6-0

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    “比賽結束！帝光中學(xué)獲勝！”

    都大賽的第四次比賽，赤司所帶領(lǐng)的帝光依然以壓倒性的優(yōu)勢獲得了勝利。

    和地區賽不一樣，都大賽只需要贏(yíng)得三場(chǎng)勝利，便能直接晉級，不再需要把五場(chǎng)比賽打滿(mǎn)。

    也因此紫原是很喜歡這種賽制的，但可惜的是...

    前三次的比賽分別是雙打二號和雙打一號以及單打三號，這就注定了紫原無(wú)法安穩的偷懶。

    和黃瀨組隊的時(shí)候還好，他大可放縱黃瀨去一打二，但一旦和綠間組隊，他但凡不接球，就得挨罵一頓。

    這讓紫原心中有種想去找人換單打的心思，可惜他也只是想想。

    畢竟雖然排陣的是桃井，但實(shí)際拍板的卻是赤司。

    他那種幼稚的想法，赤司一定不會(huì )同意的。

    “帝光真的太強了?！?/br>
    “完全沒(méi)有對手...”

    “他們真的是一年級的嗎？”

    如今的帝光再也不是人們印象中的默默無(wú)聞了，反倒是因其高調的打法，令人無(wú)法不去矚目。

    不少學(xué)校都開(kāi)始把目光轉移到了這匹“黑馬”。

    “果然，帝光的隊員每一個(gè)都很厲害?！?/br>
    乾貞治抓了抓手中的筆，在本子上劃了些符號，嘀咕道。

    他的身旁是沉默不語(yǔ)的手冢和不二。

    （自從那一天開(kāi)始，一切都不一樣了。）

    腦海中回想起那一天的畫(huà)面，乾貞治瞥了一眼手冢內心想到。

    在“踢館”事件發(fā)生的第二天，大和擬定了新的校內排名賽。

    這一次，甚至特意把一年級生都安排上了。

    名單中有手冢、也有不二，哪怕是平時(shí)吵吵鬧鬧的菊丸都有了爭奪正選的可能。

    包括他與大石在內，每個(gè)一年級生仿佛都被“賞賜”了一次機會(huì )。

    一開(kāi)始二三年級的學(xué)長(cháng)們是持反對意見(jiàn)的，并表示不可能讓出正選的位置。

    但都被大和的一句話(huà)全部堵了回去...

    “如果連自家一年級后輩都打不過(guò)，那拿著(zhù)正選位置又有什么意義？”

    雖然話(huà)語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)全，但其中的暗示很明顯了，自家的小子都打不過(guò)，那就別上場(chǎng)去丟人了。

    如若是之前，這群前輩肯定會(huì )惡狠狠的對著(zhù)手冢等人口出狂言。

    但想起之前被某個(gè)一年級白毛小鬼用網(wǎng)球教訓的一無(wú)是處，他們臉色就很尷尬。

    于是他們準備等龍崎教練發(fā)話(huà)...

    可惜的是，龍崎教練直接同意了，并沒(méi)有阻止大和的想法。

    這也就導致了手冢等人有了出頭的機會(huì )。

    校內賽就在那樣的情況下展開(kāi)了。

    本來(lái)他們都以為只有手冢一個(gè)人比較厲害，大不了正選讓一個(gè)給手冢也無(wú)所謂。

    結果就是，不二幾個(gè)人的表現把他們臉都打腫了。

    大石、菊丸倒還好，對付前輩們也只是險勝的程度，河村隆是因為得知有機會(huì )參加正選，被手冢幾人拖去特訓了一段時(shí)間，結果也贏(yíng)了下來(lái)。

    乾貞治則是沒(méi)有發(fā)揮全力，而是陰悄悄的控制了比分結束獲勝。

    手冢、不二反倒是壓倒性獲勝。

    于是乎，青學(xué)的正選，一下子多出了六個(gè)一年級生...

