暫且不提劉封、張超、谷凌風(fēng)，這些個(gè)具備a級血統的天才，能否在邁入三年級之前，具備騰云八重的實(shí)力。

    即使他們可以辦到，這些個(gè)三皇血裔中的a級天才，其戰斗力，也絕對不可能比攻防兼備的東皇血裔強。

    更何況，林曉涵還說(shuō)了，她是一個(gè)自由散漫、不喜歡修煉的家伙，整日都在摸魚(yú)度日，幾乎從未努力過(guò)。

    可饒是如此，林曉涵依舊可以在二十出頭的年紀，便具備騰云八重的實(shí)力，由此也不難看出，這尤物少女的血統，究竟有多么得強悍，天賦又是何等變態(tài)。

    所以，別說(shuō)江風(fēng)會(huì )不會(huì )因此而看不起林曉涵了......他簡(jiǎn)直快要對林曉涵，佩服到五體投地了好伐？

    而林曉涵剛剛說(shuō)出那番話(huà)的口氣，和師慈昨日說(shuō)出，“我只具備s級血統”時(shí)的語(yǔ)氣，簡(jiǎn)直就是一個(gè)模子里刻出來(lái)的......難不成，這些個(gè)東皇血裔，個(gè)個(gè)都是喜歡凡爾賽的家伙么？

    在意識到林曉涵誤解了自己的意思之后，江風(fēng)趕忙擺了擺手，忙不迭地解釋道：“不不不，林主任，啊不，學(xué)姐，我哪里有看不起你的意思......你已經(jīng)很強了，我膜拜你還來(lái)不及??！”

    林曉涵在看到自己這小學(xué)弟，終于極為難得的有些上道以后，面露得意之色地點(diǎn)了點(diǎn)頭，美目中，也流露出一絲滿(mǎn)意的情緒，像是一個(gè)看見(jiàn)什么心愛(ài)玩具的小女孩兒一般，胡亂抓了幾把江風(fēng)的腦袋，讓江風(fēng)那本就有些凌亂的頭發(fā)，變得更加“寫(xiě)意”之后，才笑著(zhù)說(shuō)道：“乖，這還差不多！”

    江風(fēng)被林曉涵一頓毫不留情地亂rua，非但沒(méi)有感到半點(diǎn)不悅，反倒是感覺(jué)這頗為自來(lái)熟的學(xué)姐，很好相處，同時(shí)也讓江風(fēng)，在經(jīng)過(guò)這幾日萬(wàn)眾冷眼的學(xué)院生活之后，終于極為難得地體會(huì )到了一絲溫暖的人情味。

    直至此刻，林曉涵都沒(méi)有穿上另外一只襪子，而是依舊讓自己那雪白、小巧、精致的玉足，毫不遮掩地暴露在空氣中，并且還讓自己那雙纖細、筆直、修長(cháng)的玉腿，不停地在床下上下晃悠，劃出一道道令人感覺(jué)頗為賞心悅目的優(yōu)美弧線(xiàn)。

    而她那一個(gè)個(gè)溫潤白皙的腳趾，更是極為調皮地并攏又張開(kāi)，這幅旖旎畫(huà)面，著(zhù)實(shí)是難以用文字來(lái)形容。

    江風(fēng)也發(fā)覺(jué)自己的眼神，總是難以自控地瞥向，林曉涵那盈盈不及一握的皓白腳腕，以及那一個(gè)個(gè)散發(fā)著(zhù)少女幽香的可愛(ài)腳趾。

    這不由得令江風(fēng)有些懷疑，自己是不是對女孩兒的腳，有什么難以啟齒的特殊癖好......

    雖然江風(fēng)覺(jué)得，自己應該沒(méi)有這樣的變態(tài)癖好才對。

    可在遇見(jiàn)林曉涵之前，從未有過(guò)哪個(gè)女孩，與江風(fēng)如此近距離地私密接觸過(guò)，更別提是當著(zhù)他的面，將足部這種較為私密的部位，毫不顧忌地展現在江風(fēng)的眼前......

