作為全國最頂級的首位學(xué)府，京城大學(xué)的教育水平之嚴格無(wú)需贅述，

    在一般二流學(xué)校那種平時(shí)不聽(tīng)課，指望老師考試周前‘劃重點(diǎn)’的事情，

    你想都不要想。

    而且它期末考試的試題，不說(shuō)達到高中試題那種變形加深，但也絕對不是近乎還原課本那種簡(jiǎn)單程度，

    為了自己以后的就業(yè)發(fā)展，亦或是學(xué)術(shù)深造，

    每個(gè)京大學(xué)子都會(huì )盡可能努力的拿到一個(gè)漂亮的分數，

    要知道就算課程內容可以自學(xué)，出勤上課也算平時(shí)分的，不然哪怕你考試考滿(mǎn)，也照樣少上十幾二十分，混日子是幾乎不存在，

    事實(shí)上，能來(lái)到京大的也不會(huì )有來(lái)混日子的選手。

    所以，對于從這學(xué)期開(kāi)始就開(kāi)頭來(lái)上了幾節課，之后就無(wú)影無(wú)蹤，好不容易又上幾節后直接翹課一個(gè)多月的‘神人’，

    要不是當上了讓人羨慕嫉妒恨的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)課代表，估計都不會(huì )被人記得的，

    名為方然的神秘交換生。

    所有知道他的人包括不少任課老師在內的唯一感覺(jué)就是，

    這小子家里應該挺有錢(qián)吧...

    看著(zhù)教室里包括老師在內都齊刷刷的盯著(zhù)自己，仿若臉上寫(xiě)著(zhù)‘我的天，稀有生物竟然刷新了’以及‘原來(lái)這個(gè)人竟然還沒(méi)有被退學(xué)么’，

    讓方然面無(wú)表情的默默無(wú)語(yǔ)。

    不是...我不過(guò)是一個(gè)月沒(méi)來(lái)上課，你們不至于用那種眼神看著(zhù)我吧...

    面對這么多的目光洗禮，饒是臉皮堪比城墻拐角的方然，在老師略微意外的說(shuō)完‘誒喲，我還是頭一次見(jiàn)到這位同學(xué)，好了，下課吧’之后，

    也感到尷尬的落荒而逃。

    還有順便一提，大學(xué)老師并不會(huì )拖堂，放心，他們比你還忙，授

    課可能只是他們眾多工作中最不重要的一環(huán)，怎么會(huì )花時(shí)間拖堂。

    玻璃透明、地磚干凈，二者折射光線(xiàn)構成清新明亮的走廊，都是下課走出教室的京大學(xué)子，來(lái)來(lái)往往的一下子填滿(mǎn)走廊，

    走在這格外有大學(xué)特色的一幕里，聽(tīng)著(zhù)路過(guò)人們的交談話(huà)語(yǔ)，拿出諾家查著(zhù)自己下一節課的教室，

    這和周?chē)瞬o(wú)二致的舉動(dòng)，仿佛真的是個(gè)京大學(xué)生的上課生活，

    讓方然感到某種莫名的充實(shí)感。

    假如沒(méi)有走廊里路過(guò)的人都會(huì )多瞅他一眼的目光就更好了，

    好吧，拄著(zhù)拐杖確實(shí)有點(diǎn)顯眼，但方然無(wú)法接受的是，竟然有一半人的著(zhù)眼處，都是看向他手中的銀斷龍牙...

    可惡！你個(gè)褲腰帶竟然又搶你主人的風(fēng)頭！

    對此心里無(wú)語(yǔ)白眼了一下，想著(zhù)要不要干脆把它再變丑一點(diǎn)，方然朝著(zhù)下一節課的教室慢慢邁開(kāi)腳步...

    ...

    大學(xué)的課程，分為必修課和選修課，

    不過(guò)也可以按照性質(zhì)，分成公共課和專(zhuān)業(yè)課。

    一般來(lái)說(shuō)公共課的教室都會(huì )在哪個(gè)院學(xué)生都會(huì )來(lái)的公共教學(xué)區，而專(zhuān)業(yè)課都在各個(gè)學(xué)院本院的教學(xué)樓內，

