有人很不屑。

蔣蒙聽(tīng)著(zhù)這些聲音倒是一點(diǎn)也不動(dòng)怒，上輩子大學(xué)入試的時(shí)候，這些風(fēng)涼話(huà)也沒(méi)少聽(tīng)到，最后的結果不也是重重打了那幫人的臉嗎？

倒是……

蔣蒙感覺(jué)到后背好像有人盯著(zhù)，如鋒芒在背讓人很不舒服。

她轉過(guò)頭去，發(fā)現是溫綺。她坐在角落的長(cháng)椅上，手里還拿著(zhù)參考資料，顯然是想臨時(shí)抱抱佛腳。但此刻她卻顧不上看，只是用一雙漂亮的狐貍眼直勾勾盯著(zhù)蔣蒙，眼里好像淬了毒要把她毒死似的。

蔣蒙前幾日在飯桌上聽(tīng)了溫綺和江玉書(shū)的“淵源”。就知道這姑娘肯定是把她當做假想敵了。

她和江玉書(shū)見(jiàn)過(guò)面的次數也不過(guò)短短兩回，平時(shí)日常交際，說(shuō)話(huà)方面也挺克制，一直保持著(zhù)距離感。被人這么仇視，簡(jiǎn)直是無(wú)妄之災。蔣蒙沖她翻了個(gè)大白眼，轉過(guò)身去了。

“來(lái)來(lái)來(lái)，按照考號排隊進(jìn)場(chǎng)。進(jìn)去了找周正民教授抽簽，抽你們的筆試題目?！?/br>
蔣蒙第一個(gè)進(jìn)去，周正民教授看起來(lái)有四五十歲的樣子，長(cháng)了張國字臉。他正坐在講桌前，見(jiàn)她進(jìn)來(lái)了抬了下眼皮看了她一眼：“蔣蒙？那個(gè)高中學(xué)歷的？”

語(yǔ)氣很不屑。

“是我?！笔Y蒙也懶得討好他。

“你不用抽簽了?！敝苷褫p蔑地望向她，“我們照顧下基礎不行的學(xué)生，這份卷子你直接去答吧?！闭f(shuō)完就扔給她一章卷子。

“不用特意照顧我！”蔣蒙見(jiàn)他這幅態(tài)度也有些生氣了，“該怎么就怎么樣，我既然進(jìn)了這個(gè)考場(chǎng)就和大家一樣的待遇?！?/br>
周正民卻不再理會(huì )她，“去你的座位上坐著(zhù)，別耽誤時(shí)間！”

他梗著(zhù)頭朝門(mén)外喊道：“下一個(gè)！2號進(jìn)來(lái)?！?/br>
蔣蒙無(wú)法，只得拿著(zhù)卷子坐在第一排的位置上。

初試第二是個(gè)男孩子，就是之前門(mén)口學(xué)生議論的那個(gè)帝都大學(xué)的本科生。

只見(jiàn)他進(jìn)來(lái)了，周正民就換了副和顏悅色的臉孔，甚至還帶著(zhù)笑意：“你的初試卷子我看了，答得很是不錯，不愧是帝都大學(xué)科班出來(lái)的，復試好好表現啊，選教授的時(shí)候你就選我，來(lái)我的名下，我能教你不少東西?！?/br>
那個(gè)男孩子道了謝，蔣蒙看的清清楚楚的，是正經(jīng)抽了簽才拿到的卷子，他拿到試題后轉身坐到蔣蒙的背后。后面依次進(jìn)來(lái)的人都是抽了簽才拿到的卷子。

合著(zhù)我才有這個(gè)特殊待遇啊。

蔣蒙心里冷笑。

“好了好了，人都坐下了，現在開(kāi)始考試吧?！敝苷窨戳丝幢?。

“半個(gè)小時(shí)時(shí)間，現在開(kāi)始?！?/br>
蔣蒙展開(kāi)卷子，里面是四道論述題。

但是難度……

她皺了皺眉頭，很多都是修士末期才會(huì )接觸到的東西啊。

就拿第一題來(lái)說(shuō)，需要結合最近兩年剛出土的一個(gè)古代大墓里的金器銘文材料，才能有確切的答案。一般別說(shuō)跨專(zhuān)業(yè)的了，就連科班出身的人都不一定能答上來(lái)……

