暫時(shí)和張秀商量了一下關(guān)于符文的情況，最后張秀和狄風(fēng)一致決定，以耐使用的魔獸皮作為書(shū)寫(xiě)符文的載體。

    最后把魔獸皮裝訂起來(lái)，作為最基礎的符文書(shū)籍，收錄進(jìn)入圖書(shū)館。同時(shí)，還需要刻畫(huà)出一份石板，放在城堡內，讓人可以臨摹學(xué)習符文。

    而符文書(shū)的書(shū)寫(xiě)交給了張秀，讓張秀找到領(lǐng)地內領(lǐng)悟符文的人，把符文書(shū)寫(xiě)出來(lái)。

    狄風(fēng)帶著(zhù)狄泉來(lái)到了城內的工匠鋪內。這個(gè)工匠鋪，包括著(zhù)一家鐵匠鋪，兩家木匠鋪，一家石匠鋪，以及泥瓦匠，在內的眾多工匠。

    而且狄風(fēng)還特地把一批識字的學(xué)生送入這里進(jìn)行學(xué)習，可以說(shuō)這里就是領(lǐng)地未來(lái)的工廠(chǎng)雛形，以及科研中心。

    “領(lǐng)主大人?！?/br>
    當狄風(fēng)來(lái)到這里，作為工匠鋪的負責人，一個(gè)有著(zhù)大師級木匠技能的普通人立刻來(lái)到了狄風(fēng)的面前。

    “李師傅，最近工匠鋪這邊很不錯，領(lǐng)地各方面多虧了你們才能這么迅速的擴建?！?/br>
    “都是領(lǐng)主大人找來(lái)了足夠的材料?！北坏绎L(fēng)稱(chēng)之為李師傅的人連忙笑著(zhù)道?！耙蝗粵](méi)有材料，我們也什么都做不了?！?/br>
    李師傅話(huà)鋒一轉，向狄風(fēng)詢(xún)問(wèn)道?！安恢肋@一次領(lǐng)主大人是要視察，還是有什么命令?！?/br>
    “是有些事情?！钡绎L(fēng)說(shuō)道?！安贿^(guò)先帶我在這里看看吧?！?/br>
    “是，領(lǐng)主大人?！?/br>
    李師傅點(diǎn)了點(diǎn)頭，走在狄風(fēng)的一側，帶著(zhù)狄風(fēng)走入工匠鋪內。

    整個(gè)工匠鋪，實(shí)際上占地非常廣闊的，包括數棟大倉庫，幾個(gè)臨街售賣(mài)商品的門(mén)面，以及作為工作區的十多棟建筑以及一片拜訪(fǎng)物品的倉庫。

    “現在領(lǐng)主大人看到的就是隸屬于我們工匠區的商鋪，隨著(zhù)木材的富裕，以及黏土和新運來(lái)的鐵礦石，我們培養新一代工匠的練習品，比如說(shuō)農具，家具，陶器都會(huì )在這里售賣(mài)。

    并且我們工匠鋪聯(lián)通了領(lǐng)地的雜貨鋪，支持工分兌換?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    在這里，一件件陶器，鐵質(zhì)農具，以及木頭打造的各類(lèi)家具整齊的擺放著(zhù)，由工匠們的家屬負責售賣(mài)。

    穿過(guò)商鋪，后方就是一棟棟工坊，走入其中，能夠看到一個(gè)老師傅在指導著(zhù)幾位徒弟進(jìn)行打造。

    看到狄風(fēng)走進(jìn)來(lái)，這些十幾歲的學(xué)徒們神色激動(dòng)的看著(zhù)狄風(fēng)。那些老師傅們看著(zhù)狄風(fēng)也十分的激動(dòng)，這些老師傅一部分也是領(lǐng)地流傳下來(lái)的工匠，隨著(zhù)狄風(fēng)的接任領(lǐng)主，領(lǐng)地變得越來(lái)越好，狄風(fēng)在民間也逐漸的神話(huà)起來(lái)。

    “領(lǐng)主大人?！边@時(shí)，跟在狄風(fēng)一旁的李師傅說(shuō)道?！按蠹乙?jiàn)到領(lǐng)主大人都很激動(dòng)，要不然領(lǐng)主大人說(shuō)兩句?！?/br>
    “好，那就說(shuō)兩句?！笨粗?zhù)四周一群人，狄風(fēng)也笑了笑，道?！按蠹叶际穷I(lǐng)地的工匠，有些人或許是跟隨領(lǐng)地一路傳承下來(lái)的，有些人是后來(lái)加入的。

    但不論是來(lái)自于哪里，你們曾經(jīng)在你們時(shí)代生活的如何，地位如何。在來(lái)到清河領(lǐng)后，你們就是清河領(lǐng)的一員。