    所以方然很快就找到了接下來(lái)的教室。

    因為今天上午的第二節課，是壓在計算機系學(xué)生們頭上的另一座大山，

    ——《cao作系統》。

    依舊坐在最后一排靠窗的角落，方然認真聽(tīng)著(zhù)另一位通過(guò)發(fā)量證明自身強大的老師講課，而且這次運氣不錯，

    和上一節課接著(zhù)中途開(kāi)講不同，這次貌似剛好講到新的一章開(kāi)始，

    讓方然雖然談不上聽(tīng)的透徹，但至少也能通過(guò)按部就班的記著(zhù)筆記，跟上老師所講的內容，

    不至于像剛才連好多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)是什么玩意都不知道。

    看著(zhù)大屏幕上的知識點(diǎn)構圖，看著(zhù)老師在一點(diǎn)點(diǎn)傳授著(zhù)，有關(guān)堪稱(chēng)現代社會(huì )標志的‘計算機’的運行原理，

    方然突然想起了夜戰世界里那些超越時(shí)代的科技裝備，想起了他跟著(zhù)克里姆在玻璃電梯下降時(shí)所看到的，

    巨大白色空間被精密科技感填滿(mǎn)的未來(lái)般一幕。

    窗外陽(yáng)光傾斜進(jìn)教室，圓珠筆從被照亮的課本上骨碌碌的滾下，讓方然看著(zhù)自己記的筆記一瞬出神，

    假如對現實(shí)開(kāi)放，有一天那會(huì )成為真正的未來(lái)么？

    想起那讓人驚嘆的景象，也想起了那座地下基地的創(chuàng )造者，那位白發(fā)胡須工整、總穿著(zhù)一身研究者白衣的老人，

    一想到自己正在努力學(xué)會(huì )的知識，對施密特而言大概就是小學(xué)常識水平，不知道為什么，

    方然總能在腦海里惟妙惟肖的模擬出導師得知的聲音。

    ‘哼，浪費時(shí)間，這種基礎原理自學(xué)就夠了?！?/br>
    啊，不好不好，走神了走神了...

    察覺(jué)自己的溜號，方然連忙把注意力重新放回課堂上，筆尖在他的手中忙碌，記錄著(zhù)他停留在這里的時(shí)間。

    大學(xué)的每一節課都是合在一起的兩個(gè)小節，加上課間休息，

    認真投入的時(shí)候，時(shí)間往往很快過(guò)去，休息的鈴聲作響，輕呼出了口氣，方然看著(zhù)自己整理好的筆記，一股成就感油然而生，

    雖然好久沒(méi)這么做了，他的排版和筆跡都有點(diǎn)生疏。

    看著(zhù)教室里老師拿出水杯潤喉，學(xué)生們大都在和一起來(lái)上課的舍友聊天，也有人拿出手機刷著(zhù)什么，

    方然四處轉頭看了看，然后在看到坐在自己附近，應該是別的班，也是一個(gè)人的男生，眼睛眨了眨。

    “那個(gè)，同學(xué)，我能問(wèn)你個(gè)問(wèn)題么？”

    “??？”

    似乎是沒(méi)想到有人搭話(huà)，戴著(zhù)眼鏡，那個(gè)看上去沒(méi)什么特點(diǎn)的男生有些意外，然后點(diǎn)頭回答：

    “啊...行啊?！?/br>
    “那個(gè)剛才老師講的處理機的調度，三級調度那里的細節...”

    “啊，你說(shuō)這個(gè)啊?！?/br>
    聽(tīng)完方然指著(zhù)筆記上不理解的問(wèn)題，那名看起不善言談的男生，頓時(shí)恍然的侃侃而談，還拿筆畫(huà)出簡(jiǎn)易的隊列模型，

    那簡(jiǎn)單明了的解釋?zhuān)尫饺活D時(shí)明白人家可能是早就懂這些，才坐的最后一排。

    在京大，你永遠不知道和你擦肩而過(guò)的人，是不是高中省級比賽獲獎的大牛學(xué)霸，

    所以身處名校對于大部分人來(lái)說(shuō)，往往能感覺(jué)到一股‘碾壓感’，

    總有一些人，在你問(wèn)出一個(gè)棘手問(wèn)題之后，立馬就能明白過(guò)來(lái)，接著(zhù)口若懸河的跟你說(shuō)‘哎呀這個(gè)問(wèn)題就是個(gè)xx問(wèn)題，blablabla...’