這真的是入試的難度嗎？

但難答不代表答不出來(lái)，蔣蒙還是在規定時(shí)間內把卷子寫(xiě)滿(mǎn)了。

大家紛紛走出教室，準備著(zhù)半個(gè)小時(shí)之后的面試。

“我向上屆的學(xué)長(cháng)打聽(tīng)了，這次面試是五個(gè)老師一起的，有賀建秋，里面的那個(gè)周正民，還有江玉書(shū)……”

……

這些是蔣蒙早就知道的，她坐在休息區正在喝水。突然頭上籠罩了一片陰影。

她抬起頭，發(fā)現溫綺正站在她面前。

溫綺的下巴抬得高高的，像是在拿鼻孔看人。

“你和江學(xué)長(cháng)什么關(guān)系？快說(shuō)?！?/br>
蔣蒙實(shí)在受不了被她這么盯著(zhù)，又想到以后還得跟她大學(xué)同窗三年，少不得有要相處的時(shí)候，就耐下性子解釋?zhuān)骸拔覀儌z不是很熟悉，見(jiàn)面也只見(jiàn)過(guò)兩三回，還是因為有共同認識的人。你要硬說(shuō)我們是什么關(guān)系，那就是不熟的關(guān)系吧?！?/br>
溫綺聽(tīng)到這才心里好受了些，“你最好是這樣。我喜歡了學(xué)長(cháng)四年，沒(méi)人能把學(xué)長(cháng)從我手里搶走?！?/br>
“來(lái)來(lái)來(lái)，準備了，上二樓，面試要開(kāi)始了?！敝汤蠋熢跇翘菘诤暗?。

蔣蒙不再理會(huì )她，往二樓走去。

……

蔣蒙還是第一個(gè)進(jìn)場(chǎng)。

賀建秋坐在五位考官的最中間，見(jiàn)了她也沒(méi)什么明確的表示，就是一副公事公辦的樣子。

倒是最邊上的江玉書(shū)，沖她笑了笑，用嘴型讓她別緊張。

她剛坐下來(lái)，江玉書(shū)左手邊的女老師率先發(fā)話(huà)，問(wèn)了她一些很基礎性的問(wèn)題，她一一作答后女老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

周正民臉色就不是很好看了，“你要是以后進(jìn)了川文大，想做什么研究？”

“我一直對昭涼史比較感興趣，應該也會(huì )堅持做這方面的研究?！?/br>
“哦？那你應該了解的不少了吧？說(shuō)說(shuō)看和這兩本史料的區別在哪？”

“咳……”那個(gè)女老師在后面輕輕拉了拉周教授?！爸芙淌凇@題有點(diǎn)超綱了……”

"來(lái)，你說(shuō)啊，不是感興趣嗎？別告訴我你連這個(gè)都不知道。"周正民不顧旁邊人的勸阻，甚至有點(diǎn)咄咄逼人的味道在里面了。

“是后續王朝南應建立之后為前朝昭涼編制的史書(shū)，是我國正史體例的一大開(kāi)創(chuàng )，為后世所沿襲，它側重于精簡(jiǎn)史料，但也選增補了一些沒(méi)有的部分，例如選舉制，兵制的闡述，是昭涼滅亡處在斷代之際編制的，年代比起新的要早將近五十多年，勝在如實(shí)保存了大量原始史料，對鄰國關(guān)系史方面也記載的比較詳細。但由于長(cháng)期沒(méi)有印本，書(shū)中存在不少殘缺和有歧異的地方，需要在參考的時(shí)候核實(shí)一些其他的史料加以佐證。周教授，我的答案你還滿(mǎn)意嗎？”

周正民哼哼唧唧了半天，想挑刺卻也挑不出來(lái)。

賀建秋也很滿(mǎn)意，“行了，看來(lái)是下功夫了的，小周你也別難為她了?！?/br>