逢夏。

    高二分班，毫無(wú)懸念地，我選擇文組。那同時(shí)意味著(zhù)，和數理資優(yōu)班、注定到理組去的韓昊書(shū)再沒(méi)機會(huì )邁入第七年的同班。

    不過(guò)要說(shuō)難過(guò)與否、惋惜與否，答案倒說(shuō)不上肯定。

    上學(xué)、放學(xué)、補習班……我和他從來(lái)不乏交點(diǎn)。

    甚至，我們常常在假日約出門(mén)讀書(shū)、他偶爾會(huì )來(lái)我家找襪襪——當然，四人行的時(shí)候是佔多數。

    或許是因為那條圍巾、或許是因為襪襪身上有太多太多我和他的回憶，我才能還擁有最低限度的勇敢，去待在韓昊書(shū)身邊、去……去聽(tīng)學(xué)校又傳了什么八卦，與他還有劉雨汶有關(guān)的那些。

    在學(xué)校大部分的人眼里，我是和他漸行漸遠的朋友，有人還為此感嘆過(guò)一番友情多脆弱；而她和他，則是日久生情、興趣相同，離在一起不遠了的低調小情侶。

    沒(méi)有心痛沒(méi)有心碎，我只能說(shuō)，當過(guò)一回當事人真能完完全全看清輿論的愚蠢。

    可蠢歸蠢，我還是為那可悲的?？杀乜蘖艘粋€(gè)午休。

    嗯，沒(méi)有人知道。

    嗯，我真是越大越脆弱，越傷越怕痛，可惡。

    時(shí)光荏苒、白駒過(guò)隙，這些作文里熟悉不過(guò)的轉場(chǎng)用詞，正好用來(lái)形容我的高二生活。

    三年太長(cháng)了，讓我們把無(wú)趣的、索然的，輕巧帶過(guò)。

    我想說(shuō)的，在升高三那年暑假。

    「同學(xué)會(huì )？」信箱難得出現收件人是我的信件，內容標題大大寫(xiě)著(zhù)三字主旨，是封邀請函。

    這年頭還寫(xiě)邀請函寄信，其實(shí)挺令人意外。

    三班、同學(xué)會(huì )、邀請全體同學(xué)、邀請人……林歆喬？

    對不起，就這么一看我還真沒(méi)法把這名字和腦海里任何一個(gè)人的面孔對上。于是我帶著(zhù)信跳回床上，拿起床頭柜的手機、滑開(kāi)通訊軟體，發(fā)問(wèn)：「林歆喬是誰(shuí)？」

    大間人陳玥恩秒回：「她？畢業(yè)前幾天和韓昊書(shū)告白那女的?！?/br>
    叮！資訊連接成功，「我以為這類(lèi)活動(dòng)該是你這種好玩的人發(fā)起?！刮蚁肫鹉桥?，林歆喬，怯生生的乖巧模樣。

    「你當我多間??？而且辦同學(xué)會(huì )這種事根本就是吃力不討好?！刮夷芟胂褚粋€(gè)面容端正的美少女正仰躺在家中沙發(fā)之上，雙腿翹著(zhù)把手、嘴里啃著(zhù)冰棒，膝上則用筆電播著(zhù)韓劇……的確是挺間的啊你。

    「那你去嗎？」吐嘈放心底，我問(wèn)。

    「去吧，也挺有趣的。邀情函上寫(xiě)的也沒(méi)錯，高三又要準備大考了，進(jìn)攻讀書(shū)大魔王之前先到新手村休息休息、回味青澀時(shí)光也不錯?！?/br>
    心說(shuō)，她這話(huà)確實(shí)頗有道理。我隨意傳了一張帶有認同意味的貼圖過(guò)去，后依邀請函上駐明的帳號輸入手機，林歆喬，申請好友。

    雖是將升課業(yè)壓力山大的高三，但畢竟是暑假的週末，大部分人應該還是挺悠間。例如這主辦人，效率極高，不過(guò)十分鐘后便確認完身分，并把我給加進(jìn)有十馀人的班級群組里，想來(lái)是盯著(zhù)手機無(wú)所事事中。

    要過(guò)半的人數、意外高的參加率，可見(jiàn)高中生活多苦悶。

    同學(xué)會(huì )嘛，就是見(jiàn)見(jiàn)老同學(xué)的同時(shí)，惋惜并回憶一番與他們共享的曾經(jīng)。曾經(jīng)是那樣似近而非，又是那般引人頻頻回首，妄想找尋相似的美好——到頭來(lái)卻只能是憑空想望。

    同學(xué)會(huì )嘛，就是將那些回憶提煉成一杯又一杯的拿鐵，遞予懷著(zhù)這般念想之人，苦苦甜甜，香味回甘，似乎便能離所望更近些。

    將過(guò)往一飲而盡后，在面對現下生活的乾澀索然，或許也能更坦蕩些。

    期待嗎，好像是有點(diǎn)期待的。

    不過(guò)群組成員的名單里，一直到了聚會(huì )前天晚上都沒(méi)有「韓昊書(shū)」三字這事……不知是好是壞。