    “噢噢噢，我懂了，三克油三克油?！?/br>
    聽(tīng)完隱藏在最后一排的學(xué)霸指點(diǎn)，方然恍然大悟的感謝，那個(gè)男生扶了下眼鏡的客氣擺手：

    “沒(méi)事，沒(méi)事?！?/br>
    “對了，哥們，你今天一個(gè)人來(lái)上課？”

    而并沒(méi)有就這么坐回原位，方然很自然的延續話(huà)題，語(yǔ)氣熟稔又不讓人反感的流暢開(kāi)口，

    怎么說(shuō)呢，他面對男生時(shí)的社交能力一向不錯。

    “啊，我們宿舍計算機系就我一人，那三個(gè)家伙仗著(zhù)離外院、商院近，天天跟我秀見(jiàn)到的妹子，”

    “唉，我當初怎么就報的計算機呢?！?/br>
    看著(zhù)突然就惆悵起來(lái)的方然，方然感同身受的嘆氣：

    “別說(shuō)了，我懂?！?/br>
    有著(zhù)共同的話(huà)題，計算機系男生...不，或許該說(shuō)是整天坐在電腦邊的人永遠的痛，短暫的下課休息時(shí)間里，

    方然和鄰座的男生在聊得挺投機開(kāi)心的笑聲里，關(guān)系拉近了不少。

    在校園時(shí)光里，認識一個(gè)朋友就是這么簡(jiǎn)單，

    嘛，雖然可能要等你離開(kāi)這里之后，才能體會(huì )這句話(huà)所訴說(shuō)的寶貴。

    筆尖在筆記本的紙上沙沙滑動(dòng)，隨著(zhù)鈴聲響起，老師下課的話(huà)語(yǔ)傳開(kāi)，外面的陽(yáng)光達到明媚盛放，

    今天一上午的所有課程全部結束。

    “方然，你去食堂么，去的話(huà)一起??？”

    雖然只是短短一個(gè)課間的聊天，但從聽(tīng)自己解釋時(shí)的認真，以及上課時(shí)的用心程度，他判斷方然是可交的那類(lèi)人。

    而聽(tīng)到剛認識的新同學(xué)主動(dòng)邀請自己去吃飯，明白這算是成為朋友的證明，

    能在京大里認識更多的朋友同學(xué)，這樣的展開(kāi)讓方然眼神明亮了幾分。

    “行啊?！?/br>
    拿起靠在課桌旁變成拐杖的魔杖，方然和他一起跟著(zhù)人群朝著(zhù)教學(xué)樓外走去，有說(shuō)有笑的走廊途中，繼續上個(gè)課間的話(huà)題。

    “話(huà)說(shuō)咱們去哪個(gè)食堂？我這學(xué)期剛來(lái)，說(shuō)起來(lái)食堂還沒(méi)怎么去過(guò)?！?/br>
    “我們去七餐怎么樣？稍微有點(diǎn)遠?！?/br>
    “沒(méi)有離咱們院近的么？”

    “額...咱們這邊都是工科院，食堂里那個(gè)景色....”

    “別說(shuō)了，我們走?！?/br>
    迅速的達成了去七餐的共識，方然和他說(shuō)笑的朝院樓門(mén)口走去。

    “這么說(shuō)，方然你之前一直沒(méi)來(lái)上課，是...發(fā)生什么事故了么？”

    “哈，沒(méi)事，只是十一和熟人出門(mén)玩的時(shí)候稍稍出了點(diǎn)小意外...”

    聊天中注意到了方然的拐杖，聽(tīng)到他這么問(wèn)，方然簡(jiǎn)單隨意的回答了一句，然后突然注意到了前方門(mén)口處的人群有點(diǎn)異樣，

    都是紛紛壓低聲音，眼神驚艷的看著(zhù)什么。

    同樣注意到了這一點(diǎn)，正有些奇怪的那名男生，在走出樓門(mén)才看到，那是一道異常高挑的身影，

    她站在門(mén)口附近，像是在等什么人。

    足踝白皙，搭配黑色細帶的高跟涼鞋有種精致美感，最惹眼的還是那個(gè)身高，高出大部分男生的身材窈窕，雙腿修長(cháng)，裝束雅致，

    更難得的是不輸于此的漂亮臉龐，有種輕靈和溫柔兼具的美麗。

    心中震驚了一下這種級別的美女，在京大他還是頭一次見(jiàn)到，總算明白周?chē)际抢砉す穫儺悩釉虻耐瑫r(shí)，忍不住多看兩眼。

    感嘆了一下這么漂亮的女生，而且看穿著(zhù)還家境不菲，對于他們這種普通男生來(lái)說(shuō)，只是可望而不可即，

    然后他看向方然，準備招呼他朝食堂出發(fā)時(shí)，

    突然發(fā)現方然神色一愣。

    而與此同時(shí)，等候在院樓門(mén)口處的那道高挑身影，看向這邊的方向，像是終于等到了什么一樣，

    鞋跟在地面留下一串小跑過(guò)來(lái)的聲響，

    眼神明亮，如同夏花盛開(kāi)。

    “學(xué)弟！”