    所以，即使江風(fēng)真的有這種特殊癖好，在遇見(jiàn)林曉涵之前，他也沒(méi)有機會(huì )體會(huì )到，這種難以言喻的感覺(jué)，更加無(wú)法自證，自己是否果真有如此癖好。

    林曉涵并沒(méi)有注意到，自己身旁的少年心中，那從未有過(guò)的古怪情愫，亦或者是她已經(jīng)注意到了，但是并不在意，并且還樂(lè )在其中。

    在把江風(fēng)的頭發(fā)，揉成一團凌亂蓬松的雞窩之后，林曉涵頗為滿(mǎn)意地朝江風(fēng)伸出手，笑嘻嘻地說(shuō)道：“好了，是時(shí)候辦正事了?！?/br>
    “你的情況，師慈教授已經(jīng)大致向我提及過(guò)了，把你的課表給我看看，我根據你的課表，給你安排一下工作排班就好?！?/br>
    江風(fēng)聞言，略微有些詫異，因為他著(zhù)實(shí)沒(méi)有想到，那和夏星辰一樣，頗有幾分冰山高冷感、總是透露出一股拒人于千里之外的氣質(zhì)，令他感覺(jué)頗為疏離的師慈教授，竟然對自己這萍水相逢的學(xué)生，還當真算得上很是上心。

    不過(guò)，江風(fēng)還是打開(kāi)手機，調出自己的課表，然后把自己的手機，輕輕地遞交到林曉涵的白皙手掌中。

    林曉涵只是粗略地掃了一眼，江風(fēng)的課表，便立刻禁不住嘖嘖吐槽道：“你的排課真是少到令人咂舌......新生就是好??！”

    “不像我們這些三年級生一樣，課表排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，整日光是上課，就已經(jīng)累死累活了......哪里還有心思和時(shí)間，去cao心別的事情?！?/br>
    “不然的話(huà)，我也犯不著(zhù)在這該死的值班室里補覺(jué)......”

    在大秦戰爭學(xué)院內，一年級生和四年級生，所需要研習的必修課程，是最少的。

    這是因為一年級生，比起二、三年級生來(lái)，基礎較差，剛剛進(jìn)入學(xué)院的他們，一時(shí)間也難以習慣學(xué)院內的生活節奏，需要時(shí)間去適應。

    若是一下子，給這些新生安排太多必修課程，向他們灌輸太多知識，想必絕大多數一年級生，都很難接受、消化，還是得循序漸進(jìn)，給他們一個(gè)平緩的適應過(guò)程才行。

    而四年級生，所需要研習的必修課程，之所以也同樣較少，則是因為他們已經(jīng)臨近畢業(yè)，需要根據派系不同，開(kāi)始準備實(shí)習，亦或者是已經(jīng)在實(shí)習進(jìn)程之中，不能把過(guò)多精力與時(shí)間，再全都花費在必修課程上。

    而夾在一、四年級生中的二、三年級生，需要把他們在進(jìn)入學(xué)院之后，第一年以及最后一年錯過(guò)的課程，全都給補回來(lái)，因此，二、三年級的學(xué)員，所需要研習的必修課程，理所應當是最多，而且要把課程排表給擠爆了的。

    好巧不巧的是，林曉涵剛好是這最悲催的三年級生，所以，她的課程排表比起江風(fēng)來(lái)，顯然要多出一個(gè)數量級都不止。

    具備a級血統、現如今已是騰云八重的林曉涵，在進(jìn)入學(xué)院之前的實(shí)力，應該已經(jīng)十分拔尖，獲得上上級的學(xué)員評級，是毫無(wú)懸念的事情。

    如果不是因為課程排得太滿(mǎn)，同時(shí)又需要cao心圖書(shū)館的相關(guān)事宜，向來(lái)林曉涵也不可能在這狹窄的值班室內補覺(jué)，定然會(huì )享受舒適、高檔的頂級學(xué)員宿舍才對。

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