在我們十八歲大學(xué)聯(lián)考發(fā)榜時(shí)。

    文祐：歐陽(yáng)，放榜了，我們又是同學(xué)。

    我：恭喜你啊，你盡然還考得上。

    說(shuō)真的，我們都很驚訝，我的成績(jì)應該可以考上更好的學(xué)校，而文祐應該不可能考上這間學(xué)校。但是，考試有時(shí)需要運氣。大學(xué)聯(lián)考我沒(méi)考好，而文祐運氣出其的好，吊車(chē)尾考上了這間國立大學(xué)。

    對了，順便介紹文祐，只是順便而以，別記太多。他姓江，叫江文祐，從小和我長(cháng)大，國小，國中，高中，大學(xué)都是同學(xué)，說(shuō)起來(lái)真的很不幸。

    文祐高興的喊道：同學(xué)。

    我：干，既然又要跟你當同學(xué)。

    文祐：哈哈，這是老天爺可憐你，要我當你的同學(xué)照顧你。

    我：干，都是我照顧你吧。

    我是一路干到底，文祐是一路爽到底。對文祐來(lái)說(shuō)，他能考上這間學(xué)校是他想都想不到的，所以他shuangsi了。

    話(huà)說(shuō)，這間學(xué)校很差嗎？不，一點(diǎn)都不差，他是中南部數一數二的頂尖大學(xué)，是高屏地區的最高學(xué)府。

    學(xué)校位置在西子灣，進(jìn)學(xué)校有三條路線(xiàn)，一個(gè)是走山路，一個(gè)是走海線(xiàn)，最后一個(gè)是鑽地道。

    這樣說(shuō)明你會(huì )覺(jué)得，這是學(xué)校嗎？

    其實(shí)這里最早以前不是學(xué)校，是某位大人物的行館，所以地理位置很奇怪，像是一個(gè)軍事重地的指揮所，所以進(jìn)出路線(xiàn)也很奇怪。后來(lái)那個(gè)大人物死了，時(shí)代也改變了，軍事重地也開(kāi)放了。有一天政府就把這改建成一間學(xué)校，而這間學(xué)校的地理位置可以說(shuō)是得天獨厚，有山，有海，風(fēng)景非常好。

    對了，還沒(méi)說(shuō)完進(jìn)入學(xué)校的方式，走山路是從壽山爬山進(jìn)入后門(mén)。走海線(xiàn)就是經(jīng)過(guò)海邊的西子灣。最特別的是鑽地道，其實(shí)不是真的地道，那是一個(gè)山洞，那里車(chē)子不能進(jìn)，只能步行和騎腳踏車(chē)，山洞不會(huì )很長(cháng)，用走的大約5至10分鐘。

    有天我和文祐由隧道走進(jìn)校園，文祐問(wèn)了一個(gè)很白癡的問(wèn)題。

    文祐：如果隧道的這一頭到那一頭用爬的要多久。

    我很認真的想一想：山洞全長(cháng)大約250公尺，爬行的速度，時(shí)速500公尺計算，大約半小時(shí)吧。

    想想不對，我馬上罵他：你白癡啊，誰(shuí)會(huì )用爬的，問(wèn)這白癡問(wèn)題。

    文祐：干，你才白癡，這個(gè)白癡問(wèn)題還回答的那么認真。

    干…。

    抱歉，我們的對話(huà)污辱了這神圣的校園。

    這么美好的校園，是不是很完美。當然不是，學(xué)校有三多，就是猴子多，野狗多，最后一個(gè)我忘了，反正不是美女多(學(xué)妹，對不起)。

    其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習最實(shí)用的技能就是如何與猴子相處。因為這些臺灣彌猴超兇悍的，頑強又敏捷，如果你跟牠打架，我賭你的勝率是0。更可恨的是，這些死猴子，是臺灣保育動(dòng)物，什么是保育動(dòng)物，就是這些死猴子身上烙了一塊免死金牌，不管牠怎么搗蛋，破壞，你都不能對他怎樣。曾聽(tīng)過(guò)一位學(xué)長(cháng)忘記把窗戶(hù)鎖上，回到宿舍一看，除了用「被槍打到」(用臺語(yǔ)念)形容以外，還在里內吃喝拉撒，弄的臭氣沖天。

    在大一我們住校，到了大二，我們決定搬出來(lái)住，不在與猴子同住。原因很多，我的原因是方便工讀，出入的時(shí)候比較自由，不會(huì )因為時(shí)間管制影響到工讀的時(shí)段限制。

    文祐也拿這個(gè)當借口，但這不是他真正的理由。文祐真正的目的是為了把妹，帶妹回來(lái)宿舍，才有空間。

    江爸起初非常反對，后來(lái)聽(tīng)到我要同住后，他才放心。

    江爸很快運用人脈幫我們在市區找了一間五樓公寓，房子不大，但該有的都有。

    也是在這一刻，讓我第一次體驗到我一直渴望的家。

    因為，我已經(jīng)成年了，生活可以自理。

    因為，我的室友是一個(gè)熟到不能再熟的兄弟，雖然我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想扁他。

