“草！什么微妙的劇本??？”

    靠在走廊的窗臺處聽(tīng)著(zhù)前輩們的交談，白津忍不住吐槽道。

    網(wǎng)球部因為輸球拿不到好成績(jì)就有人退社，剩下的擺爛了可還行。

    “聽(tīng)我說(shuō)，去籃球部比較好?！?/br>
    “那里的團員都很厲害，成績(jì)也不錯，每年都是全國冠軍呢！”

    “而且啦啦隊的質(zhì)量十分的不錯哦！”

    “真的嗎？”

    下方的學(xué)長(cháng)也拐著(zhù)眼敘述著(zhù)學(xué)校的歷史，同時(shí)一副懷念的模樣。

    旁邊收到傳單的新生們頓時(shí)滿(mǎn)懷崇尚的追問(wèn)了起來(lái)。

    “哼...”

    “等等??！”

    忽然，一名皮膚黝黑的男孩從他們旁邊穿過(guò)，似乎帶著(zhù)不屑，身后還跟著(zhù)一個(gè)年輕的粉發(fā)女孩追著(zhù)。

    “那不是小桃子和青峰嗎？果然也在這個(gè)學(xué)校啊?！?/br>
    那鮮明的搭配，一瞬間讓白津看穿了兩人的身份。

    青峰大輝與桃井五月……

    果然...都來(lái)了，包括某人的現任和第七個(gè)奇跡...

    “誒，我該考慮怎么做呢?！?/br>
    雖然知曉網(wǎng)球部現在有些混子前輩在，但在白津看來(lái)那都不是事情。

    只要把奇跡的組合都拉進(jìn)去，湊個(gè)底子不差的隊伍綽綽有余。

    但問(wèn)題在于，怎么開(kāi)這個(gè)頭？

    “算了，想來(lái)想去不如直接去問(wèn)?！?/br>
    背靠窗臺，探頭出去看著(zhù)天空，白津索性也不想歪歪唧唧了。

    這或許是最直接的辦法...

    ……………下午……

    “赤司，有沒(méi)有考慮去網(wǎng)球部？”

    上完課程，收拾著(zhù)桌椅，白津看著(zhù)坐在前方還未起身的赤司直白問(wèn)道。

    “網(wǎng)球部？正好想去看看，之前還沒(méi)怎么有機會(huì )?！?/br>
    出乎預料的，赤司轉過(guò)身，態(tài)度柔和的回答了起來(lái)，并沒(méi)有拒絕，同時(shí)從衣兜中取出了一把鑰匙。

    （這家伙...）

    一眼便明白這是部室的鑰匙，白津也只能感嘆赤司早有準備，恐怕即使他今天沒(méi)說(shuō)，赤司也會(huì )單獨去網(wǎng)球部看看情況。

    （他會(huì )怎么做呢？）

    不過(guò)對于網(wǎng)球部的事情，赤司也應該知曉了，因此白津也好奇他會(huì )如何面對即將到來(lái)的“惡言惡語(yǔ)”。

    “黑子，你也會(huì )去的吧？”

    雖然沒(méi)有在教室發(fā)現黑子的人影，但白津相信他一定在附近。

    “唔？白津君是怎么知道我也打網(wǎng)球的？”

    “直覺(jué)！”

    “這個(gè)理由可一點(diǎn)也不靠譜?！?/br>
    當三人再次結伴來(lái)到網(wǎng)球部的部室時(shí)，畫(huà)面超乎想象的慘淡。

    除了擺放整齊的道具及活動(dòng)室，完全沒(méi)有人跡，就連桌板上都積了不少灰塵。

    “聽(tīng)說(shuō)是上一屆的前輩們畢業(yè)后，剩下的人都沒(méi)有心思在練球了?！?/br>
    撿起地上掉落的一枚網(wǎng)球，赤司將其收進(jìn)框中開(kāi)口道。

    “可是，真正想打網(wǎng)球的話(huà)，不至于就這么放棄了吧？”

    黑子是完全理解不了這種行為，如果不想打網(wǎng)球的話(huà)，為什么會(huì )加入網(wǎng)球部？

    “學(xué)長(cháng)們的事情也不重要，主要是現在的網(wǎng)球部完全是個(gè)空殼子?！?/br>
    “想要重振起來(lái)，至少也得把最低限度的人數滿(mǎn)足才行啊?！?/br>
    “教練沒(méi)有、部長(cháng)沒(méi)有、人也沒(méi)有，那算什么社團啊?！?/br>
    白津也沒(méi)有把剩下的“前輩”算在網(wǎng)球部里，在他看來(lái)這群家伙都選擇擺爛了，那可沒(méi)有權利留下來(lái)占著(zhù)位置惡心人。

    “網(wǎng)球部貌似還剩6個(gè)人，都是三年級的前輩們，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)他們應該還沒(méi)有出校門(mén)?！?/br>
    赤司若有所指的拿起一枚網(wǎng)球和網(wǎng)球拍，同時(shí)也給白津遞了一副。

    “你這？”

    白津接過(guò)球拍和網(wǎng)球，內心有種不好的預感，看著(zhù)眼前忽然氣勢大變的赤司頭疼著(zhù)。

    “很簡(jiǎn)單的事情，我們贏(yíng)了，他們全員退部?！?/br>
    “他們如果不答應呢？”

    “他們可沒(méi)有選擇的權利，我已經(jīng)給了前輩們很體面的走法了，沒(méi)有人能違逆我……”

