6分！

    立海大與帝光的總分差距...

    雙打二號丟了5分，雙打一號丟了1分...

    而剩下來(lái)的便還有三次單打的機會(huì )逆轉...

    “要小心了...”

    “帝光的確不是等閑之輩...”

    真田看著(zhù)默默系著(zhù)鞋帶，隨后拿起球拍的柳蓮二忽然開(kāi)口道。

    “我知道...”

    “他們的數據超出了想象?！?/br>
    “正因為如此，我才更要去努力?！?/br>
    目光轉向了對面，柳蓮二倒是沒(méi)有過(guò)多的壓力。

    更多的則是仁王帶來(lái)的震撼余悸...

    “雙方的單打三號請出場(chǎng)??！”

    伴隨著(zhù)裁判的宣言，兩邊的人員也逐漸走到了場(chǎng)地之中。

    帝光！火神大我！

    立海大！柳蓮二！

    “蓮二...”

    乾貞治在看臺上目睹著(zhù)曾經(jīng)的友人出場(chǎng)，不由的關(guān)注了起來(lái)。

    他在國中后都還未與這位舊友交流過(guò)，只曉得他去了立海大附屬中學(xué)。

    而到現在，柳蓮二又有多少成長(cháng)呢？

    “對方可是怪物啊...”

    …………

    柳蓮二的發(fā)球局...

    他注意到了乾貞治的視線(xiàn)，與其對視了一眼便讀懂了對方的心思。

    隨后又將目光轉向了前方的火神...

    因為帝光并不是在學(xué)校內進(jìn)行訓練，所以想要收集他們的情報是十分困難的。

    有的也只是都大賽時(shí)期的錄像帶罷了。

    從那里得來(lái)的數據效果并不能作為參考使用。

    但可惜的是，關(guān)東大賽因為添加了新規則，對于他們這種數據網(wǎng)球的選手十分不友好。

    “四局...”

    低聲喃喃著(zhù)，柳蓮二默默定下了一個(gè)目標，那是他能夠丟分的極限了。

    隨后將球高高拋起揮拍打出。

    “真是的...”

    “讓我好等??！”

    火神倒是憋壞了，語(yǔ)氣充滿(mǎn)了激昂，無(wú)論是對于自身的出場(chǎng)還是之前看了一場(chǎng)精彩的雙打。

    他都有著(zhù)一股難以壓抑的氣焰想要釋放。

    “砰！”

    瞄準彈起的球揮拍而出，重重的力道狠狠壓迫著(zhù)網(wǎng)球使其沖向了對面。

    “呼！”

    網(wǎng)球過(guò)網(wǎng)的時(shí)候甚至帶動(dòng)了其抖動(dòng)...

    （速度雖然很快，但在接受的范圍...）

    （可力量...）

    并不像“千鳥(niǎo)”和“雷”那樣極速，而是仍然在能摸透的范圍內。

    可柳蓮二卻不敢有絲毫的大意，而是雙手握拍，對著(zhù)來(lái)球猛的用力擊打著(zhù)。

    “砰??！”

    “咔咔??！”

    球拍發(fā)出了撞擊的聲響，甚至能聽(tīng)見(jiàn)絲線(xiàn)的悲鳴聲。

    “蹦！”

    還未等柳蓮二過(guò)多“享受”，球拍上就穿出了個(gè)小洞。

    “15-0！”

    “真是可怕的力道...”

    抬起球拍看了一眼，柳蓮二緊皺著(zhù)眉頭思索了一番。

    “砰！”

    接著(zhù)他走下場(chǎng)地更換新的球拍，又打出了第二次的發(fā)球。

    “來(lái)??！”

    哪怕是在場(chǎng)地的另一邊，火神依然能輕松跑過(guò)去反手揮擊。

    “唔！”

    “砰！”

    這一次雙手接球，柳蓮二多少獲得了緩和的余地，他故意瞄準了火神只能用反手姿勢回擊的區域，進(jìn)而讓對方無(wú)法發(fā)揮過(guò)多的力量來(lái)?yè)羟颉?/br>
    球被柳蓮二瞄準了另一邊的空地打了回去。

    “太慢了！”

    火神卻是大跨步跑動(dòng)幾下到位，然后正手用力一揮。

    “砰??！”

