4. 好戲
4. 好戲
許蓁高潮之后大口呼吸著(zhù)空氣,思緒稍稍回神,她連忙拉緊了外套,整理了一下衣服,心虛地環(huán)視四周。 她望著(zhù)對面黑漆漆的爛尾樓發(fā)怔,隨后用手捂住了臉,暗自懊悔。 剛剛自己是怎么了,怎么會(huì )有這么羞恥的想法。 懊悔過(guò)后又是一陣后怕,怕自己被欲望掌控,變成那種不正經(jīng)的女人;又怕剛剛那模樣被別人看見(jiàn)。 許蓁再次抬頭左顧右盼,然后才連忙進(jìn)屋。 池毅吞吐著(zhù)煙霧,神情戲謔,倒是看了一出好戲。 “毅哥,鬣狗交代了。龐河堅覬覦您的生意,要他往金玉門(mén)里塞這個(gè)。他說(shuō)龐河堅許諾給他一百萬(wàn),還有國外的身份。鬣狗還說(shuō)……” 一個(gè)清瘦修長(cháng)的背影站在池毅旁邊,男人覷著(zhù)池毅的臉色,說(shuō)道:“還說(shuō)覺(jué)得跟龐河堅混更有前途?!?/br> 池毅接過(guò)手下楊羅文給的東西,是一包冰毒。 “拿去毀了?!?/br> 楊羅文低聲沉靜道:“毅哥,金玉門(mén)里肯定不止這一樣東西,要不要對龐河堅動(dòng)手?” 池毅走到鬣狗面前,雪茄點(diǎn)了點(diǎn)他失血過(guò)多的手臂,guntang的煙頭無(wú)異于火上澆油,被堵著(zhù)的嘴再一次發(fā)出痛苦的嗚咽聲。 池毅睨著(zhù)他,高挺的鼻梁描出深深的陰影,他淡淡道:“就為這,背叛我?” 旁邊的小弟扯下了他嘴里的破布。 “毅哥,我錯了,就這一次……是我沒(méi)經(jīng)住誘惑,小莉跟我說(shuō)想過(guò)安穩生活,但我現在……給不了她想要的生活,所以我才……我再也不敢了毅哥!” “別的倒也罷了,跟他混更有前途?” 池毅吐了一口煙,把鬣狗的臉當做煙灰缸,在他臉上捻著(zhù)煙頭,多余的灰撒了下來(lái)。 “?。?!” “龐河堅的錢(qián),我都嫌臟?!背匾愕难劬ι詈?,如冰冷的刀光。 他將雪茄扔擲在鬣狗的身上,道:“給他留口氣,讓他好好看著(zhù),誰(shuí)才是榆市的天?!?/br> 一個(gè)從小破漁村出來(lái),靠走私販毒運作起來(lái)的狗雜碎,也敢跟他叫囂。 * “哎喲,趙老師,今天什么日子啊,玫瑰花,點(diǎn)心糖果,這準備夠齊全啊?!?/br> 被調侃的趙老師正在辦公室收拾自己的桌面,臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容,她把桌上的糖果分給周?chē)耐隆?/br> “不是什么大日子,就是和男朋友交往三個(gè)月紀念日?!?/br> “年輕就是好啊,現在人交往三月都有紀念日了,老錢(qián)你也學(xué)著(zhù)點(diǎn)?!?/br> 正在寫(xiě)教案的錢(qián)老師連忙揮手:“老了老了,比不得?!?/br> 趙美蘭被打趣得羞紅了臉。 她年紀不大,卻已經(jīng)是班主任,教的語(yǔ)文。但在學(xué)生面前可不是這個(gè)模樣,氣場(chǎng)強大,學(xué)生都怕她。 “許老師,給?!?/br> 她遞了幾塊點(diǎn)心給許蓁。 “謝謝?!?/br> 她跟許蓁的辦公桌是挨著(zhù)的,兩人年齡相仿,又是教的同一個(gè)班,免不了親近些。 她探到許蓁的辦公桌旁,悄聲說(shuō):“你跟你那男朋友也談了半年了吧,我倒是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。你們這不是都要結婚了嗎?他難道沒(méi)點(diǎn)表示?” 許蓁手里的筆停頓了一下,便笑了笑:“他工作忙?!?/br> “再忙也得來(lái)關(guān)心一下你的工作環(huán)境吧?要是真放心上了,咱同事怎么會(huì )連個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)過(guò)?” 趙美蘭見(jiàn)許蓁沒(méi)說(shuō)話(huà),便訕笑道:“許老師,我說(shuō)話(huà)沒(méi)分寸,你別往心里去?!?/br> 許蓁搖搖頭。 過(guò)了一會(huì ),她取出一張卷子遞給趙美蘭。 “趙老師,這個(gè)學(xué)生已經(jīng)交過(guò)好幾次的白卷了,上次我去找他談話(huà)的時(shí)候,態(tài)度也很不端正?!?/br> 趙美蘭一看這學(xué)生的名字就頭疼:“這學(xué)生特別難搞,之前我也說(shuō)過(guò)他,他也不止交你這一科的白卷,好多老師都來(lái)跟我投訴他?!?/br> “我看他之前的初中成績(jì)還算過(guò)得去,怎么一上高中就差這么多?” “叛逆期到了吧,他家庭情況挺復雜的,家里有點(diǎn)錢(qián)。我之前也找過(guò)他家長(cháng),他倒是裝得像模像樣的,等他家長(cháng)一走又現出原形了?!?/br> 許蓁微微皺眉。 “趙老師,你能把他家長(cháng)聯(lián)系方式給我嗎?讓我來(lái)跟他家長(cháng)談?wù)?,這孩子底子不錯,不能就這么耽誤了?!?/br> “行,我這就找出來(lái)給你?!?/br>