    唯獨大和與另外兩名三年級生留了下來(lái)。

    這種局面一時(shí)間令很多人感到錯愕。

    但技不如人輸掉了，他們哪怕心中再怎么不情愿也沒(méi)有辦法。

    總不可能跳出來(lái)大喊一句“我不服”或者直接退出網(wǎng)球部吧？

    那樣傳出去多丟人??？

    也就是在排名賽結束的時(shí)候，青學(xué)的活躍氛圍就完全變了一個(gè)樣子。

    一年級的一個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了朝氣，而二、三年級的則是憋著(zhù)一股勁想把正選位置奪回來(lái)。

    雖然他們知道打不過(guò)手冢和不二，但大石那幾人很明顯就贏(yíng)的很勉強，他們總有機會(huì )搶回來(lái)的。

    在都大賽開(kāi)始后，青學(xué)以非常優(yōu)異的成績(jì)拿下了前四次的比賽勝利。

    這是之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的大勝時(shí)段。

    而青學(xué)貿然啟用一年級新生成為正選的事情也令其他學(xué)校詫然。

    明明之前青學(xué)的一貫作風(fēng)并不是這樣的，同時(shí)他們也感到不可思議...

    帝光中學(xué)全部是一年級的，所以他們贏(yíng)球跟喝水一樣簡(jiǎn)單，青學(xué)也換了一年級的正選，結果也跟著(zhù)大勝而歸。

    難道一年級的學(xué)生已經(jīng)都這么厲害了？

    這樣的想法不由的在某些學(xué)校里產(chǎn)生了。

    “走吧?！?/br>
    看著(zhù)帝光的比賽結束，手冢轉身開(kāi)口對著(zhù)兩人說(shuō)道。

    不二和乾貞治對視了一眼，隨后跟著(zhù)手冢離去了。

    “阿乾，以你的資料來(lái)看，我們青學(xué)贏(yíng)下帝光的幾率是多少？”

    但走動(dòng)的過(guò)程中，手冢卻罕見(jiàn)的朝著(zhù)乾貞治問(wèn)了一句話(huà)。

    他雖然沒(méi)有回頭，但不二卻也能想象的到手冢是什么樣的表情。

    “呃...”

    “說(shuō)實(shí)話(huà)...贏(yíng)的幾率恐怕1%都不到...”

    “縱然手冢你之前能和白津智星打成平手，但并不代表就贏(yíng)了，帝光的其他選手在我看起來(lái)一個(gè)個(gè)也特別的強大?！?/br>
    “雙打方面...除非你和不二組隊，要不然很難拿下一場(chǎng)?！?/br>
    乾貞治微微一怔，但翻了翻本子，看了一眼密密麻麻的符號和文字回答道。

    他是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，進(jìn)行了這么多次比賽，但帝光中學(xué)的選手們上限在什么位置，他依然摸不透。

    除卻一直未出場(chǎng)的神秘部長(cháng)赤司征十郎和稍微漏過(guò)底的副部長(cháng)白津智星以及一個(gè)毫無(wú)存在感的藍發(fā)少年以外，其他人的水準都比自家三年級學(xué)長(cháng)厲害。

    可以說(shuō)，帝光完全是一個(gè)強化版本的青學(xué)，除了那個(gè)叫黑子哲也的雙打組合較弱以外，其他基本上沒(méi)有明顯的短板。

    如若沒(méi)有特別的安排，他們青學(xué)兩場(chǎng)雙打大概率是交代了，只能靠剩下的三場(chǎng)單打。

    但哪怕假設不二和手冢能贏(yíng)，最后一個(gè)單打卻依然是充滿(mǎn)了危險。

    雖然他的想法有點(diǎn)大不敬，可大和部長(cháng)能贏(yíng)過(guò)帝光的單打選手可能性太低了。

    這還是假設贏(yíng)了兩場(chǎng)單打的情況。

    實(shí)際情況可能更玄...

    “他們到底是為什么會(huì )都那么厲害的呢？”

    不二瞇著(zhù)眼，聽(tīng)著(zhù)乾貞治的分析，反倒是有了些許好奇。

    一個(gè)學(xué)校出一兩個(gè)天才可能是運氣好，但90%都是厲害的天才，那就顯得有些反常了。

    這個(gè)問(wèn)題，目前三人還沒(méi)有想明白...

    但留給他們的時(shí)間還有部分...

    因為他們和帝光并不是在同一個(gè)賽區。

    如果順利的話(huà)，他們會(huì )在決賽與帝光相遇。

    而接下來(lái)，他們分別要面臨的對手也不弱...

    青學(xué)vs冰帝...

    山吹vs帝光...