)如何？」

    「這位老師，我的未來(lái)與你無(wú)關(guān)，得獎也是我自己努力得來(lái)的，與學(xué)校一點(diǎn)關(guān)聯(lián)都沒(méi)有，有什么話(huà)你都可以直接跟我說(shuō)，若是要從目標身邊的人開(kāi)始打壓，那你的人生也太過(guò)可悲?！?/br>
    「你是怎么跟老師講話(huà)的？禮貌呢？」

    「禮貌是給予尊重的人，在你跟康向日對話(huà)后，我認為你并沒(méi)有做到尊重一個(gè)人的樣子，那我還需要尊重你嗎？」

    「單親家庭的小孩都這樣嗎？」

    「這個(gè)單親無(wú)關(guān)，也是因為有你這種思想的人在，社會(huì )跟教育才會(huì )停滯不前，學(xué)校才會(huì )有學(xué)生受到霸凌、排擠，到最后自殺的案例出現?！?/br>
    「別吵了！沉冽朝我們回去?！?/br>
    「……我聽(tīng)你的?！?/br>
    轉過(guò)身的兩人朝著(zhù)公車(chē)站前進(jìn)，被留下的老師面露憎恨，那一幕被轉過(guò)頭的康向日看見(jiàn)，他沒(méi)想到平常溫柔的老師，會(huì )在今天做出這種行為。

    「沒(méi)事吧？要先去便利商店坐一下嗎？」

    「不用，我沒(méi)事?！?/br>
    「發(fā)生任何事都可以跟我說(shuō)，不用自己想辦法解決?！?/br>
    「好……」

    「那我先走了，我要去附近的書(shū)店，到家傳訊息給我?！?/br>
    「路上小心……」

    跟著(zhù)前方的路人一起上了公車(chē)，坐在最后一旁的康向日頭靠著(zhù)窗戶(hù)。夜晚的街燈閃爍著(zhù)，各式各樣的招牌也閃著(zhù)屬于他們自己的光芒，唯獨自己，什么都沒(méi)有。

    「我也想成為有能力的人，但……就是辦不到啊?！箍迪蛉招南?。

    繪畫(huà)、寫(xiě)作、唱歌、跳舞、寫(xiě)曲、寫(xiě)企劃案、煮飯、演戲，但凡能想到事康向日全都嘗試過(guò)，從國中開(kāi)始，每當發(fā)現同時(shí)學(xué)習的人比自己還要厲害，心里就會(huì )產(chǎn)生放棄的念頭。

    或許再撐一陣子可以出現變化，每個(gè)人都會(huì )認為是剛學(xué)習所以做不好，但那也只是自我催眠，每天都在練習，有時(shí)甚至到凌晨還在練習，得到的結果總是失敗。

    以為是自己學(xué)習方式錯誤，特地問(wèn)過(guò)老師修正的方式，努力一、兩個(gè)月，看見(jiàn)的成果仍與之前相同，即便老師想給予鼓勵，內心卻不再燃起火苗。

    換了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，總想證明自己有才能，走入與沉冽朝相同的世界，而那只是夢(mèng)，一場(chǎng)無(wú)法實(shí)現的美夢(mèng)。

    每當受到挫折，總會(huì )聽(tīng)到沉冽朝比賽的佳績(jì)，不是大賞就是優(yōu)選，就好像──他是被上帝眷顧的天才。

    比較，比較，比較！人人都會(huì )將自己與他對比，同天出生的孩子成為朋友，卻只有一個(gè)人擁有才華，這樣的兩人真的是朋友嗎？只是剛好一起玩吧。

    儘管體育成績(jì)比沉冽朝優(yōu)秀又如何？到校外比賽也只是撐過(guò)預賽，與前三無(wú)緣更沒(méi)有學(xué)?？瓷献约?，一路跟著(zhù)對方來(lái)到普通高中，最后以難看的體育成績(jì)勉強通過(guò)體育大學(xué)徵試。

    這樣的人生，挺好笑的吧？既不優(yōu)秀也沒(méi)長(cháng)才，嘗試過(guò)所有事情后，勉為其難將唯一能看的能力作為選擇。

    這就是現實(shí)吧？短暫的幾年內強行選擇一個(gè)專(zhuān)長(cháng)，雖說(shuō)是「專(zhuān)長(cháng)」也只是將所有事項比較，選取較有優(yōu)勢的項目而已，也并非是興趣。

    興趣能當作是飯碗嗎？沒(méi)辦法吧……

    能將興趣當作是飯碗的人，在其能力上早有成果，在這個(gè)看中結論的社會(huì )上，沒(méi)有輝煌的成績(jì)是沒(méi)辦法獨當一面的。

    手指靠近下車(chē)鈴，輕輕按下的康向日走到卡片感應處刷卡，不久后車(chē)門(mén)開(kāi)啟，眼神失去光芒的他拖著(zhù)空虛的軀殼前進(jìn)。

    「或許一開(kāi)始……我就不該遇見(jiàn)你?！?/br>
    「為何我要接受那些不該存在的壓力？」

    「甚至被威脅、恐嚇……」

    「沉冽朝，你一定不會(huì )懂的，我是多么想追上你?！?/br>
    「我也想成為像你一樣帥氣有能力的人，這樣……我就有資格站在你身邊了吧？」