    因為，這里有一個(gè)獨立空間，平時(shí)在客廳可以和文祐玩樂(lè )，需要安靜時(shí)，可以回到自己的小房間。

    就這些因為，讓我感覺(jué)到家，激起我內心深處想要家的渴望。

    我們是大學(xué)日校學(xué)生，能工讀的機會(huì )不多，大學(xué)最流行工讀就是家教，但這是要看地區，在南部的家長(cháng)習慣將小孩丟補習班，比較不會(huì )找家教。主要原因家教的費用較高，另一個(gè)原因就是時(shí)間配合麻煩。

    學(xué)長(cháng)家長(cháng)只要把小孩丟到補習班就好，在這段時(shí)間他要去那或要做什么事，都可以自由發(fā)揮，但家教就很麻煩，家長(cháng)要在家里提供場(chǎng)地，又不能隨心所遇做自己喜歡的事，例如打麻將或是唱卡拉ok等。

    那任職家教的我們不麻煩嗎？當然會(huì )，我第一份家教工作，是教一個(gè)國二死小孩，但死小孩不恐怖，恐怖的是他mama，一位五十多歲身材嚴重「走鐘」的老…女家長(cháng)，總穿的絲質(zhì)睡衣在你面前晃來(lái)晃去，不時(shí)的拿水果給我吃。向來(lái)守身如玉的我，只好忍痛放棄這個(gè)工作。

    而我第七份家教工作，是教一個(gè)優(yōu)秀的高一女學(xué)生。一樣問(wèn)題不出在女學(xué)生上，是她的爸爸，她爸爸那身上刺青花紋，前有青龍后有白虎，左手臂上有唐老鴨跟頑皮豹，右手有一個(gè)小蛇。

    當時(shí)我很好奇問(wèn)他兩隻手臂的意思。他用一口「臺灣狗蟻」，口中還有檳榔，認真的告訴我：干，老豬，這個(gè)不是小蛇，是鱸鰻，臺語(yǔ)叫流氓。

    老豬其是正音叫老師，這是對我的稱(chēng)呼。

    我：那左手呢？

    家長(cháng)：吼，老豬，你這個(gè)都不支道喔，偶告速你，鴨跟豹加起念鴨豹，臺語(yǔ)叫壓霸。

    沒(méi)辦法，他的「臺灣狗蟻」有些嚴重，不知道說(shuō)成不支道，我講成偶。

    我最大的疑問(wèn)不是那個(gè)兩字：那為什么用唐老鴨及頑皮豹。

    家長(cháng)：老豬，這叫口愛(ài)，流行。

    哇靠，還有要注重口愛(ài)及流行。

    當教完這堂課，我跟家長(cháng)表示，令嬡程度很好，我教不了，但我可以介紹另一個(gè)家教，叫江文祐，他教學(xué)很不錯，很認真。當然輪到文祐回來(lái)后，他問(wèn)候了我的祖宗十八代及親朋好友。

    家教這個(gè)問(wèn)題，可能是地區的習慣不同吧。

    所以在供需不平衡的情況下，我們必須找一個(gè)彈性又符合需求的工作。

    有天文祐跟我說(shuō)：干，火車(chē)站前有一個(gè)速食店，他們在招晚班工讀。

    我：講就講，干嘛多個(gè)干。

    文祐：干，習慣用語(yǔ)嘛。

    我：要去速食店不用跑那么遠啊，附近就有了。

    文祐：干，不一樣。

    我：那里不一樣。

    文祐：因為那家速食店的收銀meimei很正。

    文祐沒(méi)有說(shuō)干，但我說(shuō)了：干…。

    于是我們兩個(gè)胡里胡涂就來(lái)這到這工讀。不過(guò)，文祐還是失望了，因為他看到的那個(gè)正妹，在當天就離職了。

    工讀其實(shí)很有趣，小時(shí)候人際關(guān)係相來(lái)不好，慢慢的到了大學(xué)總算好一些，但還是點(diǎn)頭之交，總是保持距離。工讀就不太一樣，可能工作很無(wú)聊，在無(wú)聊空檔總是會(huì )間聊，不然時(shí)間很難熬。

    也沒(méi)想到這工讀，認識的人比我大學(xué)同學(xué)還熟。我后來(lái)得到一個(gè)結論，那就是你們在同一個(gè)團隊下共同努力的辛苦程度會(huì )決定團隊成員的情感。

    文祐聽(tīng)到我說(shuō)是白癡，把這個(gè)結論講的好像論文題目一樣。

    大學(xué)課程大多走班教學(xué)，也就是我這個(gè)課程會(huì )遇到a、b同學(xué)，在另一個(gè)課程會(huì )遇到b、c同學(xué)，而我們共同完成的作業(yè)也不多，下次分組會(huì )不會(huì )遇到相同的人也不一定，所以，團隊的共同努力的辛苦層度并不高。

    工讀反而不同，每都遇的人大至相同，而且營(yíng)業(yè)過(guò)程中常有一些不同的突發(fā)狀況或任務(wù)，大家會(huì )習慣相互合作去完成工作。當然也會(huì )一起打混模魚(yú)。但目的都是相同的，就是把工作完成。

    我想，這是學(xué)校和社會(huì )課程最大差異吧。在學(xué)校是付錢(qián)去學(xué)習團隊合作。但在社會(huì )不同，我們必須學(xué)習團隊合作才能賺到錢(qián)。

    從大二開(kāi)始，不知不覺(jué)，我們在這工讀快兩年了。我的大二大三的課后生活幾乎都在這里度過(guò)。原本我以為會(huì )這樣的生活會(huì )到大學(xué)畢業(yè)，直到她的出現。