林佑嗣，現在，五十歲

    社區大學(xué)的書(shū)法教室里大約有十人，大多都是上了年紀的老先生、老太太，林佑嗣每週有一天在這里教導老先生、老太太們學(xué)習書(shū)法。老學(xué)員們雖然年紀大，但是學(xué)習的精神比年輕人好，交代的作業(yè)都會(huì )準時(shí)繳交。像現在，雖然已經(jīng)下課了，但是學(xué)員卻都還不急著(zhù)走，還纏著(zhù)他這位「老師」要求指導。

    他倒不介意，反正建華大學(xué)要到下午才有課，中間這個(gè)時(shí)段他樂(lè )得和學(xué)員們互相切磋。學(xué)員里趙伯伯的書(shū)法已有行家水準，他其實(shí)無(wú)從指導，反倒是帶著(zhù)觀(guān)摩的心情來(lái)上這堂課。

    二位老太太現在就纏著(zhù)趙伯伯，要趙伯伯寫(xiě)下李白的「將進(jìn)酒」，林佑嗣趕忙在一忙勸著(zhù)，這一寫(xiě)可得花上不少時(shí)間，趙伯伯中午已經(jīng)跟女兒約好了吃飯，得趕著(zhù)離開(kāi)。

    所以二位老太太的矛頭就轉向他，「既然趙伯伯沒(méi)有時(shí)間，林老師就幫幫忙吧？可以嗎？」

    女人，不管年紀多大，撒嬌的本領(lǐng)還是一等一，讓人拒絕不了。

    他看著(zhù)二位老太太把宣紙展開(kāi)，心里構思著(zhù)該如何下筆，這時(shí)背包里傳來(lái)手機的鈴響，林佑嗣只好向二位老太太說(shuō)聲抱歉，走回座位，從背包里拿出手機來(lái)查看。

    他一看，是呂淑芬傳來(lái)line的訊息，原來(lái)呂淑芬把林佑嗣和曉志昨天拍的照片上傳到臉書(shū)，就是那張「湖光夕照」，標題寫(xiě)著(zhù)：「曉志昨天去新竹外拍的作品，謝謝林佑嗣大師指導?！?/br>
    他看完微微笑了笑，覺(jué)得那張照片曉志拍得真是不錯，有點(diǎn)「名師出高徒」的得意感。心里還在飄飄然，抬頭一看，二位老太太還在等呢。林佑嗣連忙把手機收回背包，走向二位老太太展開(kāi)的宣紙。

    ＊＊＊

    下午，林佑嗣回到建華大學(xué)，這週是期末考，老師其實(shí)沒(méi)課，他本不用進(jìn)來(lái)，但是上週已和慧青助教約好，要討論一下暑修課程的安排。

    一進(jìn)到中文系辦公室，就看到慧青座位旁坐了一個(gè)男學(xué)生，二人表情都很凝重，是在討論成績(jì)的事吧？大學(xué)生都有二一的壓力，只要有二分之一的學(xué)分不及格，就會(huì )被退學(xué)。但是，要有這么多學(xué)分不及格，好像也不是件容易的事？身為老師的他，其實(shí)不太理解為何會(huì )有學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)以至如此？學(xué)生的本業(yè)不就是讀書(shū)嗎？為何主從不分，老是執著(zhù)于課業(yè)外的那三個(gè)學(xué)分，「打工、愛(ài)情與社團」？這三個(gè)課外學(xué)分是他當學(xué)生那時(shí)的主修科目，現在恐怕會(huì )再加幾個(gè)，「電玩、動(dòng)漫、臉書(shū)、line」。學(xué)生們花在這些項目上的時(shí)間，早就超過(guò)上課的時(shí)數，他對此深有感觸。

    林佑嗣見(jiàn)慧青助教在忙，只好轉向慧青助教旁邊的巧玲助教求助，請她先把暑修課程的課表初稿拿出來(lái)，他想確定哪幾天有課，若週五或週一沒(méi)排課，這個(gè)暑假或許可以趁著(zhù)週末，帶曉志去南部走一趟。

    在他專(zhuān)注研究著(zhù)課表的同時(shí)，系主任不知道什么時(shí)候已走到他身邊，不說(shuō)話(huà)，只清了清喉嚨，發(fā)出古怪的聲音，把他嚇了一跳。