    果不其然，一點(diǎn)尊敬的意味都沒(méi)有，有的只是那殘酷無(wú)情的命令話(huà)語(yǔ)。

    黑子一時(shí)間被赤司的變化嚇的表情都滯住了。

    “嗯，有點(diǎn)過(guò)分了，可不得不說(shuō)這種直白的解決方法我很喜歡?！?/br>
    雖然赤司的做法在他人看來(lái)太大逆不道了，但他也沒(méi)有拒絕這個(gè)方案，在他看來(lái)，把那些混子全篩選了，再把奇跡們塞進(jìn)來(lái)，未來(lái)三年不說(shuō)全國制霸，但至少也是全國級的隊伍。

    要讓他和青學(xué)那種非得撿一年球才能發(fā)光發(fā)熱的待遇，他可受不了。

    “嘛，而且這個(gè)學(xué)校新來(lái)的學(xué)生里也有很多厲害的家伙?！?/br>
    “哪怕不依靠學(xué)長(cháng)們，我們也能重振帝光網(wǎng)球部的榮光！”

    白津自信的話(huà)語(yǔ)，卻令黑子不由的側目盯著(zhù)他，看的他有點(diǎn)不自在。

    “怎...怎么了？”

    “真是令人振奮的發(fā)言呢?！?/br>
    對此，黑子是這樣冷淡回應的，在他看來(lái)，面臨還沒(méi)有任何“重建”跡象的網(wǎng)球部，白津能這么開(kāi)朗的有所行動(dòng)，實(shí)在是心態(tài)良好。

    要知道，早上他來(lái)這里透過(guò)窗戶(hù)看過(guò)后，心情是十分低落的。

    畢竟他可不想初中三年連網(wǎng)球部都沒(méi)進(jìn)去體驗過(guò)。

    雖然他本人并不是很厲害的單打選手，可也渴望去賽場(chǎng)上與對手享受比賽。

    “走吧，得先把網(wǎng)球部從前輩們手中奪回來(lái)才行...”

    巡視了一圈，發(fā)現并未缺失什么設備，赤司轉頭對著(zhù)白津、黑子說(shuō)道。

    “ok！”

    “嗯！”

    …………翌日…………

    “聽(tīng)說(shuō)了沒(méi)有？”

    “怎么？”

    “網(wǎng)球部那幾個(gè)留存的三年生好像昨天被兩個(gè)一年級新生在網(wǎng)球場(chǎng)羞辱了，甚至被迫退部了?！?/br>
    “有這種事？？？”

    “真是好笑啊，連一年級生都打不過(guò)?！?/br>
    “難怪歷年連關(guān)東大賽都進(jìn)不去，可想而知那群家伙一天到晚根本沒(méi)有正經(jīng)訓練?！?/br>
    “但是他們如果退部了，現在網(wǎng)球社的人數根本不夠報下一次的地區賽吧？”

    “誰(shuí)知道呢，聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)球部現在的部長(cháng)是一年級7班的那個(gè)赤司征十郎?！?/br>
    “就是看起來(lái)性格很溫柔的那個(gè)？”

    僅僅一天時(shí)間不到，網(wǎng)球部“改朝換代”的事情就被流傳了出去，引起了不小的關(guān)注。

    而當事人們此時(shí)卻在趁亂“招兵買(mǎi)馬”。

    “哈？網(wǎng)球？這個(gè)學(xué)校的網(wǎng)球部不是因為前輩們亂搞都要廢部了嗎？”

    火神大我一臉疑惑的看著(zhù)眼前的白毛反問(wèn)道，這個(gè)人他稍微有點(diǎn)印象，昨天堵在校門(mén)口發(fā)呆的奇怪家伙。

    “所以才出來(lái)找人重建網(wǎng)球部啊，難道你不想打球嗎？”

    “原來(lái)如此，昨天網(wǎng)球部的事情是你搞出來(lái)的嗎？你就是赤司征十郎？”

    “我叫白津智星……”

    白津的確感覺(jué)出來(lái)了，火神的腦子可能真的不是很好使。

    “啰...啰嗦?。?！我可以加入，但條件是先和我打一場(chǎng)，我要看看你強不強?！?/br>
    火神聞言大喊了一聲以此來(lái)掩飾自己認錯人的尷尬，隨后沉聲道。

    “你如果是這個(gè)要求，那沒(méi)有問(wèn)題?！?/br>
    白津沒(méi)有拒絕，他也知道火神想的是什么。

    畢竟網(wǎng)球不是一個(gè)人的運動(dòng)，單單自己強大的話(huà)是毫無(wú)意義的，因此隊友的含金量就十分重要了。

    他想借此觀(guān)察一下白津的水平，這會(huì )影響到他對新建網(wǎng)球部家伙們的印象。

    如果是一群玩過(guò)家家的家伙，他去了不是浪費時(shí)間嗎？他從美國到這里來(lái)，又不是來(lái)旅游的。

    真太差了還不如考慮轉學(xué)呢...

    “那10分鐘后自備球拍網(wǎng)球部見(jiàn)?！?/br>
    “沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
    轉頭準備去教室里拿自己的網(wǎng)球拍，白津也在考慮該如何應對火神了。

    “他看起來(lái)好像很厲害?！?/br>
    一旁沉默不語(yǔ)沒(méi)被發(fā)現的黑子終究是沒(méi)忍住說(shuō)了出來(lái)。

    雖然火神沒(méi)有特別的表現，但光從剛才那散發(fā)的氣場(chǎng)來(lái)看，就像是一頭幼小的雛虎那般令人感到戰栗。

    黑子還是第一次感受到這樣的氛圍。

    “他不是看起來(lái)，而是真的有兩把刷子?！?/br>
    “不過(guò)，他不會(huì )是我的對手，因為我的刷子比他更多?！?/br>