    “30-0！”

    仔細的觀(guān)察著(zhù)球的速度和旋轉，柳蓮二并沒(méi)有再去接這一球。

    他知道如果去接，下場(chǎng)只不過(guò)是和第一次一樣，球拍會(huì )被打穿。

    （來(lái)回跑動(dòng)的動(dòng)作以及擊球的力量都十分可怕...）

    （他的體力應該相當充沛，如果能陷入拉鋸戰還好...）

    （但...）

    火神開(kāi)局的表現，已經(jīng)讓柳蓮二感到棘手了。

    本來(lái)對付這種偏力量和爆發(fā)型的選手，消耗其體力，限制其力量應該是一種很好的對抗手段。

    可問(wèn)題就在于，火神正手打的擊球，他接不下...

    因此他只能做到讓火神去打反手球，可這種方法也只有一次，再打回去火神就能調整位置和姿勢做到打正手。

    而打向另一邊的空地，火神也只需要多跑幾步就能以正手的姿勢打了回來(lái)。

    最后就是他依然無(wú)法接下...

    要用左右跑動(dòng)的方式消耗火神的體力，簡(jiǎn)直難于上天。

    （那么就用那個(gè)方法吧...）

    “呼！”

    這一次柳蓮二勉強回擊，但球卻高高躍起彈向了對面。

    “哈??！”

    也就在此時(shí)，眾人才發(fā)現一道身影從地面跳起，揮動(dòng)著(zhù)球拍打出了扣殺。

    “砰??！”

    “40-0??！”

    “好！”

    以扣殺的方式拿下一分，火神隨后振奮道。

    “哇塞！他跳的真高??！”

    “還有那樣的力量，你看地面都凹進(jìn)去了?！?/br>
    如果不是那殘留的痕跡，或許不會(huì )有人能想到這是網(wǎng)球能打出來(lái)的小坑。

    “再來(lái)??！”

    “1-0！”

    “還不夠??！”

    “15-0！”

    “喝?。?！”

    “30-0！”

    “砰！”

    “40-0！”

    “哈！”

    “2-0！”

    接下來(lái)的幾球，幾乎都是以扣殺的方式將比分拿下。

    被領(lǐng)先兩局，但柳蓮二卻沒(méi)有絲毫的動(dòng)搖。

    “我可要接著(zhù)上了！”

    并未察覺(jué)到有什么不對的火神，隨后將球繼續發(fā)出。

    但當柳蓮二依然“艱辛”的將球以高吊球的形式打回，他又是猛的跳起一記扣殺。

    “15-0！”

    “30-0！”

    “40-0！”

    “3-0??！帝光中學(xué)領(lǐng)先！”

    宛如復刻之前那樣，柳蓮二總是“被迫”打出高吊球，進(jìn)而被火神扣殺得分。

    “蓮二...”

    乾貞治看著(zhù)已經(jīng)丟了三局的友人，大概知道他想做些什么了。

    火神的扣殺，柳蓮二也沒(méi)有去接，與火神有明顯體質(zhì)差距的他，是根本不足以將其完全接下的。

    哪怕是力量方面也存在很大的差距，因此柳蓮二也只是在堅持一件事。

    延長(cháng)對局的同時(shí)，不斷的打出高吊球引起火神的扣殺。

    “4-0！”

    一直打到第四局結束，柳蓮二依然沒(méi)有拿下一分，這讓部分觀(guān)眾感到很是疑惑。

    立海大這是怎么了？怎么就出來(lái)個(gè)弱不禁風(fēng)的？

    “火神君...完全被對方cao控了呢?！?/br>
    場(chǎng)外，黑子看著(zhù)明明領(lǐng)先的火神卻發(fā)出了嘆氣的聲響。

    “是啊，他完全被興奮沖壞了腦子，見(jiàn)球就扣?！?/br>
    桃井也是很傷腦筋，哪怕對他有所提醒，但看起來(lái)也沒(méi)有放在心上。

    “雖然說(shuō)他體力充沛，但這對膝蓋...”

    從開(kāi)局扣到現在，不說(shuō)跳躍的次數和那異于常人的高度，光是那在空中用力扣擊的動(dòng)作都能多消耗他一些不必要浪費的體力。