    「有話(huà)要講嗎？」這是他心里的聲音。他也學(xué)系主任，不說(shuō)話(huà)，只挑高了眉毛表示疑問(wèn)，用眼神和系主任溝通。

    系主任點(diǎn)點(diǎn)頭，用眼神看向他的座位，自己先走回座位去。

    「我也要過(guò)去嗎？」他心里嘀咕著(zhù)，但還是跟了過(guò)去。有時(shí)他覺(jué)得系主任真不該在中文系任教，或許「眉目傳情系」、「心電感應系」會(huì )更適合系主任。

    「林老師，」系主任不等林老師坐下，急忙開(kāi)口說(shuō)話(huà)，「是這樣的，上次的建教合作案里，對方老董本來(lái)要求我們在這個(gè)暑假排一堂『文化之美』，所以就把林老師您的『書(shū)法賞析』和黃老師的『詩(shī)詞賞析』一起排進(jìn)這堂『文化之美』里。我上週和林老師您和黃老師都談好了時(shí)間，結果，全晶臨時(shí)說(shuō)要取消這堂課，剛剛才通知的?！?/br>
    系主任的表情看起來(lái)就像是有萬(wàn)分歉意一樣，惹得他想笑?！覆挥帽?，我也沒(méi)有很想去上這堂課?！顾嫦氚研睦锏脑?huà)告訴系主任。

    「主任，沒(méi)關(guān)係。我本來(lái)還想要推掉，新竹太遠?！顾麤](méi)把傷人的話(huà)說(shuō)出口，決定還是維持基本禮貌。

    「嗯，我請助教再重新安排這個(gè)暑假的課?！瓜抵魅蜗胍獜浹a。

    「也好，我剛才正在看暑修的課表?！?/br>
    「可以再加二堂課嗎？」系主任得寸進(jìn)尺，一般老師都不愿意上暑修的課，系主任想藉此測試林老師的底限。

    「不用，不用。這個(gè)暑假，我想安排私人旅游?！顾劝言?huà)講清楚，免得系主任還留有想像空間。

    「哦，這樣?！瓜抵魅伟涯莻€(gè)「哦」拖得老長(cháng)，好像他真能體會(huì )林老師的想法一樣。

    「不過(guò)，全晶的老董親自打過(guò)電話(huà)來(lái)，想要請林老師您教他女兒書(shū)法?！?/br>
    「老董的女兒？多大年紀？」

    「大學(xué)剛畢業(yè)，美國留學(xué)回來(lái)。怕對中華文化生疏了?！?/br>
    「可以安排別的老師嗎？我沒(méi)有開(kāi)年輕人的書(shū)法課?！?/br>
    「林老師，您不是有在教呂姐的兒子？」系主任雖然資淺，但還看得出呂淑芬和林老師交情匪淺，二人關(guān)係撲朔迷離，很曖昧。所以講到「呂姐」時(shí)，還很擔心林老師的反應，多加了二分小心。

    「那是老同學(xué)的兒子，不一樣?！沽钟铀糜X(jué)得系主任就像黏在腳底的口香糖，好像怎么樣都甩不掉。

    「我知道呂姐那邊有幾個(gè)書(shū)法老師，不過(guò)都是教小學(xué)生的，只有林老師您是教成人書(shū)法?！瓜抵魅芜€是奮力想黏住林佑嗣。

    「要不然，請老董女兒去社區大學(xué)的書(shū)法班，怎么樣？」

    「不行，老董要一對一教學(xué)?！?/br>
    林佑嗣也同意，這是有錢(qián)人的想法，合情合理。

    「我還是不方便?！顾氲揭粋€(gè)擺脫系主任的藉口，「孤男寡女的?！?/br>
    「也對，」系主任似乎早就想好對策，任憑林老師怎么推託，他都有辦法，「那就不要一對一，小班就好。就讓她和呂姐兒子一起上課也行?！?/br>
    「系主任，你跟呂姐商量吧？這件事，也要呂姐同意才行，那是呂姐的書(shū)法班?！?/br>
    把事情推給呂淑芬，就能拒絕得了系主任嗎？他當然知道不可能，遇上系主任這塊橡皮糖，他也只能投降，但內心里還是不服輸地嘀咕著(zhù)：「到底誰(shuí)斗得過(guò)你??？系主任?！?/br>