    領(lǐng)地內每一位工匠都是寶貴的人才，未來(lái)等到領(lǐng)地物資富裕了，我還會(huì )給那些有著(zhù)技術(shù)的工匠提升待遇，提升地位，讓你們能夠憑借自己的本領(lǐng)過(guò)的更好。

    也希望你們能夠更加努力的鉆研你的技術(shù)，成為一個(gè)對于領(lǐng)地有用的人才，而你們?！?/br>
    接著(zhù)，狄風(fēng)看著(zhù)那些學(xué)徒們，鼓勵道?！澳銈儸F在雖然只是學(xué)徒，但隨著(zhù)你們的努力，未來(lái)也必定會(huì )是一位位大工匠，領(lǐng)地的未來(lái)還要靠你們。

    只有領(lǐng)地變得強大了，我們才能在這迷霧世界生存下來(lái)，只有領(lǐng)地變得富足了，你們的家人，你們的后代才能過(guò)的更好?！?/br>
    聽(tīng)著(zhù)狄風(fēng)的話(huà)，所有的工匠都是一陣的激動(dòng)，這些來(lái)自于古代社會(huì )的工匠在那個(gè)時(shí)候可是低賤地位，現在狄風(fēng)說(shuō)著(zhù)要給他們提升待遇和地位，怎么不會(huì )讓他們激動(dòng)。

    而狄風(fēng)知道，想要發(fā)展領(lǐng)地，未來(lái)領(lǐng)地擴大了，少不了這些工匠的努力，武器鍛造，城池修建，技術(shù)發(fā)展，都需要這些工匠一點(diǎn)點(diǎn)的努力。

    來(lái)自于未來(lái)社會(huì )的狄風(fēng)見(jiàn)識過(guò)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的便利，雖然現在清河領(lǐng)才不過(guò)是農耕時(shí)代，但現在有了符文的發(fā)現，狄風(fēng)希望這個(gè)工匠鋪能夠發(fā)展起來(lái)，未來(lái)成為領(lǐng)地科學(xué)院，這些工匠們都能成為科研人才。

    在各個(gè)工匠鋪巡視一番，又看了一下倉庫之中儲備的大量物資，狄風(fēng)隨同李師傅來(lái)到了會(huì )議室內。

    說(shuō)是會(huì )議室，實(shí)際上不過(guò)是一個(gè)這些大匠們用來(lái)研究技術(shù)的地方，比如說(shuō)，現在下達的弩具的研究，煉鐵高爐的建造，投石機，床弩等等。

    “最近，領(lǐng)地許多人開(kāi)始覺(jué)醒了符文?！痹诎凑盏绎L(fēng)的命令叫來(lái)了工匠鋪的五位有著(zhù)大師級技術(shù)的工匠師傅，狄風(fēng)開(kāi)口道。

    “經(jīng)過(guò)我的實(shí)驗，這些符文可以書(shū)寫(xiě)下來(lái)，通過(guò)靈力激發(fā)，發(fā)揮出符文的力量，而且根據靈力輸入的不同，以及符文載體的不同，符文效果也有所不同?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)，狄風(fēng)把自己的實(shí)驗記錄交給了李師傅等人，由他們傳閱。

    “現在，我已經(jīng)讓人去收集記錄領(lǐng)地內現在誕生出來(lái)的符文了，我希望你們能夠根據符文，建造出各種強大的器具來(lái)?！?/br>
    狄風(fēng)實(shí)驗報告有著(zhù)數十張，在幾位工匠翻看完了之后，也過(guò)去了一段時(shí)間。

    看完了實(shí)驗報告，李師傅有些意外，皺著(zhù)眉頭思索著(zhù)?！斑@些符文，可真的神奇?！?/br>
    “如果領(lǐng)主大人說(shuō)的是真的，那么可以先從武器開(kāi)始?！崩顜煾狄慌?，一位大師級鐵匠開(kāi)口道?！鞍凑諏?shí)驗數據，鐵作為載體效果最好，可以先實(shí)驗一下符文武器的鍛造?！?/br>
    “不過(guò)我們已經(jīng)從書(shū)上見(jiàn)到過(guò)了未來(lái)時(shí)代所謂現代化的各種器具?！币慌?，一為木匠師傅接著(zhù)話(huà)，說(shuō)道?！叭绻@個(gè)符文的作用這么大的話(huà)，我覺(jué)得我們可以增加學(xué)徒的數量了?！?/br>
    “那就先試試吧?！币蝗捍髱熂壗橙?，雖然狄風(fēng)身為領(lǐng)主，但對于這一群大師，也都十分的尊重，畢竟這些人也可以說(shuō)的上是領(lǐng)地的未來(lái)了。

    “領(lǐng)主大人，你覺(jué)得我們先制造什么?！币槐姽そ秤懻摵?，李師傅再次向狄風(fēng)詢(xún)問(wèn)道。

    wap.

    /108/108839/28238903.html